寫大自然的啟示四年級(jí)作文(通用10篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的寫大自然的啟示四年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫大自然的啟示四年級(jí)作文1
“春霧風(fēng),夏霧晴,秋霧陰,冬霧雪。”人在參與大自然的相互關(guān)照中,不僅獲得了美麗的享受,也能得到了很多的啟示。
青蛙的眼睛好像和其他動(dòng)物不一樣,它的眼睛比較突出,于是仿生物學(xué)家就對(duì)青蛙產(chǎn)生了濃厚的興趣。仿生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)青蛙對(duì)活動(dòng)的東西非常敏銳,但對(duì)于精致的東西卻“視而不見”,而且一旦遇到光就不能動(dòng)了,這到底是為什么呢?
我百思不得其解,我上網(wǎng)查找百度,原來(lái),蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分成五類,一類只對(duì)顏色起反應(yīng),另外四類只對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的某個(gè)特征起反應(yīng),并能把分解出來(lái)的特征信號(hào)傳輸?shù)酱竽X視覺中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層神經(jīng)細(xì)胞,第一層對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的反差起反應(yīng);第二層能把目標(biāo)的凸邊抽取出來(lái);第三層只看見目標(biāo)的四周邊緣;第四層則只管理目標(biāo)暗前緣的明暗變化。這四層特征就好像在四張透明紙上的圖畫,疊在一起,就是一個(gè)完整的圖像。因此,青蛙的眼睛只對(duì)活動(dòng)的東西非常敏銳,對(duì)靜止的東西卻“視而不見”。
當(dāng)我揭開其原因后,又情不自禁陷入沉思,要是人們能從青蛙眼睛的特點(diǎn)得到啟示就好了。于是,我再次在百度上搜索答案。原來(lái),仿生物學(xué)家早已經(jīng)研制出了電子蛙眼。在飛機(jī)場(chǎng),電子蛙眼能對(duì)飛機(jī)將會(huì)發(fā)生碰撞前,發(fā)出警報(bào)。在車道,電子蛙眼也能對(duì)車輛將會(huì)發(fā)生碰撞前,發(fā)生警報(bào)。
大自然中充滿了無(wú)數(shù)的科學(xué)知識(shí)等著我們一雙雙善于發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)的眼睛去發(fā)現(xiàn),等著一雙雙善于發(fā)明、實(shí)踐的手發(fā)明創(chuàng)造出許多東西。
寫大自然的啟示四年級(jí)作文2
周六,老師給我們念了別的班的啟示作文,并且寫得很好,老師說(shuō)這周的作業(yè)就是——大自然的啟示作文,可以搜一些資料加上自己的一些感想,或是純粹是自己的想象,我寫的是資料加感想的作文。
大自然的啟示有很多很多,如:由令人討厭的蒼蠅,仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的艙里,用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分、水母的順風(fēng)耳,仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀,能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào),對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。等等而我今天最感興趣的是,根據(jù)電魚發(fā)明的伏特電池。下面是我查到的資料
自然界中有許多生物都能產(chǎn)生電,僅僅是魚類就有500余種。人們將這些能放電的魚,統(tǒng)稱為“電魚”。
