小學第三次雙指導培訓反思范文
時隔兩個月，12月26日星期五，懷著激動地心情我們再一次迎來了雙指導培訓。這一次的培訓內容豐富，不僅自己要上展示課，還要聽其他老師的示范課，而且還有書法課。一天下來，雖然神經緊繃但是學到的東西太多，所以感到很快樂。
早上第一節課，懷著激動緊張的心情結束了自己的展示課。上課前指導老師沈老師幫我仔細地修改了教案，也給我細心地講解了上《借生日》需要注意的地方。但是上課的時候太緊張，再加上被學生分去很多注意力，時不時地整頓課堂紀律，有些內容不是忘記講了，就是來不及講。以至于到了快下課了教學生字都來不及了，所以，我對自己很不滿意，需要努力的地方實在太多。
第二節是夏老師的示范課——《遨游漢字王國——語文綜合性學習活動展示》。這節課是一節基本上以學生為主體的課。在上課之前，學生以小組為單位，選擇各自的主題，圍繞這一主題進行探究性活動。小組中，每個人都有各自的分工，在小組的努力下，就有了這一節的`學生匯報課。這節課形式非常新穎，每個小組都展示自己的勞動成果，教師在旁稍微指導一下，上得非常成功。所謂臺上一分鐘，臺下十年功，學生們的上臺匯報，少不了她們課后的努力。由此想到自己，是不是該在課后更加把勁呢？
在第四節董老師的書法課中，我們又一次被文字帶來的魅力所震撼到了。軟筆字向來是我們的弱項，看著那么美觀的字，每次拿起筆就無從下手，寫下來的字也是軟趴趴的，沒有一點美感。在夏老師的示范中，我們感受到了無論是一橫，一豎，還是一撇，都是那么遒勁有力，終于明白入木三分是怎么來的。夏老師告訴我們，所有的理論都來源于自己的練寫，唯有自己不斷的實踐，才會出真知。夏老師的努力讓我們佩服，這么優秀了還是這么勤奮努力，我們又有什么理由不努力呢？
下午數學新教師陳佳艷在我們班的展示課我也去聽了，她的思路非常清晰，學生們也聽得非常認真。她對學生們的表揚讓孩子們的發言著實積極，也讓我看到了自己的不足。一年級的學生的確需要我們以鼓勵的方式來使他們變得積極，但是我們常常會因為學生上課不認真而氣得沖昏了頭腦，做出不適宜的舉動或是說出批評的話語。在接下來的日子中，控制自己的脾氣，讓自己變得溫和、耐心、細心成了關鍵。期待自己下一次的進步，也期待下一次的培訓。
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