關(guān)于目標(biāo)與成就演講稿

　　關(guān)于目標(biāo)與成就演講稿1

　　各位教師、同學(xué)：

　　早上好！

　　我們剛剛送走了第二十一屆教師節(jié)，又迎來了本學(xué)期第三周的學(xué)習(xí)時(shí)間。在上周，我們不少同學(xué)自發(fā)地把一份份精美的小禮物送給自己的教師。其實(shí)，我們送給老師最好的禮物應(yīng)該是積極與老師配合，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，以優(yōu)秀的成績來回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)、殷切希望。

　　如何才能取得優(yōu)異的成績呢？我想，新學(xué)期開始了，我們應(yīng)該給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。我曾經(jīng)看過一則故事：唐太宗貞觀年間，長安城西的一家磨坊里有一匹馬和一頭驢子，后來這匹馬被玄奘大師選中，出發(fā)往西方取經(jīng)，17年后，這匹馬馱著經(jīng)書回來了，它又見到了驢子朋友，談起了這次旅途的經(jīng)歷，那些神話般的經(jīng)歷讓驢子聽了大為驚訝，驢子說：“你有那么豐富的見聞啊，那么遙遠(yuǎn)的路，我連想都不敢想。”老馬說：“其實(shí)，我們跨過的距離大體是相等的，當(dāng)我向西域前進(jìn)時(shí)，你一步也沒停止。不同的是我同玄奘大師有一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，按照始終如一的方向前進(jìn)，所以我們打開了一個(gè)廣闊的世界，而你一生就只圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以永遠(yuǎn)也走不出狹隘的空間。”這只是一個(gè)很簡單的寓言故事，卻道出了生活的本質(zhì)。蕓蕓眾生中，白癡和天才是極少數(shù)的，絕大多數(shù)人智力都相差不多，但當(dāng)他們走過漫長的人生路之后，這群智力相當(dāng)?shù)娜耍删蛥s有天壤之別。卡耐基曾作出一次調(diào)查，他對世界一萬個(gè)不同民族、年齡與性別的人進(jìn)行過一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)只有3%的人能夠明確目標(biāo)，并知道怎樣把目標(biāo)落實(shí)，而另外97%的人要么根本沒什么目標(biāo)，要么不知道該怎么去落實(shí)。十年后，他對上述對象又作了一份調(diào)查，結(jié)果令他吃驚，原來屬于97%范圍的人除年齡增長十歲外，幾乎沒什么起色，而原來與眾不同的3%卻在各自的領(lǐng)域里取得了成功，卡耐基的結(jié)論令我們震驚，杰出人士與平庸之輩的最根本的差別，并不在于天賦，也不在于機(jī)遇，而在于有無人生目標(biāo)，就象驢子圍著磨盤打轉(zhuǎn)一樣，平庸的人只能日復(fù)一日的重復(fù)自己，一生始終走不出那個(gè)狹隘的空間，只有我們?yōu)樽约涸O(shè)下目標(biāo)而持之以恒地向前邁進(jìn)時(shí)，我們的生活才會掀開新的一頁。

　　同學(xué)們，我們現(xiàn)在就要定出一個(gè)目標(biāo)來，而且要為這個(gè)目標(biāo)而不懈努力，我們要明確自己肩上的重任，要認(rèn)識自身的不足。高三的同學(xué)要好好思考，經(jīng)過兩年的.學(xué)習(xí)，你還有多少知識沒有掌握，這一年該怎么去填補(bǔ)，高二同學(xué)要思考，分成文理兩個(gè)學(xué)習(xí)方向后，怎么才能把握好新的學(xué)習(xí)方向，打造自己的優(yōu)勢，高一的同學(xué)要思考，升上高中之后，如何來適應(yīng)高中的高節(jié)奏的生活，適應(yīng)新課程的生活。

　　其實(shí)，不管是哪個(gè)年級的同學(xué)，我們的薄弱學(xué)科要加強(qiáng)，我們的優(yōu)勢學(xué)科要揚(yáng)長。今年，學(xué)校根據(jù)大家的意愿和要求重新調(diào)整了星期六下午課外輔導(dǎo)的措施。從高一至高三舉辦下層生弱科輔導(dǎo)班，高一級主要針對下層生輔導(dǎo)，填補(bǔ)初中階段必須掌握的基礎(chǔ)知識；高二級、高一級同時(shí)舉辦數(shù)、理、化、生等競賽輔導(dǎo)班，培養(yǎng)學(xué)科尖子；高三科挑選80名優(yōu)生開辦優(yōu)生輔導(dǎo)。本學(xué)期改變以前輪流上課方式，一個(gè)班一個(gè)老師，負(fù)責(zé)到底，提高輔導(dǎo)的針對性。我們分析這幾年的高考成績，很多單科跟其他學(xué)校比，看起來并沒有么優(yōu)勢，但我們的總分明顯上去了。為什么？原因是我們抓弱科輔導(dǎo)，注意平衡發(fā)展。日常教學(xué)，面向中層；課外輔導(dǎo)，注意培優(yōu)扶差。希望大家都充分分析自己的實(shí)際，認(rèn)真參加到各項(xiàng)輔導(dǎo)活動中去。我們要珍惜這樣的機(jī)會，這是實(shí)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效方法。我們相信，只要師生共同努力，今年一定能開創(chuàng)課外輔導(dǎo)的新局面。

