假如我是校長作文【熱】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的假如我是校長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如我是校長作文1

　　校長是職業(yè)教育學(xué)校的總舵手，校長的思想及做法決定著一所學(xué)校的興敗。

　　假如我是校長：我一定做一位誠心為學(xué)員著想的校長。我會(huì)告訴我們的咨詢師，學(xué)生是社會(huì)未來的旗幟。選擇職業(yè)教育、學(xué)習(xí)一技之長的他們才是祖國未來的主人。我們將為學(xué)生選擇最適合他們的技術(shù)。不會(huì)為了收取高額學(xué)費(fèi)而為他們推薦并不適合的課程。

　　假如我當(dāng)校長：我一定先選擇一批優(yōu)秀的骨干員工，這些員工一定是一批愿意干出一番事業(yè)的人，他們有著和我一樣的思想，一樣的志向，一樣對(duì)教育行業(yè)的熱愛。我將會(huì)給他們一片屬于自己的天空，充分發(fā)揮他們的閃光點(diǎn)。我將會(huì)給他們最大的支持，讓他們最大程度的釋放自身的能量。

　　假如我當(dāng)校長：我會(huì)更加相信我的員工，俗話話：“用人不疑，疑人不用”。我會(huì)用一雙慧眼來識(shí)別我的下屬。看清楚哪些是真材實(shí)料、埋頭苦干，哪些又是有才無料、夸夸其談。我會(huì)讓他們懂得，有付出就一定有回報(bào)，付出與回報(bào)是成正比的。

　　假如我當(dāng)校長：我一定想方設(shè)法的調(diào)動(dòng)下屬的積極性。正確實(shí)行有效的獎(jiǎng)懲制度。統(tǒng)籌安排好一切工作，分清主次。我一定會(huì)考評(píng)公正，讓職工勞有所得。凡事會(huì)設(shè)身處為職工著想。讓員工對(duì)集團(tuán)滿意，對(duì)學(xué)校滿意。

　　假如我當(dāng)校：我會(huì)以積極的心態(tài)，超前的思考，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，帶著自信去面對(duì)工作，帶著信任與員工合作，我會(huì)隨著學(xué)校的成長而不斷成長，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高自身價(jià)值。校長是一所學(xué)校的總舵手，他決定著教學(xué)水平的高低，決定著學(xué)生的命運(yùn)，決定著學(xué)校的發(fā)展，決定著社會(huì)的進(jìn)步，決定著祖國的富強(qiáng)。

　　假如我當(dāng)校：我會(huì)為一方職業(yè)教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

假如我是校長作文2

　　假如我是一位校長，我要做的事有很多很多。

　　假如我是一位校長，我會(huì)對(duì)所有教師的品德、文化水平進(jìn)行檢測。我認(rèn)為所有教師都應(yīng)該具有良好的思想品德，為人師表，是學(xué)生的典范，是學(xué)生的好榜樣。并且所有教師都應(yīng)學(xué)識(shí)淵博，要能博覽群書，有奉獻(xiàn)精神，因材施教。我還會(huì)定期對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)常和老師們進(jìn)行對(duì)話交流。

　　假如我是一位校長，我會(huì)加強(qiáng)老師管理學(xué)生的方法。老師不僅應(yīng)該在學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，還應(yīng)該在生活上多關(guān)心學(xué)生。并且老師不要對(duì)學(xué)生過于嚴(yán)厲，過于苛刻。而學(xué)生，也不應(yīng)該做出不尊敬老師的事，說出不禮貌的話。學(xué)生要有進(jìn)取精神，全面發(fā)展，朝氣蓬勃，努力爭做“德智體美勞”五好學(xué)生。

　　假如我是一位校長，我會(huì)將我的學(xué)校打造成全中國乃至全世界獨(dú)一無二的學(xué)校。俗話說“讀萬卷書，行萬里路”，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書，并把他們帶出課堂，投入大自然母親的懷抱。去欣賞大自然，觀察大自然，探索大自然。讓學(xué)生們在這一系列活動(dòng)中增長知識(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的本領(lǐng)。我還會(huì)把課堂移到博物館、科技館，讓學(xué)生們對(duì)中國的歷史文化、現(xiàn)代科技進(jìn)行了解。

　　假如我是一位校長，我會(huì)把我的校園變成一個(gè)綠的世界，植物的天地。春天，學(xué)生們在陣陣花香中學(xué)習(xí)；夏天，學(xué)生們在樹蔭下乘涼，休息，鍛煉，游戲；秋天，學(xué)生們在涼爽的秋風(fēng)中享受豐收的樂趣；冬天，在我的校園里是不會(huì)有的。放眼看校園，全是綠，使人心曠神怡。

