教學(xué)目標(biāo)

　　1． 了解春季給自然界帶來的變化，知道表現(xiàn)春天的常用色彩。

　　2． 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感，訓(xùn)練學(xué)生的色彩感受能力和對色彩的識別能力。

　　教學(xué)的重難點(diǎn)：觀察和記憶色彩，利用各種方法進(jìn)行表現(xiàn)；涂色的方法以及整體的傾向。。

　　學(xué)具準(zhǔn)備：水粉、蠟筆、彩色紙、相關(guān)資料等

　　教學(xué)過程

　　教師活動

　　學(xué)生活動

　　教學(xué)意圖

　　1、 組織教學(xué)

　　檢查用具準(zhǔn)備情況

　　準(zhǔn)備上課

　　穩(wěn)定學(xué)生的情緒

　　2、 講授新課

　　① 導(dǎo)入新課：聽歌曲《春天在那里》你知道這首歌唱的是什么嗎？

　　② 出示課題：春天的色彩

　　春天萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)， 春天給人們帶來希望。

　　③ 問：你能描述一下春天嗎？可以用你的.歌聲唱出來，也可以將你知道的有關(guān)描述春天的故事講出來。

　　④ 看課件

　　⑤ 分小組，利用學(xué)習(xí)資料進(jìn)行討論 ：你能說出春天的顏色嗎？

　　⑥ 看課件：對比說出那張畫表現(xiàn)的是春天，它們的顏色有什么不同？

　　⑦ 作業(yè)要求：根據(jù)你們的意愿畫出春天的色彩。

　　⑧ 作業(yè)步驟： 課件展示：介紹繪畫方法。

　　有那些顏色表現(xiàn)春天？

　　用什么方法畫的？

　　你可以創(chuàng)作一種新方法嗎？

　　3、 學(xué)生作業(yè)

　　輔導(dǎo)要點(diǎn)：表現(xiàn)春天的顏色

　　表現(xiàn)方法

　　4、 小結(jié)：展示講評作業(yè)

　　請學(xué)生談?wù)勛约旱膭?chuàng)作思路。

　　5、延伸部分：你能用這張有春天顏色的紙做什么？

　　用春天裝扮自己

　　學(xué)生記憶想象，感受春天的美，感受春天的色彩。

　　學(xué)生回答。看書，討論交流。欣賞、小組分析。

　　學(xué)生回答

　　展示學(xué)生優(yōu)秀作品，并談感受。

　　學(xué)生互相介紹自己的作品，學(xué)生互評。

　　激發(fā)學(xué)生興趣，啟發(fā)學(xué)生想象。

　　培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，滲透保護(hù)環(huán)境對我們的重要性。

　　通過看資料，訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

　　啟發(fā)學(xué)生記憶聯(lián)想。

　　運(yùn)用探索式學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

　　介紹繪畫、制作材料，分析不同表現(xiàn)方法。

　　培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力。

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