在古代中國(guó)，唐時(shí)期用梵文字母拼寫是中國(guó)最早的拼音，后明代回族人不學(xué)漢字，學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)，但他們用阿拉伯文的字母來(lái)拼寫口語(yǔ)(漢語(yǔ))，被稱為"小兒錦"。由于信仰學(xué)習(xí)的需要這種中國(guó)歷史上最早的漢語(yǔ)拼音至今在我國(guó)西北民間流傳不衰。小學(xué)一年級(jí)漢語(yǔ)拼音iuv教案，我們來(lái)看看。

　　小學(xué)一年級(jí)漢語(yǔ)拼音iuv教案一

　　教學(xué)內(nèi)容(課題) i u ü第(1)教時(shí)共(3)教時(shí)主備人

　　教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)i u ü三個(gè)單韻母，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清字形。

　　2.學(xué)會(huì)正確認(rèn)讀i u ü 的帶調(diào)韻母。知道i上標(biāo)聲調(diào)時(shí)，上面的小圓點(diǎn)不寫，并會(huì)在四線格里正確書寫。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：i u ü的發(fā)音及帶調(diào)讀。

　　難點(diǎn)：讀準(zhǔn)i u ü的第二聲和第三聲，懂得i上標(biāo)聲調(diào)時(shí)，不寫小圓點(diǎn)。

　　課前準(zhǔn)備拼音卡片，投影

　　教學(xué)過程

　　教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一、復(fù)習(xí)認(rèn)讀帶調(diào)的a,o,e。

二、教學(xué)單韻母i及其四聲。

　　1.看圖說(shuō)話引出i 。

　　圖上畫著阿姨在什么地方干什么?板書：iI

　　教師范讀。

　　2.啟發(fā)學(xué)生看圖,記形.

　　3.指導(dǎo)書寫。

　　4.教學(xué)i的四聲。

　　你發(fā)現(xiàn)i標(biāo)上聲調(diào)字形有什么變化?

三、同法教學(xué)單韻母u ü及其四聲。

四、復(fù)習(xí)鞏固。

　　卡片認(rèn)讀帶調(diào)的i u ü，比一比，看誰(shuí)讀得又快又對(duì)。

　　開火車讀。

　　回答。

　　看口形，聽發(fā)音，認(rèn)真仿。

　　學(xué)生編順口溜記形：1加小點(diǎn)還念i，發(fā)音牙齒要對(duì)齊。

　　書空，念順口溜：先寫豎，再寫點(diǎn)，iii。

　　在四線格內(nèi)抄寫。

　　念順口溜：小i有禮貌，標(biāo)調(diào)就摘帽。

　　在語(yǔ)言環(huán)境中練習(xí)四聲。

　　多種方法練讀i u ü。

　　教學(xué)反思

　　教學(xué)內(nèi)容(課題) i u ü第(2 )教時(shí)共(3)教時(shí)主備人朱 佳

　　教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)y w兩個(gè)聲母，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，會(huì)在四線格里正確書寫。

　　2.學(xué)會(huì)yi wu yu三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音及帶調(diào)讀。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)yi wu yü三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音及帶調(diào)讀。

　　難點(diǎn)：學(xué)習(xí)y和ü組成音節(jié)時(shí)，ü上兩點(diǎn)省寫的規(guī)則。

　　課前準(zhǔn)備拼音卡片，投影。

　　教學(xué)過程

　　教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一、復(fù)習(xí)認(rèn)讀帶調(diào)的i u ü

二、教學(xué)聲母y w。

　　1.談話引出y,并板書。

　　2.示范好y的發(fā)音。

　　3.指名讀。

　　習(xí)。

　　4指導(dǎo)讀課文。

　　5指導(dǎo)書寫ü。出示投影，說(shuō)說(shuō)像什么。范寫。

　　復(fù)習(xí)鞏固6個(gè)單韻母及其四聲。

　　認(rèn)讀6個(gè)單韻母。

　　游戲：亮卡片，記字母。

　　開火車，認(rèn)讀打亂的6個(gè)帶調(diào)單韻母，再同桌互查《課堂作 業(yè)本》第二題。

　　游戲：摘橘子。

三、總結(jié)。認(rèn)讀。

　　看口形，聽發(fā)音，模仿讀，練讀。

　　試讀。用順口溜進(jìn)行四聲練習(xí)。

　　讀課文。

　　說(shuō)話：小魚吹泡泡。在作業(yè)本上抄寫ü。

　　認(rèn)讀。

　　做游戲。

　　開火車讀，互讀互查。

　　做游戲。

　　教學(xué)反思

　　教學(xué)內(nèi)容(課題)2 i u ü第(3)教時(shí)共(3)教時(shí)主備人徐月芬

　　教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)i u ü y w及yi wu yu。

　　2.看圖讀帶調(diào)整體認(rèn)讀音節(jié)yī wū yú和音節(jié)yā。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)yi wu yü三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音及帶調(diào)讀。

　　難點(diǎn)：學(xué)習(xí)y和ü組成音節(jié)時(shí)，ü上兩點(diǎn)省寫的規(guī)則。

　　課前準(zhǔn)備拼音卡片，投影。

　　教學(xué)過程

　　教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

　　復(fù)習(xí)認(rèn)讀帶調(diào)的I u

　　教學(xué)單韻母ü及其四聲。

　　1出示投影引出ü。

　　2教師范讀

　　3教學(xué)ü的四聲。指名試著讀ü的四聲，及時(shí)糾錯(cuò)。鼓勵(lì)學(xué)生編順口溜進(jìn)行四聲練習(xí)。

　　4指導(dǎo)讀課文。

　　5指導(dǎo)書寫ü。出示投影，說(shuō)說(shuō)像什么。范寫。

　　復(fù)習(xí)鞏固6個(gè)單韻母及其四聲。

　　認(rèn)讀6個(gè)單韻母。

　　游戲：亮卡片，記字母。

　　開火車，認(rèn)讀打亂的6個(gè)帶調(diào)單韻母，再同桌互查《課堂作 業(yè)本》第二題。

　　游戲：摘橘子。

四、總結(jié)。認(rèn)讀。

　　說(shuō)說(shuō)：一條鯉魚吹泡泡。

　　看口形，聽發(fā)音，模仿讀，練讀。

　　試讀。用順口溜進(jìn)行四聲練習(xí)。

　　讀課文。

　　說(shuō)話：小魚吹泡泡。在作業(yè)本上抄寫ü。

　　認(rèn)讀。

　　做游戲。

　　開火車讀，互讀互查。

　　做游戲。

　　教學(xué)反思