假如我是“神筆馬良”作文
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的假如我是“神筆馬良”作文,希望對大家有所幫助。
假如我是“神筆馬良”作文1
咦?我的床頭怎么有一支筆?嘿嘿!正好想畫畫。我拿出紙,畫了一只可愛的小白兔,剛畫好,突然,從紙上蹦出了那只小白兔,把我嚇得從椅子上摔了下來。原來,這是一支神筆,我要用它描繪出多彩的世界!
我給自己畫了一對翅膀,飛上湛藍的天空,仔細地觀察著四周的情況……飛著飛著,呀!我被眼前的一幕驚呆了,地面上出現了一道道裂痕,所有的河流和水井都干涸了,草木叢林也都干枯了,許多人和動物都焦渴而死……我頓時也覺得口干舌燥,再也看不下去了,立刻拿起畫筆,手忙腳亂地畫了一大片云雨。只見電閃雷鳴,隨著人們震耳欲聾的歡呼聲,大雨傾瀉而下……嘩啦啦,嘩啦啦,小河又歡快地唱起了歌,樹木也慢慢地開始發芽,長葉。大地也恢復了以往的生機……
對了!看著這些瘦骨如柴的人們,我突然想起了旱災時他們饑渴難忍的樣子,我趕緊畫了許許多多各種各樣的佳肴,分給這些饑餓的人們。人們剛拿到食物,就開始狼吞虎咽起來。在這時,我還畫出了一條條新的生命,送給那些逝去的人們。
只要我們心中有愛,就算你的筆不能像馬良的神筆一樣神奇,但只要你的心在愛的身邊,我們就能畫出美好的明天!
假如我是“神筆馬良”作文2
Hello,大家好,我是神筆馬良,我現在正在湖北宜昌的三峽大壩玩呢。
哦,no,大壩的水漲了許多,大約離大壩的高度只有幾分米了,似乎隨時都會“火山噴發”。
趕緊逃,免得受到“火山噴發”的影響,我正想著,忽然看到大壩頂部有一個小白點,我想知道那是何物,卻感覺到一種不祥的預感,過了幾秒,高度達十米的水柱沖破了大壩,溢了出來,我一看大事不妙,趕緊逃跑,我邊逃跑邊想怎么阻止這場可惡的洪水。突然,我想到了,可以拿著我的神筆畫一個巨型石塊,把水攔住,再畫30輛輕推車(知道我為什么不畫大壩嗎?因為大壩根本沒法推呀!)用來推那個石塊,然后在地下鋪一條管道,從石塊后面的水里面抽水,抽到長江里,讓長江押送他們去大海里玩。
我一想到這個方法,立馬開跑,因為要盡量離水遠一點,這樣能有安全保障。我馬上畫完了石塊、管道、推車,努力了一個小時,終于成功的把可惡的洪水趕到長江里去了。
我來到西藏,看那里山路崎嶇,于是我為西藏人修了一條路:我畫出了柏油路面,從日喀則開始,到昌都市為止,全長幾百公里,建好以后,我們的交通方便了許多,我還畫了圍欄、路燈等,為那條公路進行安全保障。
當神筆馬良可真好。
假如我是“神筆馬良”作文3
神筆馬良真是太神奇了,畫什么都能變成真的。我一直在想,我要是能變成神筆馬良,那該有多好啊!假如我是神筆馬良,我一定要去幫助需要幫助的人,讓他們過上幸福快樂的生活。
假如我是神筆馬良,我要給貧困山區的人們,畫漂亮結實的房子,畫各式各樣的家具,畫很多的金銀財寶,讓那里的人們過上衣食無憂的生活。
假如我是神筆馬良,我要給沙漠畫上很多的樹木、小草和鮮花,讓沙漠變成綠洲,讓世界的生態變得更美好。
假如我是神筆馬良,我要給生病的人們畫能治病的良藥,讓那些生病的人快快好起來,不再受病痛地折磨,快快樂樂地生活。
假如我是神筆馬良,我要給正在忍受饑餓的人,畫很多很多美味的食物,讓他們每天都能吃飽肚子。
假如我是神筆馬良,我要畫很多的和平鴿,讓它們飛到世界各地,告訴全世界的人們,不要打仗。這樣,世界天天就會很和平,沒有戰爭。
假如我是神筆馬良……
假如我是“神筆馬良”作文4
如果我是神筆馬良,我想畫很多東西。我會給窮人們畫很他們需要的東西。比如新房子、新衣服……
有一次我看見一個窮得揭不開鍋的老婆婆,在路邊討錢。她坐在一張破破爛爛的報紙上,雙手捧著一個有很多痕跡的杯子,里面一分錢也沒有,真可憐啊!我想:假如我是神筆馬良,一定會畫一個精致的杯子,整齊、干凈的報紙,給他穿一件好看的衣服,一雙漂亮的鞋子……
假如我是神筆馬良,我還要給全家人畫一個機器人,為咱們消除身上的疲倦,讓他們放松放松。機器人早上為我們準備香噴噴、熱乎乎的早餐。上午給媽媽做家務、炒中餐、整理書房,下午為我們準備美味可口的下午茶,晚上為我輔導學習,睡覺時給我講睡前故事。
如果我是神筆馬良,我會給奶奶畫一把神奇的按摩椅。因為奶奶總是腰酸背痛,特別不舒服。所以我才想給畫一把神奇的按摩椅。把按鈕裝在奶奶的肚子上,這樣不僅方便,還可以讓奶奶一坐上去就覺得特別舒服、溫暖,還可以帶奶奶去逛街,買很多她想要買的東西。
如果我真的是神筆馬良就好了,就可以給人們畫很多他們想要的東西了。
假如我是“神筆馬良”作文5
假如我是神筆馬良,我會來到干涸的沙漠上,在上頭畫一片片的綠洲,讓“沙漠邊綠洲”不再是令人苦惱的愿望。
假如我是神筆馬良,我會來到貧困山區,在那里的空地上畫好幾座漂亮的教學樓,里面有語音教室、微機教室、多媒體教室……讓那里的孩子們有個溫馨的學習環境,不再有挨風吹雨淋的煩惱。
假如我是神筆馬良,我會來到缺水地區,在那兒畫幾口井,那里的人們喝上了干凈、甘甜的水,眼里流出了激動的熱淚,我還給他們好幾棵桃樹,人們圍著我跳起了當地的民族舞蹈,我高興極了。
假如我是神筆馬良,我會來到受到自然災害的地區,給那里的人們好多生活用品,還給他們畫上漂亮的居民樓,并把他們的家鄉恢復到原拉甚至比原先更好的模樣。
……
假如我是神筆馬良,我要做的還有很多。但總歸來說,我此刻要做的是好好學習,爭取長大后不用馬良的神筆,也能實現我所有的夢想。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/xiangxiang/3713166.htm