實(shí)用的小學(xué)生的日記三篇
一天的時間即將結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家收集的小學(xué)生的日記3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的日記 篇1
原來我們有很多項評比,例如:一些小標(biāo)兵流動紅旗……,而這個學(xué)期又有了一項新評比---微笑圈。
讓我來給你介紹一下吧!微笑圈呢有五種顏色分別是紅色、黑色、綠色、黃色、藍(lán)色。他們呢又分別由五種含義,紅色代表樂于助人,黑色代表誠實(shí)守信,綠色代表保護(hù)環(huán)境,黃色代表文明禮儀,藍(lán)色代表學(xué)習(xí)進(jìn)取。看完你一定會發(fā)現(xiàn)一個很有趣的現(xiàn)象著不就是奧運(yùn)五環(huán)嗎!沒錯這就是奧運(yùn)五環(huán)的五種顏色!
聽完后我就想我一定要帶上一個光榮的微笑圈。我要爭帶什么顏色的呢?這里面我最喜歡藍(lán)色的我再回頭一想藍(lán)色不是代表學(xué)習(xí)進(jìn)取嗎?想完我一咬牙一跺腳就是它了,我一回家馬上進(jìn)了我的小屋開始學(xué)習(xí)上了可是剛學(xué)了一會兒就要酸背疼但是為了爭取到微笑圈我又繼續(xù)看了讀了好長時間該歇會兒了!吃晚飯后我又回到小屋開始把剛剛的題再作一遍,可是怎么那么多都忘了呢?媽媽走了進(jìn)來對我說:“記得有一句話么羅馬不是一天建成的!”聽完后我想看來想把學(xué)習(xí)成績提高上去是要積累的啊!
我覺得微笑圈這個活動很好可以激起同學(xué)們的各方面地的素養(yǎng),提高同學(xué)么的能力!
小學(xué)生的日記 篇2
別人家的星期天是開心快樂的,我家的星期天也不缺乏色彩!
一大早,爸爸媽媽就把我和姐姐叫起來,說:“小懶蟲,去跑步了!再不起床,我們就走了!”說著,便假裝開一下門,又關(guān)上。我和姐姐知道他們沒有走,故意賴在床上不起來。
賴了半個小時,不得不起來了,因為,我要是再不起來,姐姐就把飯吃完了。吃完飯,我們準(zhǔn)備好東西,出門了。現(xiàn)在是5:20,我們要走著去公園,因為我們要鍛煉鍛煉身體。
到了公園,我們?nèi)チ藘和瘶穲@。我們玩的是迷宮。我們一家四口,在這里玩起了捉迷藏。我輸了,只好閉上眼睛,數(shù)到一百,然后再找他們。
我在迷宮里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),頭都暈了,都沒捉著一個人。我想了一計,說了一聲:“放羊!”果然,爸爸和媽媽出來了,趁這個機(jī)會,我猛的跑了上去,抓住了爸爸媽媽,我心里正高興呢!沒想到,姐姐趁這個機(jī)會,已經(jīng)取“電報”了。我再想捉住她,可就犯規(guī)了。所以,沒辦法,只好不鬧了。
我們玩到了下午五點(diǎn),雖有點(diǎn)戀戀不舍,但是我必須得回家了。不過,今天我還是瞞高興的!
小學(xué)生的日記 篇3
每當(dāng)我看見一本厚厚的書,我就會想起我的外公。想起外公那埋頭讀書的'身影。
外公已經(jīng)是一位年過七旬的老人,高高的個兒,銀絲一般的頭發(fā)稀疏地趴落在頭頂。戴著一副學(xué)究眼睛,僅僅地盯著書中的每一個字,好像在書中尋寶似的。
一天,外公又從書店買來幾本起碼有一千頁的小說回來看。外婆又嘮叨他:“唉,你都已經(jīng)一把年紀(jì)了,怎么還學(xué)著中學(xué)生一樣地看小說呢!,我瞧瞧看的是什么書!”外婆一把拿過外公手里的小說,合上書,看了看,說:“呀!你還看《紅樓夢》啊!你個老頭子,把書中的人物分得清么!”外公,瞥了外婆一眼,“你懂什么,我這可是中國的四大名著之一呢,怎么會分不清人物呢,你看,我說給你聽,”說著,外公就開始給外婆仔仔細(xì)細(xì)地說起了書中的人物,“怎么樣,和你在戲院看的戲是不是一樣的?”外婆,一臉驚訝的看著外公說,“還真看不出來,你這個老頭子還真行!行,你繼續(xù)吧!”說著,外公就又捧起那本《紅樓夢》,樂滋滋地看著,還時不時地拿起一支鋼筆在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn),又繼續(xù)踏上他那尋找寶藏的旅程。
這時,外婆對他說:“我現(xiàn)在要到市場去買菜,廚房里正在燒水。等一會兒水開了,你幫我灌進(jìn)保溫瓶里去。”外公很不耐煩地說:“知道了,知道了。”接著又埋頭看起書來。過了一會兒,我聽見“吱吱”的聲音。啊!水開了。我急忙關(guān)掉煤產(chǎn)。此事,我本想告訴外公的,但見他看書看得津津有味,我才不忍心打擾他呢!
“活到老,學(xué)到老”用這句話來形容外公真是恰當(dāng)不過了。
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