我上過許許多多的課，但是唯獨(dú)那一堂課令我歷歷在目，開懷在心。想知道是什么課嗎？請(qǐng)聽我一一道來。

　　事情發(fā)生在二年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課上。那天，丁老師拿著一副撲克牌神秘兮兮地走上講臺(tái)，同學(xué)們一頭霧水，這到底是唱哪一出。這時(shí)老師微笑著說：＂同學(xué)們這堂課我們來玩數(shù)學(xué)游戲＂24分＂，看哪位同學(xué)算得又快又準(zhǔn)。＂話音剛落，底下一片歡呼雀躍，這個(gè)游戲能訓(xùn)練我們的心算及口算能力，老師真是用心良苦呀！就在我走神之際，老師已經(jīng)抽出了四張牌，分別是10、2、6、3。同學(xué)們紛紛陷入了沉思當(dāng)中，這時(shí)我的.前排＂星哥＂高高地舉起手，生怕他個(gè)子小，老師看不到他似的大聲叫道：＂老師我來算，我算出來了。＂他的表情可愛極了。咧著嘴，露出小白牙，眼睛瞇成了一條縫兒。老師柔聲說：＂星星同學(xué)反應(yīng)真快，就由你來回答。＂咱們的＂星哥＂急忙起立答道：＂10－2＝8，6－3＝3，3X8＝24。＂同學(xué)們頓時(shí)茅塞頓開，老師豎起大拇指夸道：＂星星同學(xué)太棒了，回答的完全正確。＂這時(shí)班長(zhǎng)大人也舉起了手淡定地說道：＂老師還有一種方法，10－6＝4，3X2＝6，4X6＝24。＂老師開心地笑了：＂非常好，這兩位同學(xué)回答的都很正確。＂同學(xué)們個(gè)個(gè)鼓掌為勝出的同學(xué)叫好，短暫的掌聲過后同學(xué)們又投入到了第二輪更加精彩的＂24分＂游戲中……

　　時(shí)間不等人，不知不覺已經(jīng)接近下課時(shí)間，我們的數(shù)學(xué)游戲在快樂而又緊張中高潮迭起。下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在那歡樂的氣氛中久久不能醒來。

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