幼兒園托班健康教案：樣樣都吃身體好

　　活動目標(biāo)

　　1． 初步知道樣樣食物都有營養(yǎng)，挑食偏食對健康有害。

　　2． 逐步做到不挑食、偏食，樣樣?xùn)|西都愛吃。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　1． 重點(diǎn)：使幼兒知道挑食偏食的危害。

　　說明

　　幼兒能否了解挑食、偏食對人體健康的危害，對其糾正挑食、偏食的心理與行為，進(jìn)而愛吃各種食物，均有著重要的影響。

　　2．難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒逐步糾正挑食偏食的心理與行為，使之愛吃各種食物。

　　說明

　　幼兒的挑食的心理與行為，一般都比較頑固，需要通過一系列持久的.、反復(fù)的教育活動，才能逐步消退。

　　活動準(zhǔn)備

　　圖書區(qū)內(nèi)提供《牛奶將軍》、《珍珍的故事》，以及介紹食物營養(yǎng)的圖書、掛圖、照片等。

　　活動過程

　　1.提供制作“胡蘿卜拼盤”的材料。

　　2.引導(dǎo)幼兒感知與討論。

　　3．午餐前，將活動室或飯廳布置成“豆豆的家”。

　　4．午點(diǎn)時，將活動室或飯廳布置成“黑色食品品嘗會”。

　　5．為不愛吃豬肝的幼兒預(yù)備鹵豬肝片及小碟“沾沾醬”。

　　6．在活動室或飯廳內(nèi)張貼圖片《樣樣?xùn)|西都愛吃》。

　　7．個別幼兒的家園聯(lián)系冊。

　　8．作為獎勵的標(biāo)記或小獎品。

　　活動結(jié)束

　　建議教師通過日常觀察，與家長交談及請幼兒對老師說“靜靜話”的方式，了解幼兒對食物的偏好。并結(jié)合生活中的圖書區(qū)活動，散步活動及自由活動等，有針對性地選擇下列內(nèi)容開展活動，同時，輔之設(shè)問，引導(dǎo)幼兒了解各類食物的營養(yǎng)和挑食偏食的危害。

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