【篇一：老師不在教室】

　　在星期五下午，教室里坐著一排排的學生安靜地等待著老師來上課。可鈴聲已經響了許久，依然沒有老師來上課。

　　“喂，老師是不是不來上課了？”張景小聲地說。接著班里的小聲話越來越多了，大家都在竊竊私語。又過了一會兒，老師還沒來，班上的“恐*份子”行動了起來，其中一位大聲說：“老師不來了，我們大解放了。”接著大家都講了起來，甚至有人都站起來了。班干部馬上上前去阻止這些“恐*份子”的搗亂，但是被“恐*份子”擊敗了。不知從哪里發出一聲“老師來了。”全班都安靜了下來，那時侯靜得連一根針掉下來也聽得見，那些恐*份子都不敢大聲喘氣。過了一會兒，大家發現老師沒來，又大聲講起了話，整個教室跟菜市場似的。

　　叮鈴鈴——下課了。今天大家可開心極了。老師不在的課，感覺真好。

　　【篇二：老師不在教室】

　　一上課，“小情報員”就像大家發布“情報”：“這節課…老師不回來了！”雖然，大家沒有發出幼稚的“哦！耶！”的聲音，但他們都發出會心的一笑，都在私底下粉粉的議論著："老師為什么沒有來，不管了，盡情的玩吧，好不。

　　過了一會兒，教室里就像炸了鍋似的，三個人一群，五個人一伙的聊天。如果，我說我不喜歡老師沒來上課，那肯定是假的。因為，我想這節課把全部的作業都做好，回家就可以玩咯！但我的白日夢并沒有實現。過了一會兒，從門外就探出一個腦袋來，定神一看，原來是我們的班主任兼音樂老師，我一怔，停止了與同桌爭論的聲音。不一會兒，教室里格外安靜。老師罵了我們幾句，讓我們寫作文，說完就走了。老師一走，我們又聽到兩個同學斗嘴的聲音，還越吵越激烈了。

　　老師“生動”的把我們比作陀螺，不打不轉，形象吧！呵呵！

　　【篇三：老師不在教室】

　　今天，上課的時候，老師說：“我要去隔壁班聽課一下，你們自己在教室里看書。”隨著門“呯”一聲關上，教室里就如洪水般爆發起來。

　　教室里干什么的都有，交頭接耳聊天的，竊竊私語討論問題的，玩卡片的，彈金幣的，熱鬧極了，簡直像菜市場一樣。

　　我正津津有味地看書，看了一會后就覺得不耐煩了，便轉身看后面的同學在干什么，原來他們在玩卡片，首先他們猜拳，誰贏了就是老大，先出牌。結果吳可贏了，他把卡放在桌子上，眼睛一閉，咬緊牙關，狠狠一拍，卡沒有翻過去，哎！真可惜呀，就只差一點！畢震宇趁機反擊，只見他大拇指并扣，做了個“蝴蝶”招式，用力一拍，結果翻過去了，他高興地手舞足蹈，高興地說：“我贏了！耶！”

　　這時，老師走進教室，教室里立刻變得鴉雀無聲，我也轉過身來，老師在黑板上寫了幾個大字：老師不在教室的時候。我一看，原來這就是要寫的作業呀！

　　【篇四：老師不在教室】

　　這節是科學課，朱老師因為嗓子感冒了不能上課，所以改成自習，說罷朱老師便走了。幾分鐘過去了，有些同學忍不住說幾句，嘰嘰喳喳的，你一言我一句。終于，全班想聽到了信號一樣全班一起喊著，說著，教師里一時竟成了熱鬧的“菜市場”。

　　有的同學就當“哨兵”，老師一來便通知大家。還有幾次也不知誰喊了聲“老師來了”全班立刻安靜，過了幾秒，全班知道受騙了，就捧腹大笑，任憑班干部怎么說，也無濟于事。唉，沒辦法，老師不在，全班就是他們的天下，而且，竟然還有人唯恐天下不亂。

　　這時，身為一班之長的常悅立刻拍著桌子從位子上跳了起來，一句“河東獅吼”千古名句“安靜——”可這句話不但不管用，還招來同學的一陣爆笑聲。一陣熟悉的推門聲，朱老師來了——有的同學飛快的跑回自己的位子上，有的趕緊把連環畫往桌子里塞，有的立刻寫作業一本正經的。

