★身邊熟悉的人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的身邊熟悉的人作文，歡迎大家分享。

身邊熟悉的人作文1

　　在我身邊，熟悉的人有很多，我今天要寫(xiě)一寫(xiě)我的奶奶，我的奶奶有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，那就是節(jié)約。

　　在祖國(guó)蒸蒸日上的今天，已經(jīng)很少人能夠節(jié)約了。我的奶奶長(zhǎng)相一般，在車水馬龍的街上并不引人注目，好的臉上布滿了一條條深深的皺紋，那雙大手雖然十分粗糙，卻充滿愛(ài)的溫暖，一雙眼睛并不那么明亮，一頭蒼白的頭發(fā)，這就是我的奶奶普普通通的面貌。奶奶的節(jié)約，并不是一般的節(jié)約，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，無(wú)論什么東西，能節(jié)約的東西一定要節(jié)約下來(lái)，不能節(jié)約的東西也會(huì)想辦法盡量地節(jié)約下來(lái)。

　　有一次，奶奶給我家送菜，你可知道，那裝菜的袋子，可以說(shuō)是用過(guò)幾十次了，上面布滿了污漬，臟極了，還發(fā)出一股難聞的氣味，看了讓人嘔心。還有一次，我去奶奶家玩，看見(jiàn)奶奶家的陽(yáng)臺(tái)上放著許多曬干的甘蔗渣和桔子皮，我不解地問(wèn)奶奶：“奶奶，您曬這些東西干嘛？”“我拿來(lái)當(dāng)柴燒，這樣能省一點(diǎn)柴火”奶奶回答道。我接著問(wèn)：“那又能燒多久呢？”“節(jié)約一點(diǎn)是一點(diǎn)吧”奶奶回答，我覺(jué)得奶奶這樣節(jié)約一點(diǎn)是一點(diǎn)似乎太節(jié)約了。

　　我的奶奶就是這樣一個(gè)十分節(jié)約的人，她的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

身邊熟悉的人作文2

　　我熟悉的人許許多多，我最熟悉的人還是我的同學(xué)—吳杰。

　　吳杰今年十二歲了，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，顯得很精神。他的個(gè)子不高不矮。

　　有一次，他在操場(chǎng)上打籃球，他用力打著。使勁一拍，籃球滾到了一片草叢里。他便到草叢里去撿籃球。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處的草叢里有一個(gè)紅紅的東西，他走過(guò)去一看，原來(lái)是一張一百元的紅鈔票。他去把那一百元撿起來(lái)，走向老師的辦公室，把錢交給了老師。

　　上課時(shí)，老師贊揚(yáng)了吳杰說(shuō)：“吳杰同學(xué)的那種拾金不昧的品質(zhì)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。”這時(shí)吳杰說(shuō)：“我只不過(guò)做了我們學(xué)生應(yīng)該做的事。”這時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)都為他喝彩。同時(shí)同學(xué)們也下定決心，也要有和吳杰一樣拾金不昧的品質(zhì)。

　　還有一次，有一位同學(xué)嘔吐了。一陣刺鼻的氣味在教室里傳開(kāi)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)用衣或手帕捂著鼻子，跑到外面去了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我后面的吳杰不見(jiàn)了。我猜想?yún)墙芤欢ㄈチ送饷媪恕Ｎ以谕饷嬉豢矗矝](méi)有吳杰的蹤影。這時(shí)吳杰來(lái)了，把煤灰蓋在那個(gè)上面。我這時(shí)才知道。吳杰是到廚房里去弄煤灰去了。這時(shí)，我知道了吳杰原來(lái)是一個(gè)不怕臟的孩子。

身邊熟悉的人作文3

　　我最熟悉的朋友是藍(lán)心語(yǔ)，我們都在東關(guān)小學(xué)上學(xué)，都在求索樓三年級(jí)讀書(shū)，不過(guò)她在六班，我在五班。

　　我們倆一樣大，都是屬猴的，今年9歲了。她和我一樣瘦，頭發(fā)短短的，扎著一個(gè)馬尾巴辮，穿著成套的服裝，顯得活潑可愛(ài)。

　　她喜歡吃面條、糖塊、白菜，還有水果，特別是梨子、蘋(píng)果和橘子等，但是不喜歡吃軟糖、胡蘿卜和芹菜，還有藍(lán)莓和榴蓮，她說(shuō)榴蓮聞起來(lái)怪怪的。

　　我們經(jīng)常在一起玩游戲。春天，我們一起玩過(guò)家家；夏天，我們一起玩收集標(biāo)本；秋天我們一起玩采摘果實(shí)；冬天，我們一起玩堆雪人。她特別喜歡和我們一起玩練功夫的游戲，可是我不喜歡，因?yàn)槊看味际撬?dāng)師傅，讓我們當(dāng)徒弟。

　　她喜歡看的書(shū)有《笑貓日記》、《公主童話》、《陽(yáng)光女孩》和《爆笑E族＞。這些也都是我喜歡看的書(shū)，我們經(jīng)常在一起看書(shū)，還常常交流各自心愛(ài)的圖書(shū)，以便能看到更多喜歡的書(shū)。讀書(shū)讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我們的友誼更好了。

　　我們倆從來(lái)就沒(méi)有絕交這回事，就算有一天有矛盾了，可是第二天我們又在一起玩了。

身邊熟悉的人作文4

　　我的媽媽中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。

　　媽媽最大的特點(diǎn)就是善良，我從小她就教育要做一個(gè)善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場(chǎng)門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺(jué)得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，誰(shuí)知媽

　　媽卻嚴(yán)厲地批評(píng)了我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候，今天你幫助了別人，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人也會(huì)來(lái)幫助你。‘貧者不吃嗟來(lái)之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴(yán)，你剛才扔的動(dòng)作會(huì)讓別人認(rèn)為你是一種施舍，幫助別人時(shí)要發(fā)自內(nèi)心，一定要誠(chéng)心實(shí)意。”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。作文

　　這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。

身邊熟悉的人作文5

　　“我有多少話哎，我有多少歌，老師啊老師，您最理解我……”。每當(dāng)我唱起這首歌，我就想起胡老師。

　　胡老師是我們的數(shù)學(xué)老師。很年輕，身材苗條。胡老師把頭發(fā)染成了黃色。圓圓的臉上有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，要是我們犯了錯(cuò)誤，胡老師就用眼睛瞪著我們好像在說(shuō)：“你怎能這樣做呢？”她高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道地嘴，她上課的時(shí)候，我們聽(tīng)得津津有味，要是我們犯了錯(cuò)誤，胡老師總是說(shuō)的我們心服口服。

　　有一天，聽(tīng)說(shuō)胡老師病了，我正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。突然胡老師出現(xiàn)在教室門口，只覺(jué)得她臉色蒼白，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。上課的時(shí)候她一直咳嗽著，她的聲音有點(diǎn)沙啞，但是她講的十分的清楚，寫(xiě)字時(shí)手有點(diǎn)抖，但是字寫(xiě)得非常工整。我們的心理多么感動(dòng)啊，老師為了我們竟帶病來(lái)給我們上課，真這是一位好老師。

　　多么好的老師啊！她是我最熟悉的人。