目標:

　　1、通過活動中,培養幼兒語言表達能力和說話的愿望。

　　2、 鼓勵幼兒愿意自己走。

　　活動準備:木偶若干(兔媽媽、小兔,貓媽媽、小貓,魚媽媽、小魚,媽媽、寶寶等),

　　活動過程:

　　一 、導入活動

　　老師:“寶寶,媽媽帶你上幼兒園!”帶寶寶們踏步走。

　　老師:“你今天早上是怎么上幼兒園的?”讓寶寶們自由講講。

　　二 、木偶表演“自己上幼兒園”

　　1、小兔也要上幼兒園了,我們來看看它是怎么上幼兒園的。

　　寶寶學說:小兔自己跳 。

　　老師:我們一起來學小兔自己跳上幼兒園。

　　2、“喵喵……誰來了?”小貓。

　　老師:小貓怎么上幼兒園呢?

　　寶寶學說:小貓自己走。

　　老師:我們一起學小貓自己走著上幼兒園。

　　3、“還有誰會來呢?”讓寶寶們自由猜猜。

　　老師“看看小魚是怎么上幼兒園的。”

　　寶寶學說:小魚自己游。

　　老師:我們來學小魚自己游著上幼兒園。

　　4 、“現在誰來了?”“小寶寶。”

　　老師:“寶寶怎么上幼兒園呢?”寶寶們自由說說

　　寶寶學說:寶寶自己走。

　　三、 鼓勵幼兒自己走

　　老師:“寶寶跟媽媽走出去玩。”