一：教學(xué)目標(biāo)

　　知識與技能

　　1了解家園之思的文化內(nèi)涵，進一步認(rèn)識故鄉(xiāng)對一個人成長的重要意義，以此滋養(yǎng)自己的精神世界。

　　2研習(xí)文本，培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀、獨立思考的能力，并能表達自己的體驗感受。

　　3進一步認(rèn)識詩歌的文體特點，在把握情感的基礎(chǔ)上，能讀出詩歌的節(jié)奏、韻味。。

　　過程與方法

　　1自行誦讀、翻譯，了解作品主旨，當(dāng)堂成誦。

　　2探究學(xué)習(xí)，探討詩歌中的鄉(xiāng)思情結(jié)的內(nèi)涵，體驗這一美好的感情。

　　3鑒賞詩歌，從詩歌的意境、表達手法等方面對文本進行比較鑒賞。

二、教學(xué)時間：一課時

三、教學(xué)過程

　　(一)、導(dǎo)入

　　《論語》曰：“不學(xué)詩，無以言。”古人認(rèn)為經(jīng)過《詩經(jīng)》教化，可以使人“溫柔敦厚”。

　　今天我們就來接著學(xué)習(xí)詩經(jīng)里的詩歌。

　　（二）檢查預(yù)習(xí)

　　在講解新課之前，老師想了解一下大家的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)情況。

　　我們先來進行一個小游戲，文學(xué)常識搶答

　　請聽題：1，詩經(jīng)是我國第一部什么主義的詩歌總集？----------現(xiàn)實主義

　　2，詩經(jīng)共有多少首詩？--------305首

　　3，詩經(jīng)共分為哪幾個部分？-------風(fēng)、雅、頌

　　4，詩歌的主要表現(xiàn)手法有哪三個？-------賦、比、興

　　5，它所收錄的詩歌是從什么時候到什么時候的？-------西周初年到春秋中葉

　　6，“風(fēng)包括了多少個地方的民歌？又叫什么？”------15個，“十五國風(fēng)”

　　（三）初讀課文

　　1、 大家都看完了嗎？詩經(jīng)大都是四言詩，朗讀的時候采用“二二”式采薇/采薇，薇亦/作止。曰歸/曰歸，歲亦/莫止。大家根據(jù)這樣的方法，一起來有感情的朗讀這篇課文。