要改變高校體育教育不利的現狀不僅要改變初級教育的這種盲目性，還需要改變學生的觀念。首先，讓學生們接觸體育課程時，就要讓他認識到體育知識是必須的。體育不僅僅可以使人們發展運動能力，還可以增強體質，優化身心；同時，體育知識也不是隨隨便便就能夠掌握的，社會在發展，體育知識更新很快，這就需要學生們不斷認真學習，才能夠掌握并合理運用的。只有好好學習體育課，只有在老師的正確引導下掌握體育知識和技能，才能運用體育知識解決自己所遇到的問題。當代社會的很多時候與人們的交往、溝通都能通過體育活動很好的完成，比如羽毛球、網球、保齡球，甚至是高爾夫球等等，雖然這些運動學生們在體育課堂上不能進行直接自主的學習，但是在體育課上學生們可以學習到相關的最前沿的理論知識，為以后的實踐打下很好的基礎。其次，要讓學生們認識到身體健康的重要性。年輕人大多數都有一種驕傲而自負的心態，認為自己還很年輕，身體是非常健康的，不需要進行體育鍛煉，認為體育鍛煉是年齡大的人應當做的事情，甚至不好好愛惜自己的身體，經常熬夜，吃喝不規律等等，可以肆意揮霍。這種觀點影響了現代很多年輕人，有的學生年輕時候為了學習或是工作經常會拼自己的身體，有的學生還會覺得年輕就是用來瀟灑的，玩了的。這樣的觀念是我們高校體育教育工作所必須改變的。我們高校的體育教育工作這必須要讓學生清楚地認識到他們的體質，了解他們的身體機能，鍛煉不僅不能過量傷身，要建立終身鍛煉意識。高校體育教育的第一步就是要改變學生們錯誤的觀念，要讓學生們認識自己的身體體質狀況，根本沒有好到可以不進行體育鍛煉的程度，體育鍛煉是每個學生必須的。還要讓學生樹立良好的鍛煉意識，讓他們明白身體是革命的本錢，沒有強健的身體，就不能很好地進行學習和工作，所謂的理想也就是紙上談兵。
對于現代高等教育的改革與發展，以及應用人才和高層次創新人才培養，高校師資隊伍建設是十分重要的。體育教育作為提高高校人才全面素質的一個重要方面，是國家推行全面素質教育不可或缺的重要組成部分，高校體育教師隊伍的素質狀況如何，將直接影響到我國高校素質教育的質量。因此，隨著國家全面素質教育的逐步深入，建設一支面向新世紀“結構優化”、“高效精干”、“政治過硬”、“素質優良”業務水平較高的體育師資隊伍，顯得尤為重要！因此，高校在師資隊伍建設上要做好以下幾個方面的工作：
第一，高校體育教師要對自己工作重要性有個全面的認識。要先讓教師意識到自己教授的體育這門課程對學校或是學生的發展有著至關重要的作用，才能夠增加教師們工作的積極性。高校在提高體育教師對工作重要性的認識的同時，可以采用宣講的方式達到目的，也可以通過問卷調查，來獲取學生對教師的評價，以便反饋到教師，進行自我督促和學習。不要擔心這樣的做法可不可取，有沒有效果，如果不去嘗試是不會成功，如果學校肯努力，教師就一定會感受到這種關懷和動力。
第二，高校體育教師要教好學生，要教好學生的體育課程，要是只有對體育教育工作重要性的認識是完全不夠的，還需要有一定的科學訓練方法和教育手段。體育是一門特殊的課程，需要身體和思想意識共同作用才能夠完成，教師在上課時有很大的靈活性，教師課前要認真思考，開拓自己的思路，達到教學的要求。體育鍛煉的過程本身就應該是讓學生感受到身心愉悅的'事情，只要老師方法合理得當，學生一定會積極認真的投入到體育學習中。
第三，體育教師觀念和自身行為的改善也是其中的一個方面。工作方法的創新是工作完成好的最大體現。體育教師完成好高校體育教育是需要從很多方面進行努力的。學生進入大學之后，不僅僅是體育課，幾乎所有課程的老師，都不會再像中小學老師一樣對學生那樣細心的教導和關注，老師和學校給了學生們更多的自我發展的空間，但這也導致學生們松懈的主要原因。在課堂中體育教育能基本完成學校的教學任務，但是學生是否真的學會并掌握老師所教授的內容，這就就是值得我們體育教育工作者思考的問題了。
總之，體育教育雖然不是高校教育中艱難的一個任務，但要完成好這一工作也絕非易事。體育教育工作的完成好壞不僅僅需要教師、學生進行努力，而且需要高校有關領導的重視，是學校必須要做的。一個大學要完成的任務是復雜而又艱巨的，要培養學生，注重他們的能力建設，身心的發展，雖然體育教育在這些任務中相對簡單，但它是不可缺少的；有些人認為絕對不是最重要的，甚至是不重要的，這就導致了高校對體育教育一定程度上的忽視，相對于一些學校專業課程的學習和教育上，體育課程教育在高校中的地位實在令人擔憂。由于高校主觀上的忽視，造成在客觀上高校體育教育教學環境、場地、器材等都存在不足，這些客觀上的不足是致命的，是我們高校體育工作者必須去改變的。客觀條件的不足會影響到學生學習的積極性、老師上課的積極性，以及學生學習的效果。不能是盲目的改變體育教育環境和條件，而是需要有目的、有計劃地去實施。首先，要改變不好的教學和課余鍛煉環境和設施，將那些陳舊的體育器材進行更新換代。體育設施的改善是高校體育工作建設的一項大工程，必須先從最要緊的地方做起，那就是滿足正常的教學需要；其次，就應該將有限的體育經費花到關鍵的地方。在體育器材設備中有一些是使用率比較高的，要先挑選使用率高的進行改善；最后，高校的體育經費要有保障，保障隨時可以對需要更換的器材設施進行更換，體育器材能滿足教學需要。體育設施器材在是不斷變舊磨損的甚至是損壞的，所以充足的體育經費是高校體育工作的重要保障。以上主要從以上三個方面對高校體育教育的現狀進行分析和探討，并提出一些改變普通高校體育教育現狀的觀點，高校體育教育只要從學生和體育教師客觀方面的條件進行改善，一定會改變當今體育教育不好的現狀，發展現有的優勢，是高校體育教育工作的重要工作。
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