　　在有的時候，人往往是需要自己管著自己的，小時家長、老師管，但在以后走向社會時誰都不再管你，所以要學會管住自己，克制自己，學會成熟與穩重……

　　【篇五：老師不在教室】

　　“上課時間到了……”隨著上課鈴聲響，同學們立刻坐到自己的座位上。可是，老師還沒有來。此時班里亂哄哄的。有的同學在預習課文，有的同學在四處亂跑。我想：他們怎么能這樣，不怕被老師罵嗎？突然，班長走上講臺，用手拍了幾下桌子，頓時，班里沒有聲音了。班長讓我們預習課文，但有一個同學卻不聽話，依然在和別人說話。然后，班長就把那個同學的名字記到了黑板上。可是那個同學卻不服氣，就跑到了講臺上，用黑板擦把自己的名字擦掉了，就又回到了座位上。而班長又把他的名字寫到了黑板上，然后，那位同學就踢了班長一腳，最后，他們就打起架了。

　　突然，老師走了進來，看到了這個場面，就生氣的問我們怎么回事。我們就回答老師：“是哪位同學不聽班長的話。”然后，老師突然說：“好了，下課再處理這件事。”當時，我心里想：唉，這下這個同學要完蛋了。看誰再敢這樣。”

　　經過這一件事，讓我知道了：我們在什么時候都應該尊重老師，尤其是在老師不在的時候，如果你不尊重老師，后果是會很嚴重的！

　　【篇六：老師不在教室】

　　今天語文課，老班有事叫我們自習，我們口口聲聲的說一定不會說話，老班看了我們一眼信任得走了。

　　老師前腳剛走，班里就亂了起來。“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳"全班同學都投入到說話的激戰中。看！那里正在你我唇槍舌劍的戰斗中；再看那里，正在開聚會，桌上擺滿了牛肉干，他們吃的都辣出了眼淚；接著看墻角的同學，正在下象棋，殺得難解難分，邊下邊說“將”。

　　正玩得高興的時候，忽聽見“梆梆梆”的敲門聲。全班以迅雷不及掩耳之勢，收起了零食，收起了象棋，停止了說話。可是門并沒有開，原來一位同學拿腳敲了敲門，全班一起笑出了聲。班里說的笑得更厲害了，并沒有停下來的意思。

　　突然警衛員發出了警報，老班回來了。全班再一次的安靜了下來。老班歸來，我們馬上拿起書，裝模作樣的讀起來。老班看見我們認真學習的樣子開心地笑了。

　　啊！老師不在的時候！

　　【篇七：老師不在教室】

　　星期三早讀的時候，老師、班長都不在，我們班都亂成了一鍋灰。

　　我在班里也有一點亂。我看見別人在玩，我也忍不住了也玩。可我已經知道別人做的不對不應該學習，我還怎么學習別人的壞處呢？那是因為，我控制不住自己，一直想玩。我看見趙蕊蕊表現非常好，在那里讀書，可我不學習她，只學習玩耍的同學。我是我們組的小組長，我和組員讀一會兒書，講一會兒笑話，就這樣說了多半堂課。忽然，一個好心思涌上心頭，對我說，讓我好好學習，不要浪費時間，可是壞心思讓我繼續這樣做下去，好心思和壞心思爭吵起來，好心思讓我不要聽壞心思的，應該不要讓老師辜負了對我的期望。我聽了趕緊照著好心思說的去辦了。我一看我的組員還在亂，就提醒說：“快點讀書，再不讀，抄古詩，十遍。”他倆聽了趕緊讀書。

　　突然，下鈴課響了，我想我真是浪費了一個美好的早上，我真的很后悔，以后老師不在的時候，我也要像老師在教室的時候一個樣，努力學習。

　　【篇八：老師不在教室】

　　在我們班，好玩的趣事總發生在老師不在的時候。這會兒老師又走了，這回又有好戲看了。

　　班里像炸開了鍋一樣，干什么的都有，班干部想管都管不住。

　　有的同學在看漫畫，時不時的被漫畫逗得哈哈大笑；有的同學在與好友說話，就算像個兩條馬路也毫不在乎，就跑過去說，如果老師來了，就飛毛腿似的跑回去，我心想：如果這種速度去參加運動會，準能拿第一。還有的同學像只烏龜一樣從教室里探出頭來，見老師來了，就立刻縮回頭，拿起書，裝模作樣的讀起來。

　　這邊，范思成又拿起用紙做的話筒開始了他的個人演唱會，亮出他的歌喉，臉都唱紅了，周圍的人都看著他笑，有的還拍手鼓掌。

　　正在他唱的高興時，門外傳出了吳老師的腳步聲，看漫畫的立刻把漫畫收起來；下位兒的同學也“飛”回了座位；開演唱會的也停止了歌唱。都拿起書“認真學習”起來，教室里立刻鴉雀無聲。老師進來了，看見我們都在安靜地“學習”，便露出了欣慰的笑容。

　　希望在老師走后露出廬山真面目的我們，以后能遵守紀律，做個真正的好學生。