動(dòng)物過冬是一篇怎么的故事的呢，大家是否已經(jīng)閱讀了呢。動(dòng)物過冬教案教學(xué)設(shè)計(jì)范文，我們一起來了解看看。

　　內(nèi)容簡(jiǎn)析:本課寫的是一個(gè)關(guān)于動(dòng)物過冬的童話故事。這篇童話故事通過寫小螞蟻找朋友的經(jīng)過，告訴我們小螞蟻、燕子、啄木鳥、黃鶯和青蛙過冬的方法，從而讓學(xué)生了解不同的動(dòng)物有不同的過冬方式，激發(fā)學(xué)生探究大自然奧秘。

設(shè)計(jì)理念:

　　尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受學(xué)習(xí)過程和方法。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的朗讀練習(xí)，通過多種形式和不同層次要求的朗讀，使學(xué)生有所體會(huì)、感悟、獲得情感熏陶，引發(fā)思考啟迪，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)目標(biāo)

　　1、分角色朗讀課文。

　　2、會(huì)用“一邊……一邊……”寫句子。

　　3、通過學(xué)習(xí)課文，了解一些動(dòng)物過冬的情況，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)的興趣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn):分角色朗讀課文。

　　難點(diǎn)：了解課文中的動(dòng)物是怎樣過冬的。

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體幻燈片。

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　第二課時(shí)

一、揭示課題，激發(fā)興趣

　　同學(xué)們，冬天已悄悄地來到了我們身邊，天氣變得越來越冷了，我們都穿上了厚厚的冬衣。動(dòng)物王國(guó)里的動(dòng)物們又是怎樣過冬的呢？大家想不想知道呢？（生答：想）今天我們就繼續(xù)來學(xué)習(xí)21課《動(dòng)物過冬》。（板書課題，生齊讀課題）

二、自讀課文，了解課文大意

　　1．師：請(qǐng)同學(xué)們打開課本93頁(yè)。用自己喜歡的方式把課文讀一讀。

　　2．提問：讀完課文，告訴老師，你讀懂了什么？