各種電魚放電的本領(lǐng)各不相同。放電能力最強(qiáng)的是電鰩、電鯰和電鰻。中等大小的電鰩能產(chǎn)生70伏左右的電壓,而非洲電鰩能產(chǎn)生的電壓高達(dá)220伏;非洲電鯰能產(chǎn)生350伏的電壓;電鰻能產(chǎn)生500伏的電壓,有一種南美洲電鰻竟能產(chǎn)生高達(dá)880伏的電壓,稱得上電擊冠軍,據(jù)說(shuō)它能擊斃像馬那樣的大動(dòng)物。
電魚放電的奧秘究竟在哪里?經(jīng)過對(duì)電魚的解剖研究,終于發(fā)現(xiàn)在電魚體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器是由許多叫電板或電盤的半透明的盤形細(xì)胞構(gòu)成的。由于電魚的種類不同,所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數(shù)都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形,位于尾部脊椎兩側(cè)的肌肉中;電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟,排列在身體中線兩側(cè),共有200萬(wàn)塊電板;電鯰的發(fā)電器起源于某種腺體,位于皮膚與肌肉之間,約有500萬(wàn)塊電板。單個(gè)電板產(chǎn)生的電壓很微弱,但由于電板很多,產(chǎn)生的電壓就很大了。
電魚這種非凡的本領(lǐng),引起了人們極大的興趣。19世紀(jì)初,意大利物理學(xué)家伏特,以電魚發(fā)電器官為模型,設(shè)計(jì)出世界上最早的伏打電池。因?yàn)檫@種電池是根據(jù)電魚的天然發(fā)電器設(shè)計(jì)的,所以把它叫做“人造電器官”。對(duì)電魚的研究,還給人們這樣的啟示:如果能成功地模仿電魚的發(fā)電器官,那么,船舶和潛水艇等的動(dòng)力問題便能得到很好的解決。
看到這。我想,大自然可真神奇啊,南美洲的電鰻竟能產(chǎn)出880伏的電壓,足以電死一只像馬那么大的動(dòng)物,當(dāng)然,真正發(fā)明出來(lái)東西的還是那些善于思考的科學(xué)家們,如果沒有他們的研究,那就不會(huì)有今天的地球!
寫大自然的啟示四年級(jí)作文3
大自然是人類的老師,比如人們觀察茅草發(fā)明了鋸,此如人們觀察小鳥發(fā)明了飛機(jī)。而我卻觀察了一回壁虎。
一天,我去明珠公園玩,正和好朋友的起興,,我本想讓他看看“樹葉雨”就把手向長(zhǎng)滿藤條的圍墻伸過去,“嘩”的摘下一大堆樹葉來(lái),剛想來(lái)個(gè)“天女散花”可是突然發(fā)現(xiàn),樹葉里有個(gè)軟軟的,棕色的東西,我想:不會(huì)是那種會(huì)咬人的,還帶著見血封喉的毒液的毒蟲吧!可是我的好奇心驅(qū)使著我把那個(gè)小東西用雙手一合給捉了出來(lái),一看心里一塊大石頭就落地了。我聽說(shuō)壁虎的尾巴斷了還會(huì)長(zhǎng),于是我把壁虎帶回了家,用小刀把壁虎的尾巴一刀兩切后,我把它放在一個(gè)精美的月餅包裝盒里,還給它點(diǎn)水,等我去看它被我切下來(lái)的尾巴時(shí),發(fā)現(xiàn)那尾巴還在動(dòng)。我急忙去看那只壁虎,我見那只壁虎正在墻上爬呢!我一把把它抓進(jìn)來(lái),腦海里閃出了兩個(gè)問題一.壁虎為什么斷了還會(huì)動(dòng)?二.壁虎為什么能在墻上爬呢?后來(lái)察了百科全書才知道,原來(lái)壁虎斷下來(lái)的尾巴,上面有神經(jīng)尚能跳動(dòng)。三.壁虎四角上的指于趾均扁平寬大。趾下面是皮膚褶皺,上面有微細(xì)腺毛,因此,有極強(qiáng)的粘附力,能在墻和天花板上爬行。
我想利用壁虎能在墻和天花板上行走的特長(zhǎng)發(fā)明一樣?xùn)|西--壁虎腳登山器:現(xiàn)在一些探險(xiǎn)家去一些山路十分陡的山,如果一不留神,就會(huì)跌下去摔個(gè)重傷,穿上壁虎腳登山器,探險(xiǎn)家們可以像走在平地上一樣,走上山了。希望隨著科技的發(fā)達(dá)能做出這種壁虎登山器。
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒,只要你能留心觀察每一株植物,每一種動(dòng)物就會(huì)有一個(gè)個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。
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