【第1篇】
我們班有一個人唱歌極好，他唱歌時而像緩緩流淌的小河，有時像激情澎湃的長江，他就是“魔音之王”————繆志遠。
一次，學校要舉辦才藝大賽，我們班小繆準備參加報名唱歌。于是他就選了 一首歌，他每天都在練習，一天，我在一旁聽到他在練習，那聲音時而高時而低，幾乎不出差錯，我情不自禁地贊嘆起來！聽！他那聲音如同海鷗在與暴風巨浪拼斗，激動人心。他把音調控制得正好。突然，一陣快速的語箭朝我飛來，飛到了我的心里。是說唱！一般說唱是十分快的，也需要吐字清楚，嘴巴要快，而小繆都具備這些。我想：這音樂水平要多高呀！這時一陣嘖嘖贊嘆的聲音出現了。原來，不光是我，大家都十分佩服他，因為這歌聲實在是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞啊”。能練成這樣，實在不容易，但他仍然沉浸在自己的世界里。
他這種難的歌都會唱，更何況音樂課上簡單的歌呢？瞧！他在音樂課上大放光彩了。練聲時，我在他身旁，聽到了那動人的聲音。縈繞在我耳畔，讓我驚嘆不已。仿佛他是樂神下凡，無人能比。讓我陶醉其中，竟然忘記唱了。他也陶醉其中，身體筆直，眼睛微閉。仿佛世界上只有他一個人。小小年紀就有如此之高的水平了，讓我都想拜他為師了。
“魔音之王”這個名稱不是白來的，而是繆志遠努力得來的，才練成了現在的魔音。讓人震撼，因為他的歌聲是無與倫比，世無匹敵的。
【第2篇】
我們班的朱澤華是個“灌籃高手”，為什么呢？讓我來給你介紹介紹吧。
他的球技非常的好，籃球在他的手下不停地跳動著，進球，再進球，進球是他的.常態。他的動作行云流水，他像一個磁鐵，而那球像一個鐵球，誰也拿不走；又像秋上掛了根繩子，而朱澤華就是拿繩子的人，無論怎么樣，球都不離開他的手。他和他的隊友配合得十分的嫻熟，只要一個眼神，就知道隊友應該怎么傳球，怎么跑位，這是他們長期訓練的結果，籃球是一個團體項目，需要隊友的配合，需要團結的力量才能打好球。
他每一個投球都是那么的標準，只見他對著籃筐，膝蓋彎曲，手成“八”字型，身子躺直起，雙腿用力蹬地面，身子騰空而起，手中的籃球就像一個炮彈一樣射向了籃筐，一個漂亮的空心球。
有一次比賽時，他面對前方三名對手的截住，他毫無畏懼，身子半轉，用自己的身體抗住對方的球員，然后輕輕地一拋，把球準確的傳給了藍下的隊友，隊友輕松的把球投進了籃筐，他和隊友的配合絕對稱得上天衣無縫。
朱澤華得了很多籃球的獎杯，不虧是我們班的“灌籃高手”。
【第3篇】
就在我們五（2）班中，有一個小舞蹈家。她有瘦瘦的身子，烏黑發亮的眼睛，個子不高。她就是蔡淑娟。現在，你們別看她那么瘦小，跳起舞來可是有模有樣，而且還讓你們刮目相看。
在四年級的時，我在課間的時候，正在寫一項作業。忽然，蔡淑娟跑過來對我說：“走，我們去復習一下《茉莉花》我們兩人主跳的動作吧！”我望著她說：“我還要等一會兒，把這一項寫完。”“不，你不要寫了，快跟我去復習吧！如果這一次再想上一次沒有復習的話，老師又要狠狠地罵我們了！”她既誠懇又急切地說。我看著那眼神，就不由自主地說：“好吧！”在復習的時候我只是大概得跳了一下，而她呢，卻是認認真真地把動作復習了一遍，還帶上了表情，跳完之后流下了汗水，還氣喘吁吁的。我真是不能和她相比呀！
大家都知道跳舞最重要的是什么嗎？是表情。當你在跳舞的時候評委老師關注的不只是你的動作還有表情，而蔡淑娟跳舞時最大的優點就是表情非常的豐富。在舞蹈班上她的表情是最夸張的，最有神的。比如說她在跳《魚躍花濺》中后面一小段的時候，她的手不停地擺動，噘著嘴，眼睛笑得瞇成了兩條彎彎的線，看起來就像一只活潑可愛，活蹦亂跳的小魚。
從這兩件事讓我發現，舞蹈也需要努力，也不是一件很好做的事，是要吃苦換來的。話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”，我們大家也要向她 精神去學習！
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