與植物相處
李漢榮
①不管如何，與人相處多了也會有煩的時候。即使孔夫子在世，天天接受他老人家的教導，恐怕有時候也想請假兩天在家里閉門思過，享受獨處的寧靜。即使李白在月光下復活，與他三五天喝醉一次是可以的，甚至是“不亦快哉”的，但如果日日狂飲，夜夜醉倒，不僅詩寫不出來，還會喝垮了身體。“圣人”和“詩仙”尚且如此，何況世上并非都是你喜歡和熱愛的人，產生“煩”甚至更不好的情緒就難免了。
②寵物大約就是由此“寵”起來的，人們養貓、養狗、養鳥，養一些可愛溫馴的動物，動機之一恐怕就是想適度地拉開與“同類”的距離，而在與“異類”的相處中感受一種無憂的情趣。與這些動物相處，人可以回復到一種簡單的心境，不必戒備和算計，也不必那么多的禮節，更不用點頭哈腰獻媚討好。這一切都免了，動物不欣賞人類的文化，你只要喜歡它，它就給你回報∶貓就偎在你的懷里，狗就向你撒嬌，鳥就向你唱歌。在簡單、純潔的動物面前，人也變得簡單、純潔了，人就有了從容、寧靜、無邪的心境，領略生命與生命交流的喜悅。
③但是人能與之相處的動物的種類還是太少了，寵物是人精心選擇和馴化了的。人不能和狼相處，麻雀好像壓根兒不想與人類建立什么親近的關系，它們只喜歡給人類制造一些小麻煩。人更無法考慮與虎、豹子等兇猛的動物相處，只能在動物園里隔著鐵柵遠遠地欣賞它們的英姿。
④這樣，我們就格外思念大自然中的植物了。于是我來到植物們面前，它們是我的老師和朋友。
⑤這泛綠的青草可是從白居易的詩里生長出來？蒙蒙細雨里，我幾步就走進了唐朝，隱約間仿佛看見了李商隱、王維們的背影，青草綠了他們的詩，綠了古中國的記憶。我看見了車前草，還是在《詩經》里那么優美地搖曳著。狗尾巴草，那么天真地守在路邊，誰家的狗丟了尾巴？遍地好看的狗尾巴，令千年萬載的孩子們想找到那一定很好看的狗。三葉草，三片葉子指著三個方向，哪一個方向都通向蝴蝶的翅膀。趁我伏在泉邊喝水的時候，野百合悄悄地開了，潔白的手在風里打著手勢，似乎謝絕與我相握，它嫌我的手太粗糙，嫌我的氣息太渾濁？太陽花開了，這么燦爛的笑，我看見太陽的顏色了，我比天文學家看得清楚，我不用到天上去看，太陽的親生女兒全都告訴我了。
⑥茉莉、菊、梔子、玫瑰……輕輕地叫一聲它們的名字，就感到靈魂里生出溫柔、芬芳的氣息。是的，許多植物的名字太美了，美得你不忍心大聲呼叫它們。含著感情輕輕叫一聲玉蘭，那潔白如玉的花瓣會灑落你一身，你便感到這個春天的愛情又純潔又慷慨。靜靜地守在曇花旁邊，不要為天上的星月繚亂了視線，注視它吧，它漫長的一生里只有這一個燦爛的瞬間。竹子正直地生長著；芭蕉粗中有細，準確地捕捉了風的動靜；仙人掌握著滿把孤獨，又用一手的刺拒絕輕薄的同情；一不留神，青藤就爬上了絕壁；野草莓想走遍夏天，卻被一條蠻不講理的溪水擋住了去路。我也被擋住了去路，于是就躺下來。一覺醒來，野草莓包圍了我，多虧不遠處松林里那五顏六色的蘑菇向我不停地遞眼神，讓我看見一條通向遠方的幽徑，否則，我怎么能走出這溫柔而芬芳的圍困？
⑦有一小塊自己的莊稼地多好啊！看一會兒書種一會兒莊稼，寫一首詩侍弄一會兒花草。書里的思想抖落進泥土，會開出奇異的花；泥土的氣息漫進詩，詩會有終年不散的充沛的春墑。看青翠挺拔的玉米怎樣抱起自己心愛的娃娃，看聰明的辣椒怎樣在寒冷的土里找到一把一把的火，看豆莢躺在小床上如何構思，看韭菜排列得那么整齊，像杜甫的五律……
