篇一：春天的色彩

　　我看今天天氣好，就去公園里尋找春天的色彩。

　　我發現，樹木長出了嫩芽;小河的冰融化了;花兒開了;燕子從南方飛來。嘿!那不是春姑娘嗎?她在給樹木擦臉，在給花兒抹上一層五顏六色的眼影，讓春天有了許多生機。

　　看，那粉嘟嘟的桃花，像是特意為春姑娘開的。如果桃樹結出桃子，我一定挑一個桃子送給春姑娘。還有那草地，綠油油的，像是給春姑娘的綠披風。要是我能在草地上玩耍，那該多好、多舒服哇!可是，現在小草正是生長的時候，我不能踩踏它，于是，我打消了這個念頭。瞧，遠處那幾顆柳樹，剛吐出嫩嫩的葉子。小河清澈見底，藍天白云倒映在河中，真像是一幅美麗的圖畫。

　　我找到了春天的色彩，春天是五顏六色的!

　　篇二：春天的色彩

　　春天到了，小草發芽了，大樹長出新鮮的嫩葉，鮮艷的花朵開了，小燕子從南方飛回來了。春天真令人陶醉呀!

　　春天，我們看到了鮮艷的花，小燕子就像春天的使者!每到那五光十色的春天，“使者”們都會從遙遠的南方飛回來，“春天的使者”回來了，好象“春天的使者”叫醒了萬物。樹長葉了、花開了、草綠了。

　　春天，我們聽到了泉水流的聲音，“叮——咚——”好像是“春天的使者”正在開始自己的音樂會，讓泉水小姐為它伴奏。我們又聽見小鳥唧唧喳喳地叫著，好像是在表演大合唱!這下讓我聽的入迷了。

　　春天，我們聞到了花香味，就好像“春天的使者”把花兒上灑上香水，就讓我們感到清香、芬芳撲鼻!讓人覺得疲勞已經消失了。啊!春天真是個讓人疲勞消失的季節!又是一個芬芳撲鼻的季節。

　　春天，我們感覺到春風吹來，吹過耳邊，就像有一個人摸著你的耳朵，就有一股溫暖從身體流入心中。我們又感覺到春天的天氣，春天的天氣很暖和、舒服。

　　啊——春天真是個美好的季節!真是一個美麗而又溫暖的季節!真是一個芬芳撲鼻的季節，如果我們保護好環境的話，將來的春天會更美麗、溫暖的季節。

　　篇三：春天的色彩

　　“天街小雨潤如酥，遙看草色近卻無。”春天應該是綠色的吧?那柔柔嫩嫩的小草，偷偷地從土里鉆出來，你從料峭的春寒中驀然發現這似有似無的綠色，你枯寂一個冬天的心靈又會怎樣的生出一份感動?是綠色開啟了春天的序幕。接下來如剪的二月春風便剪出了嫩綠的楊柳，春天有了綠色森林便熱鬧起來了。

　　當然，朱自清筆下的《春花》是最絢爛的、最熱鬧的。“紅的像火，白的像雪，粉的像霞。”是百花裝扮了春天，讓春天五彩斑斕。

　　我想，春天還應該是藍色的。有藍色的天，才有白白的云與暖暖的斜陽，然后是小道上悠然的覓春的一個我。

　　篇四：春天的色彩

　　花兒爭芳斗艷，散發出誘人的清香。鳥兒舒暢自由，向著藍天高唱：“春天來了，春天來了。”

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，不聲地喚醒大地。在人們不知不覺的時候，它們竟悄悄地匯成了小河。據古詩上說：“春江水暖鴨先知”，可惜，我沒能領略到鴨子下水鳧游的情景。

　　你看那春天的天空，為什么天空五顏六色，使人眼花繚亂?啊，原來是孩子們的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡啊!

　　大地歡笑了。麥苗興致勃勃地生長，遍野是綠油油的一片。草木吐出了青芽綠葉，桃花接著杏花，在山谷間、田陌上盛開怒放，噴著撲鼻的香氣。山崖上、半空中、樹林間，黃鶯、畫眉、百靈、燕子　、黃雀得意地飛翔著，鳴叫著，鳥鳴和著溪水的流水聲，在春風里輕輕回蕩。

　　春天為什么這樣豐富多彩?是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是大地默默地孕育著……

　　篇五：春天的色彩

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在 人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水 帶來綠色的生命!風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地 綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：" 春風又綠江南岸。" 說的 多么好啊!但又何止是" 綠" ?

　　在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片， 匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡 沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放 的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心 曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打 扮著春天，增添著春天的色彩嗎

　　但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃， 那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：" 真是美中不足啊!" 是的，望著那幾莖折肢斷 臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇 的發現，嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是 稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色 彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么?

　　篇六：春天的色彩

　　有人說春天是綠的，因為它讓樹枝吐出了綠油油的嫩芽;有人說春天是紅色的，因為它讓映山紅花張開笑臉，散發出誘人的芬芳……而我說春天是五彩繽紛的。 　　　我們學校里的操場門口，有一株頑強的小草。它是在磚瓦縫里頭的，它不知度過了多少個日日夜夜，像哨兵一樣站崗著，它一直被我們踐踏著，它不求我們給以他什么，只求能為人間增添色彩，它就像一堵永不倒塌的墻。永遠那樣翠綠，這就是堅強的綠色!

　　在校園的后山，點點滴滴的桃花像繁星一樣點綴著這片空空蕩蕩的黃土地，送上一點小小的禮物。撲鼻的芳香令人留連忘返。這一個個小小的花骨朵，有的靜靜地飄到人間，幸福地享受春天的溫暖;有的剛剛從樹枝上探出呆頭呆腦的花苞，來看看這美妙的世界。這是美麗動人的粉紅色。

　　白玉蘭一排排挺立地站著，花是那樣的潔白像一朵朵小小的云彩，想蝴蝶一樣翩翩起舞。在空中旋轉時，像芭蕾舞演員一樣。

　　燕子從南方不辭辛苦的趕來參加這場春天的盛會。它們為了參加盛會，飛過千山萬水，不知掠過了多少危險的地方。雖然沒有牡丹那樣秀麗，也沒玫瑰那么紅艷，但也給春天增加了一點活力。

　　大自然是多么美麗，多么迷人，每種生物都有它獨有的色彩來回報哺育它的大自然。啊!春天，你的色彩多么鮮艷美麗!

　　篇七：春天的色彩

　　春姑娘乘著清風、帶著溫暖翩翩而來，她張開雙臂，舞著纖手，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭。花兒爭芳斗艷，散發出誘人的清香。鳥兒舒暢自由，向著藍天高唱：“春天來了，春天來了。”

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，輕聲地喚醒大地。在人們不知不覺的時候，它們竟悄悄地匯成了小河。據古詩上說：“春江水暖鴨先知。”可惜，我沒能領略到鴨子下水鳧游的情景。

　　你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂?啊，原來是孩子們的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡啊!

　　大地歡笑了。麥苗興致勃勃地生長，遍野是綠油油的一片。草木吐出了清雅綠葉。桃花接著杏花，在山谷間、田陌上盛開怒放，噴著撲鼻的香氣。山崖上、半空中、樹林間，黃鶯、畫眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著，鳴叫著，鳥鳴和著溪水的叮咚聲，在春風里輕輕回蕩。

　　春天為什么這樣豐富多彩?是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是大地默默地孕育著......

　　篇八：春天的色彩

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

　　風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好啊!但又何止是“綠”?

　　在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?

　　但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么?