關于目標與成就演講稿

　　關于目標與成就演講稿1

　　各位教師、同學：

　　早上好！

　　我們剛剛送走了第二十一屆教師節(jié)，又迎來了本學期第三周的學習時間。在上周，我們不少同學自發(fā)地把一份份精美的小禮物送給自己的教師。其實，我們送給老師最好的禮物應該是積極與老師配合，認認真真地上好每一節(jié)課，以優(yōu)秀的成績來回報老師的諄諄教導、殷切希望。

　　如何才能取得優(yōu)異的成績呢？我想，新學期開始了，我們應該給自己設定一個目標。我曾經(jīng)看過一則故事：唐太宗貞觀年間，長安城西的一家磨坊里有一匹馬和一頭驢子，后來這匹馬被玄奘大師選中，出發(fā)往西方取經(jīng)，17年后，這匹馬馱著經(jīng)書回來了，它又見到了驢子朋友，談起了這次旅途的經(jīng)歷，那些神話般的經(jīng)歷讓驢子聽了大為驚訝，驢子說：“你有那么豐富的見聞啊，那么遙遠的路，我連想都不敢想。”老馬說：“其實，我們跨過的距離大體是相等的，當我向西域前進時，你一步也沒停止。不同的是我同玄奘大師有一個遙遠的目標，按照始終如一的方向前進，所以我們打開了一個廣闊的世界，而你一生就只圍著磨盤打轉，所以永遠也走不出狹隘的空間。”這只是一個很簡單的寓言故事，卻道出了生活的本質。蕓蕓眾生中，白癡和天才是極少數(shù)的，絕大多數(shù)人智力都相差不多，但當他們走過漫長的人生路之后，這群智力相當?shù)娜耍删蛥s有天壤之別。卡耐基曾作出一次調查，他對世界一萬個不同民族、年齡與性別的人進行過一次關于人生目標的調查，發(fā)現(xiàn)只有3%的人能夠明確目標，并知道怎樣把目標落實，而另外97%的人要么根本沒什么目標，要么不知道該怎么去落實。十年后，他對上述對象又作了一份調查，結果令他吃驚，原來屬于97%范圍的人除年齡增長十歲外，幾乎沒什么起色，而原來與眾不同的3%卻在各自的領域里取得了成功，卡耐基的結論令我們震驚，杰出人士與平庸之輩的最根本的差別，并不在于天賦，也不在于機遇，而在于有無人生目標，就象驢子圍著磨盤打轉一樣，平庸的人只能日復一日的重復自己，一生始終走不出那個狹隘的空間，只有我們?yōu)樽约涸O下目標而持之以恒地向前邁進時，我們的生活才會掀開新的一頁。

　　同學們，我們現(xiàn)在就要定出一個目標來，而且要為這個目標而不懈努力，我們要明確自己肩上的重任，要認識自身的不足。高三的同學要好好思考，經(jīng)過兩年的.學習，你還有多少知識沒有掌握，這一年該怎么去填補，高二同學要思考，分成文理兩個學習方向后，怎么才能把握好新的學習方向，打造自己的優(yōu)勢，高一的同學要思考，升上高中之后，如何來適應高中的高節(jié)奏的生活，適應新課程的生活。

　　其實，不管是哪個年級的同學，我們的薄弱學科要加強，我們的優(yōu)勢學科要揚長。今年，學校根據(jù)大家的意愿和要求重新調整了星期六下午課外輔導的措施。從高一至高三舉辦下層生弱科輔導班，高一級主要針對下層生輔導，填補初中階段必須掌握的基礎知識；高二級、高一級同時舉辦數(shù)、理、化、生等競賽輔導班，培養(yǎng)學科尖子；高三科挑選80名優(yōu)生開辦優(yōu)生輔導。本學期改變以前輪流上課方式，一個班一個老師，負責到底，提高輔導的針對性。我們分析這幾年的高考成績，很多單科跟其他學校比，看起來并沒有么優(yōu)勢，但我們的總分明顯上去了。為什么？原因是我們抓弱科輔導，注意平衡發(fā)展。日常教學，面向中層；課外輔導，注意培優(yōu)扶差。希望大家都充分分析自己的實際，認真參加到各項輔導活動中去。我們要珍惜這樣的機會，這是實現(xiàn)我們學習目標的有效方法。我們相信，只要師生共同努力，今年一定能開創(chuàng)課外輔導的新局面。