⑧與植物呆在一起，人會變得誠實、善良、溫柔并懂得知恩必報。世上沒有虛偽的植物，沒有邪惡的植物，沒有懶惰的植物。植物開花不是為了炫耀自己，它是為自己開的，無意中把你的眼睛照亮了。植物終生都在工作，即使埋在土里，它也不會忘記自己的責任。你無意灑落一滴水，植物來年會回報你一朵花。沒有誰告訴它生活的哲學，植物的哲學導師是深沉的土地。
1、第⑤段“蒙蒙細雨里，我幾步就走進了唐朝，隱約間仿佛看見了李商隱、王維們的背影，青草綠了他們的詩，綠了古中國的'記憶。”句中有兩個加點的“綠”字，請根據文意說說這兩個加點的“綠”字的含義分別是什么？（4分）
2、“竹子正直地生長著；芭蕉粗中有細，準確地捕捉了風的動靜；仙人掌握著滿把孤獨，又用一手的刺拒絕輕薄的同情；一不留神，青藤就爬上了絕壁……”這里的描寫有什么表達特色，請簡要分析。（4分）
3、文章標題是“與植物相處”，可作者在第②③段寫與寵物相處，請說說這兩段在文中的作用。（4分）
4、閱讀全文，請回答植物“生活的哲學”的內涵有哪些？為什么說“植物的哲學導師是深沉的土地”？（5分）
答案：
【參考答案】1、①前者是寫青草（植物）既豐富了他們詩歌的內涵和情感，也使得他們的詩擁有了清新活潑的生命，散發著清新芬芳的氣息。（2分）
②青草（植物）使古老的文化典籍顯得鮮活生動，充滿生機（1分）關于青草（植物）的豐富遐想，雖歷史悠久，卻總是那么清新靈動，富有詩意（1分） .
【參考答案】2、①這里的描寫能緊扣景物特點。如竹子修長挺直，所以說“正直地生長”；芭蕉是一層層卷裹的，所以說“粗中有細”，葉子肥大，承接各個方向來的風，所以說“準確地捕捉了風的動靜”；仙人掌光禿禿的，沒有葉子，所以說“握著滿把孤獨”；青藤是攀爬類植物，所以說“爬上了絕壁”。②運用擬人的手法，使描寫的植物都具有人的情態，使語言表達富有韻味。③以動寫靜，使不能動的植物都顯得活潑生動，情趣盎然。（每點2分，答對兩點即得滿分，且不限于以上三點，言之成理即可）
【參考答案】3、①內容上：這兩段與寫“與植物相處”的內容形成比照，更突出植物的普遍、溫柔、真誠，它們更使人親近，這些突出了作者對植物的喜愛和贊美之情。（2分） ②結構上：承上啟下，由上文的與人相處煩的內容到與寵物相處無憂再過渡到下文與植物相處更自由快樂。此外，文章避免了平鋪直敘，在結構上形成了起伏，顯得曲折有致。（2分）
【參考答案】4、（1）①與環境相諧相生（對人對物十分友善）②知恩必報（回報人們的欣賞，回報大地的養育，回報自然的恩賜）③保持心靈的自由，品格的獨立（不趨炎，不媚俗）④奉獻自己的美和生命。（每點1分，任答三點）
（2）說“植物的哲學導師是深沉的土地”，指的是，土地是植物的生長環境，植物的一切活動和改變都是在土地上進行的，除自身之外，植物的特點和習性，都深受土地的影響；（1分）正因為土地是深沉的，所以植物“生活哲學”的內涵才如此豐富。（1分）
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