閱讀后讓學(xué)生寫話，學(xué)生欣喜的神情，急于表達(dá)的的熱情，專注寫話，心無旁騖的狀態(tài)。下面是小編整理的繪本作文教學(xué)課件，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。

　　篇一：繪本閱讀與作文 《我媽媽》教學(xué)課件

　　教學(xué)目標(biāo)：閱讀繪本故事，感悟童心，書寫童心。

　　教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：幾米繪本作品、自制課件

教學(xué)過程：

　　一、解讀書名，營造閱讀心理期待

　　1、這節(jié)課，我們一起來閱讀一個(gè)兒童繪本故事，它是臺(tái)灣著名漫畫作家“幾米”的作品。她的繪本故事風(fēng)靡兩岸三地，被翻譯介紹到十幾個(gè)國家和地區(qū)。出示書名——《童年下雪了》，猜一猜，這本書可能寫的是什么?如果我告訴你們，這個(gè)繪本還有一個(gè)名字叫做《失樂園》，現(xiàn)在你再猜一猜，這本書可能寫的是什么?

　　2、讀一本書的時(shí)候先讀讀書名，猜一猜可能會(huì)寫些什么，會(huì)激發(fā)我們閱讀的興趣。

　二、潤澤閱讀，用心靈觸摸繪本故事

　　(一)師生共讀，讓心靈視界在感悟中融通

　　1、師：下面，就讓我們一起走進(jìn)幾米筆下的失樂園，走進(jìn)小男孩疤頭湯尼的生活和內(nèi)心世界。

　　2、師范讀故事。

　　3、師：此時(shí)，你的心情怎樣?你仿佛看到了什么，聽到了什么，你還想到了什么?

　　4、生交流感受。(提醒學(xué)生把好的詞句記下來)

　　(二)為圖配文，讓心根在生命對(duì)話中滋潤

　　1、剛才老師在念故事的時(shí)候，故意留下了其中的幾頁，下面，請(qǐng)你結(jié)合對(duì)繪本故事、對(duì)疤頭湯尼獨(dú)特的感受，選擇其中的一幅圖，為它配上文字。

　　2、交流。

　　3、讓我們?cè)賮砜纯醋髡呤窃趺疵鑼戇@兩幅圖畫的。

　　4、多么害羞、孤獨(dú)、憂傷的疤頭湯尼呀!此時(shí)，你想對(duì)疤頭湯尼說些什么?你想怎樣對(duì)待他、怎樣勸慰他呢?

　　5、師：有時(shí)，一個(gè)對(duì)幸福充滿期待、充滿渴望的心靈，需要的只是一個(gè)善意關(guān)懷的眼神，一個(gè)安靜溫柔的擁抱!

　　6、小結(jié)：孩子們，這就是繪本故事帶給我們的巨大魅力，這就是繪本帶給我們的獨(dú)特體驗(yàn)，這就是幾米的繪本為什么會(huì)被翻譯介紹到世界各國的原因。

　三、真情抒寫，用筆描繪心靈震顫軌跡

　　1、師：現(xiàn)在，我們來試著把剛才的閱讀經(jīng)歷記錄下來(板書：抒寫感受)?？梢灾苯訌淖罹实牡胤?，最能夠吸引人的地方開始寫，重點(diǎn)要記錄你的心理感受。

　　2、生自由寫作，師巡回指導(dǎo)

四、分享習(xí)作，用“兒童本體觀”呵護(hù)習(xí)作靈性

　　1、抽樣交流。提請(qǐng)記下別人用得好的自己沒想到的詞句。

　　2、生修改自己的文字。

　　3、給自己的作文定一個(gè)吸引人的題目

　　4、總結(jié)：童年，除了快樂、美好以外，有時(shí)候，我們還會(huì)遇到很多苦惱。有可能會(huì)為了考試成績不好而灰心喪氣，也可能會(huì)因?yàn)楹秃门笥阳[了矛盾而傷感不已，有可能因?yàn)楦改覆焕斫庾约憾械桨脨?，也有可能因?yàn)樽约洪L得不夠漂亮而有些自卑。這個(gè)時(shí)候，你也就成了“失樂園”里的一個(gè)小朋友。你的童年下雪了嗎?趕緊去找一些繪本故事來溫暖自己的童年吧。