　　謝謝大家！

　　關(guān)于目標(biāo)與成就演講稿2

　　老師、同學(xué)們：早上好！

　　今天我講話的題目是：認(rèn)真準(zhǔn)備，迎接期中考試。誠信考試，做真實(shí)的自我。

一、認(rèn)真準(zhǔn)備，迎接期中考試

　　半個(gè)學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)——期中考試。按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，高二是本周的二、三、四 兩天半，高一是四、五、六兩天半，高三不安排期中考試，因?yàn)楹芸煸谙聜€(gè)月7、8號兩天就要進(jìn)行XX市第二次模擬考試，所以高三按課程表繼續(xù)做好高考的復(fù)習(xí)工作。

　　考前的復(fù)習(xí)很重要，首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要注重方法，復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)，這喚不起任何學(xué)習(xí)興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學(xué)的知識結(jié)合成一個(gè)有機(jī)的整體，最后進(jìn)行“理”與“練”的結(jié)合。“理”就是分清重難點(diǎn)，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡(luò)有更清楚的理解。“練”就是有的放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。

　　同學(xué)們，只有有效的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。孔子說過“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”意思是學(xué)了新知識，然后有計(jì)劃地按時(shí)地去復(fù)習(xí)它，也是一件快樂的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學(xué)得的知識需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學(xué)專家茅以升記憶力超人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”是啊，學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見，復(fù)習(xí)對每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時(shí)要有效利用了每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時(shí)間變成無限的資源！

　　另外，要保持良好的心態(tài)。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下；考試的時(shí)候，則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。我們要學(xué)會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時(shí)，你的個(gè)人能力才會得到最好的發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時(shí)，不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。

　　人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請記住，剩下的時(shí)間由你來把握。

二、 誠信考試，做真實(shí)的自我

　　有句名言說：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”

　　誠信是一個(gè)古老的話題，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠是誠實(shí)、真誠、謙誠，是“壁立千仞，無欲則剛”的博大；信是信用、信譽(yù)、守信，是“君子一言，駟馬難追”的承諾。只有“誠信”，方可“立身”；做到“誠信”，才能“成人”。孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立。”誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量。對于學(xué)生而言，重視誠信考試，是責(zé)任感的體現(xiàn)；誠信應(yīng)考，則是道德品格的體現(xiàn)。“沒有規(guī)矩，難成方圓。”誠信是公平考試的前提和必要條件。“分?jǐn)?shù)誠可貴，人格價(jià)更高。”相信，當(dāng)你捧著充滿“誠信” 的答卷，面對老師，面對父母時(shí)，他們一定會因你擁有如此崇高的品質(zhì)而驕傲。同時(shí)，你也會為自己而自豪。畢竟，在誠信面前，那些作弊抄襲而來的高分顯得蒼白無力，毫無意義，相反，它將成為人生道路上的一片污點(diǎn)，一段悔恨終身的記憶。

　　“豈能盡如人意，但求無愧吾心”讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出與回報(bào)都真實(shí)、純凈。用扎實(shí)的知識，良好的品格，求真的態(tài)度向老師、向父母、向同學(xué)，更向自己交上一份滿意的答卷。只有這樣，我們的生活才更真實(shí)，我們的微笑才會更燦爛！

三、幾點(diǎn)要求：

　　1.平班試室布置要按要求，室內(nèi)一切資料和雜物要清理干凈，搞好室內(nèi)外的衛(wèi)生，課桌要反轉(zhuǎn)對齊，班主任跟班督促。

　　2.考試期間，高三正常上課，考前考后或課間休息要注意秩序，不要互相影響。

　　3.考試過程中禁止一切體育活動，不用考試的年級留校學(xué)習(xí)的同學(xué)不要到考試區(qū)域中來。

　　4.考生要穿著校服，佩戴好校章，提前到試室等候，不遲到，不缺考。

　　5.考試期間各班要搞好衛(wèi)生工作。

　　最后，祝愿平班同學(xué)們在期中考試中取得佳績。預(yù)祝高三同學(xué)在二模考試中更上一層樓。

　　謝謝大家！