　　謝謝大家！

　　關于目標與成就演講稿2

　　老師、同學們：早上好！

　　今天我講話的題目是：認真準備，迎接期中考試。誠信考試，做真實的自我。

一、認真準備，迎接期中考試

　　半個學期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)——期中考試。按照學校的統(tǒng)一安排，高二是本周的二、三、四 兩天半，高一是四、五、六兩天半，高三不安排期中考試，因為很快在下個月7、8號兩天就要進行XX市第二次模擬考試，所以高三按課程表繼續(xù)做好高考的復習工作。

　　考前的復習很重要，首先把各科的復習時間，做出合理的安排，科學制定復習計劃,是使復習工作有秩序地進行并實現(xiàn)計劃目標的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復習。復習時要注重方法，復習不是老和尚撞鐘式單調的重復，這喚不起任何學習興趣，還易產生腦疲勞。復習時要學會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學的知識結合成一個有機的整體，最后進行“理”與“練”的結合。“理”就是分清重難點，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡有更清楚的理解。“練”就是有的放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。

　　同學們，只有有效的復習，才能達到事半功倍的效果。孔子說過“學而時習之，不亦說乎？”意思是學了新知識，然后有計劃地按時地去復習它，也是一件快樂的事情。心理學研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的知識需要不斷的重復的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學專家茅以升記憶力超人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復！重復！再重復！”是啊，學過的東西，只有反復復習，才能牢固地記憶，并能應用自如。由此可見，復習對每位同學都顯得尤為重要。復習時要有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源！

　　另外，要保持良好的心態(tài)。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習效率變得低下；考試的時候，則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。我們要學會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當你的情緒處于最好狀態(tài)時，你的個人能力才會得到最好的發(fā)揮。當你在復習中感到不知所措時，不妨考慮一下自己的復習方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。

　　人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握。

二、 誠信考試，做真實的自我

　　有句名言說：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”

　　誠信是一個古老的話題，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠是誠實、真誠、謙誠，是“壁立千仞，無欲則剛”的博大；信是信用、信譽、守信，是“君子一言，駟馬難追”的承諾。只有“誠信”，方可“立身”；做到“誠信”，才能“成人”。孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立。”誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量。對于學生而言，重視誠信考試，是責任感的體現(xiàn)；誠信應考，則是道德品格的體現(xiàn)。“沒有規(guī)矩，難成方圓。”誠信是公平考試的前提和必要條件。“分數(shù)誠可貴，人格價更高。”相信，當你捧著充滿“誠信” 的答卷，面對老師，面對父母時，他們一定會因你擁有如此崇高的品質而驕傲。同時，你也會為自己而自豪。畢竟，在誠信面前，那些作弊抄襲而來的高分顯得蒼白無力，毫無意義，相反，它將成為人生道路上的一片污點，一段悔恨終身的記憶。

　　“豈能盡如人意，但求無愧吾心”讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出與回報都真實、純凈。用扎實的知識，良好的品格，求真的態(tài)度向老師、向父母、向同學，更向自己交上一份滿意的答卷。只有這樣，我們的生活才更真實，我們的微笑才會更燦爛！

三、幾點要求：

　　1.平班試室布置要按要求，室內一切資料和雜物要清理干凈，搞好室內外的衛(wèi)生，課桌要反轉對齊，班主任跟班督促。

　　2.考試期間，高三正常上課，考前考后或課間休息要注意秩序，不要互相影響。

　　3.考試過程中禁止一切體育活動，不用考試的年級留校學習的同學不要到考試區(qū)域中來。

　　4.考生要穿著校服，佩戴好校章，提前到試室等候，不遲到，不缺考。

　　5.考試期間各班要搞好衛(wèi)生工作。

　　最后，祝愿平班同學們在期中考試中取得佳績。預祝高三同學在二模考試中更上一層樓。

　　謝謝大家！