親愛(ài)的麗麗姑娘
陸清時(shí)
每次遇到名字叫麗的女孩，我都會(huì)深覺(jué)這個(gè)女孩生來(lái)就不受重視，好像就此被打上了平凡的標(biāo)簽一樣。
很久以前在我認(rèn)識(shí)陳麗的時(shí)候，我就是這么想的。我們從小一起長(zhǎng)大，陳麗在學(xué)業(yè)上毫無(wú)天分，和我隔著一條過(guò)道坐著，支著腦袋昏睡沉沉，永遠(yuǎn)睡不醒的樣子。她的座位也被越移越后，老師們提起她總像面前有只蒼蠅那般不耐煩。
高中總開(kāi)那種要命的家長(zhǎng)會(huì)，陳麗和她媽媽坐在角落里，兩人一模一樣的表情，支著頭像要睡覺(jué)的樣子。我媽奮筆疾書(shū)記著老師說(shuō)的話(huà)，忙里偷閑還要嘲笑她們：“有其母必有其女啊。”我沒(méi)有說(shuō)什么，但是心里的嘲笑肯定是有的。
因?yàn)樽叩媒嘀魅慰傋屛規(guī)完慃愌a(bǔ)課，好像不讓她拖班級(jí)后腿是我的義務(wù)一樣一有時(shí)候給她講數(shù)學(xué)題，看她心不在焉的樣子就忍不住來(lái)氣，我一生氣她就跑到樓下小超市買(mǎi)檸檬奶茶、妙芙蛋糕哄我。陳麗的零用錢(qián)總是比我多，她做好多副業(yè)，比如代借漫畫(huà)書(shū)、代買(mǎi)電影票、代送鮮花。陳麗為這些小本生意忙得不亦樂(lè)乎，拿個(gè)小賬本在我面前算得格外順j留，還自己發(fā)明了一個(gè)類(lèi)似復(fù)式記賬的記賬方法。
成長(zhǎng)總會(huì)經(jīng)歷些不可預(yù)料的意外，而那時(shí)候，陳麗表現(xiàn)得異常堅(jiān)強(qiáng)。她開(kāi)出租車(chē)的爸爸在她高二那年得肺癌拖了半年去世，她拉著我在小區(qū)門(mén)口呆坐了兩個(gè)小時(shí)就轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“我好了，謝謝你陪我。”后來(lái)我覺(jué)得，可能陳麗就是在那個(gè)晚上長(zhǎng)大的，她把所有失去的悲傷、對(duì)生活的恐懼、對(duì)未來(lái)的不安都凝結(jié)到了一起，轉(zhuǎn)化為對(duì)賺錢(qián)的熱愛(ài)，隔壁班有兩個(gè)女生吃著陳麗大熱天跑腿買(mǎi)來(lái)的可愛(ài)多，還嘲笑她：“你說(shuō)那個(gè)陳麗是不是想賺錢(qián)想瘋了。”那一瞬，我有點(diǎn)心疼陳麗。當(dāng)我們不愿意坐公交出門(mén)就打出租的時(shí)候，陳麗已經(jīng)因?yàn)榻o快餐店送外賣(mài)而對(duì)這個(gè)城市的道路了如指掌、陳麗綁一個(gè)高高的馬尾，光亮的額頭上總是一層汗。
一小時(shí)八塊錢(qián)的工資，風(fēng)雨無(wú)阻。有幾次我問(wèn)她：“累不累'”她笑了笑，擦擦汗，然后轉(zhuǎn)身就開(kāi)始忙碌。
高考結(jié)束后，陳麗和我都考到了蘇州的大學(xué)。我學(xué)音樂(lè)，她念大專(zhuān)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，時(shí)不時(shí)她會(huì)來(lái)看我。要我?guī)ノ覀儗W(xué)校的食堂吃飯。食堂的飯萊明明那幺難吃，她卻總是吃得津津有味。四年的.時(shí)間里，我忙著談戀愛(ài)，陳麗忙著賺錢(qián)。從一開(kāi)始的做家教、發(fā)傳單到之后辦兼職中介、辦健身教室。畢業(yè)的時(shí)候我的愛(ài)情結(jié)束了，工作沒(méi)有著落。陳麗卻成為開(kāi)店的老板，對(duì)于經(jīng)營(yíng)生意頭頭是道。這中間經(jīng)歷的困苦與欺侮，陳麗說(shuō)起來(lái)總是輕描淡寫(xiě)。
畢業(yè)的時(shí)候，因?yàn)樵趯W(xué)校毫無(wú)建樹(shù)，我的畢業(yè)履歷看起來(lái)蒼白無(wú)力。陳麗鼓勵(lì)我再怎樣也要畫(huà)上濃墨重彩的一筆。陳麗用她那三寸不爛之舌說(shuō)動(dòng)了某某婦產(chǎn)科醫(yī)院，給了我一場(chǎng)個(gè)人小提琴獨(dú)奏會(huì)的贊助。我有些不樂(lè)意，誰(shuí)愿意掛名一個(gè)婦產(chǎn)科醫(yī)院啊，想想就覺(jué)得丟人．陳麗看著我只說(shuō)了一句話(huà)：“尊嚴(yán)都是自己掙的，那種面子上的自尊不值錢(qián)。”