　　我一定要努力學(xué)習(xí)，向我的目標(biāo)奮進(jìn)！

假如我是校長作文3

　　假如我是校長，我要做一個(gè)有愛心的，有智慧，有創(chuàng)意的好校長。

　　我們的學(xué)校，在大門口，在教學(xué)樓的通道，在教室的窗口。都簇?fù)碇G色植物。到處都有花團(tuán)錦簇的鮮花。美麗的環(huán)境可以使人的心情也變得美麗，即使有煩惱也會(huì)被趕走，花草樹木帶來清新的空氣，學(xué)習(xí)環(huán)境也就會(huì)更優(yōu)質(zhì)了。

　　在學(xué)校的生活中，同學(xué)們做著自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)設(shè)施十分齊全，在大課間有些比較輕柔的音樂，讓學(xué)生能夠放松，在接下來的學(xué)習(xí)中能夠精力充沛，頭腦更加靈活。在學(xué)校的墻壁上，走廊里都有學(xué)生們自己畫的畫，做的手工，每周都更換一次，同學(xué)們能夠在充滿藝術(shù)氣息的環(huán)境下成長，他們就會(huì)受到感染，會(huì)追求尋找藝術(shù)的美。

　　現(xiàn)在學(xué)生的通病就是不愛寫作業(yè)，身為一個(gè)有智慧的校長，在我的學(xué)校這種現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生，孩子們在我的學(xué)校絕對(duì)會(huì)愛上學(xué)習(xí)。學(xué)歷史時(shí)，老師就帶領(lǐng)學(xué)生到博物館，參觀一些名勝古跡，讓他們?nèi)デ猩眢w會(huì)，覺得學(xué)習(xí)歷史很快樂，它離我們很近，我們用不同的方式就能去了解學(xué)習(xí)地理，老師也不必再辛苦的熬夜備課。

　　老師還進(jìn)行一些辯論會(huì)，同學(xué)們來收集資料，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這樣做到“取長補(bǔ)短”同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)方面的漏洞或?qū)δ臣驴吹牟蝗妫皶r(shí)的彌補(bǔ)。

　　與其說我是學(xué)生們的`校長，倒不如說我是他們的朋友。我陪著他們上課，下課時(shí)我們一起聊天，他們有煩惱就會(huì)向我說。他們尊重我，但更喜歡我，我們會(huì)在一起玩樂，真正走進(jìn)他們最單純的心靈世界。

　　假如我是校長，那么我的學(xué)校就要這樣多姿多彩與眾不同。

假如我是校長作文4

　　假如我是校長，我肯定把每節(jié)課的四十分鐘縮短到二十分鐘，下課休息三十分鐘。

　　然后把各科老師的工資漲一半，每個(gè)月都有提成。

　　接著取消課后的作業(yè)，每天只要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行。

　　上午九點(diǎn)才上課，課間操只要在操場玩就好，上午十一點(diǎn)就放學(xué)，中午休息三個(gè)小時(shí)。下午兩點(diǎn)到校，三點(diǎn)半就放學(xué)。

　　每天只有一科主課，其余全是科任課，兩節(jié)體育。

　　老師只要女的，一定是不但人美而且心里更美。桌子椅子全換成新的。把監(jiān)控?cái)z像頭全拆了。

　　誰做錯(cuò)事就讓他去掃廁所，讓他掃一個(gè)星期這還是少的。把每班圖書角的書全換成漫畫。每個(gè)月只考一次試，不及格的去掃廁所。

　　在學(xué)校里立一個(gè)我的雕像，嗯，五米左右就夠了，每個(gè)星期去瞻仰我一次，不到十分鐘別想回教室。再有不及格的讓他去擦我的雕像，擦不干凈再擦一個(gè)月。

　　我要把操場建成游樂場，里面有各種各樣的體育用品和游樂設(shè)施，想玩什么就玩什么。這樣，同學(xué)們就不會(huì)覺得體育課是跑步課、跳遠(yuǎn)課……

　　假如我是校長，我要把積木做得很大。讓同學(xué)們一邊運(yùn)動(dòng)，一邊創(chuàng)新，搭出各種各樣的房子，還可以讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛。因?yàn)檫@么大的積木，一個(gè)人是搬不動(dòng)的。

　　我會(huì)在學(xué)校安裝這樣的垃圾桶：你丟進(jìn)一個(gè)普通的塑料罐，你可以選擇一件玩具，如小汽車、火箭……幾天后，你來取。拿到的是一件由塑料罐做成的玩具。當(dāng)然，只要是能回收的它都能做成玩具。

　　我不再用黑板、大屏幕上課。我要給學(xué)生每人一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦，你在哪里出了錯(cuò)，它都會(huì)幫你改正。

　　這也就是說說而已，如果我真的當(dāng)上了校長，我一定會(huì)讓孩子們快樂成長，這是我的心愿。