《逃家小兔》是2008年明天出版社出版圖書，作者(美)赫德。下面是小編為大家提供的關(guān)于家庭防火教學(xué)的課件，內(nèi)容如下：

　　教材分析：

　　愛是人類永恒的話題，而在孩子心中播撒愛的種子是我們每一個(gè)教師的責(zé)任。繪本，猶如春風(fēng)，吹開了孩子內(nèi)心的真善美之花。《逃家小兔》就講述了一個(gè)小兔子和媽媽玩語(yǔ)言捉迷藏的簡(jiǎn)單故事。故事中兔子?jì)寢尯托⊥米又g富有韻味、充滿創(chuàng)造性想象的奇妙對(duì)話，讓孩子們從細(xì)節(jié)中充分體驗(yàn)到了媽媽真摯、無私、偉大的愛。

　　在教學(xué)中，我將“愛”的主線貫穿始終，主要通過幻燈課件并結(jié)合背景音樂有感情地講故事創(chuàng)設(shè)愛的氛圍;在分析故事時(shí)從圖畫的細(xì)節(jié)中尋找愛的蹤跡;在學(xué)說故事角色對(duì)話時(shí)理解愛的含義;在最后師生、生生之間的互動(dòng)中升華愛的情感。

　　這正是以繪本為載體，讓孩子們?cè)诟惺苤欣斫鈵郏诶斫庵畜w驗(yàn)愛，在體驗(yàn)中表達(dá)愛的方式讓孩子們從小擁有一份愛的情感。

　教學(xué)目標(biāo)

　　1.創(chuàng)造性地閱讀繪本故事，理解故事內(nèi)容，體會(huì)角色情感;

　　2.選擇具體畫面，聯(lián)系自身生活，展開豐富的想象，將畫面內(nèi)容用生動(dòng)具體的語(yǔ)言表達(dá)出來;

　　3.學(xué)會(huì)用“如果你變成……，我就變成……”的句式續(xù)編繪本;

　　4.在閱讀和表達(dá)繪本的過程中，感受母愛的真摯與細(xì)膩。

　　教學(xué)重點(diǎn)：借助繪本，欣賞理解故事內(nèi)容，初步感知“如果你變成……，我就變成……”這一句式。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)故事中兔媽媽和小兔子有趣的對(duì)話，體味母子間的親情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本 PPT 小兔圖片

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1.今天，老師給大家?guī)硪粋€(gè)有趣的繪本，名字叫《逃家小兔》(板題)。看到這個(gè)題目，你有什么疑問嗎?