那場(chǎng)看起來(lái)有些滑稽可笑的小提琴獨(dú)奏會(huì)為我的大學(xué)生涯畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。掌聲響起來(lái)的時(shí)候，我看向觀眾席的陳麗。她捧著一束鮮花，笑容真誠(chéng)而欣慰，好像是我替她完成了什么一樣。
我忽然想起我們年少時(shí)的那張合影，還是在大院子里，并肩站在葡萄藤架子下，穿著新發(fā)的校服藍(lán)裙子，一個(gè)笑著，一個(gè)皺著眉。照片因?yàn)橛行┢毓膺^(guò)度而顯得天光格外亮，格外明媚我這樣望著陳麗，突然想流淚。那是我親愛(ài)的麗麗姑娘。
（選自《2012中國(guó)微型小說(shuō)年選》）
4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 （3分）
A.開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，陳麗和她媽媽坐在角落里，兩人表情一模一樣，支著頭像要睡覺(jué)的樣子，說(shuō)明陳麗從小就沒(méi)有受到良好的家庭教育。
B.陳麗做過(guò)許多副業(yè)，很有經(jīng)濟(jì)頭腦，說(shuō)明她并非一無(wú)是處，只是現(xiàn)有教育評(píng)價(jià)制度無(wú)法對(duì)她做出全面評(píng)價(jià)，小說(shuō)反映出一定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
c.陳麗性格堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)成長(zhǎng)中經(jīng)歷的困苦和欺侮總是輕描淡寫(xiě)，從不抱怨，她對(duì)尊嚴(yán)的認(rèn)識(shí)表現(xiàn)了她不畏困難、積極進(jìn)取的精神。
D.小說(shuō)倒數(shù)第二段寫(xiě)年少時(shí)的合影，以“格外亮”“格外明媚”意在突出陳麗的形象，也表現(xiàn)出“我”對(duì)陳麗的感激和對(duì)陳麗認(rèn)識(shí)上的轉(zhuǎn)變。
5.小說(shuō)中的“我”在塑造“陳麗”的形象上有怎樣的作用？主要表現(xiàn)在哪些方面？ （6分）
6.小說(shuō)在整體結(jié)構(gòu)安排上有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。 （6分）
參考答案
4．(3分)A（“陳麗從小就沒(méi)有受到良好的家庭教育”沒(méi)有依據(jù)）
5．（6分）作用：反襯（或?qū)Ρ龋＃?分）
表現(xiàn)：①以“我”對(duì)陳麗的幫扶反襯陳麗在學(xué)業(yè)上的不佳表現(xiàn)。
②以“我”出門(mén)打出租、嫌食堂飯難吃、談戀愛(ài)反襯陳麗的勤快、樂(lè)觀。
③以“我”畢業(yè)時(shí)的毫無(wú)建樹(shù)反襯陳麗經(jīng)營(yíng)上的成功。
④以“我”的好面子、怕丟人反襯陳麗對(duì)尊嚴(yán)認(rèn)識(shí)的深刻。
（以上每點(diǎn)1分）
6．（6分）小說(shuō)整體結(jié)構(gòu)采用了欲揚(yáng)先抑的手法。開(kāi)頭部分把陳麗塑造得有些令人生厭，但后面就逐步讓我們感受到這是一個(gè)有著自己的追求和成績(jī)的可愛(ài)形象。（2分）
先從名字上寫(xiě)陳麗的平凡，再寫(xiě)陳麗在學(xué)業(yè)上的“毫無(wú)天分”。（2分）從寫(xiě)她做好多副業(yè)開(kāi)始，形象開(kāi)始轉(zhuǎn)變；直到寫(xiě)她幫“我”開(kāi)獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，“我”對(duì)她的認(rèn)識(shí)徹底轉(zhuǎn)變。（2分）
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