【精選】學(xué)生日記錦集6篇
一天又結(jié)束了,我相信大家都是有收獲的,是時候認(rèn)真地寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)生日記6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生日記 篇1
今天,我看見了一個傷口潰爛的乞丐靠在一棵大樹旁,很多人看到他, 而且一看就是有錢人.他們看見乞丐后,像見到惡魔似的急忙躲開,.乞丐喃喃自語,似乎有些日子沒吃飯了.我想給他錢,可是我恰好沒帶錢.這時,走來一個老人,他剛從廢品收購店走出來,用一上午撿來的一麻袋瓶罐換好了錢,這也許是吃飯的錢,也許是給家里人攢積蓄的錢,他無意中看見了乞丐,我以為他也會像其他人那樣急忙躲開,沒想到他居然停了下來,端詳著乞丐,好久好久.然后,他用顫巍巍的手從口袋里摸索出了他一上午的心血--幾元錢,放進(jìn)了乞丐面前的鐵碗里``````
我不知道那個撿破爛的老人最后有沒有后悔,但他比受過高等教育的的人還高等,因為他給了乞丐所擁有的.
學(xué)生日記 篇2
清晨,天陰沉沉的,像鍋一樣扣在人們心頭,凜冽刺骨的寒風(fēng)不停地咆哮著,眼看就要下雪了。
不一會兒,雪慢慢地從天空中稀稀落落的落下來。這時雪很小,像小銀珠、像白砂糖,落在地上,發(fā)出“沙沙”的聲音。不一會兒,雪由小到大,像柳絮,像棉花,像鵝毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,一會兒地上就鋪上了一條厚厚的白地毯,腳踩在上面發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音。整個世界銀裝素裹,環(huán)顧四周,不遠(yuǎn)處那堅韌不拔的松枝已變成一條條發(fā)亮的銀條;那一幢幢高樓仿佛置身于煙中、霧中、云中;麥地蓋上了厚厚的被子;公路上,汽車開著大燈,像蝸牛一樣在爬行著。望著漫天飛雪,忽然讓我想起兒時吃過的棉花糖,我伸出舌頭嘗嘗雪花,像糖而不甜,像鹽而不咸。我又伸出手接了點雪花,結(jié)果馬上融化成了水,涼颼颼的。
終于,雪停了,云散了,太陽出來了!整個世界一片晶瑩剔透。我和小弟弟走出家門,出來堆雪人,打雪仗,你追我趕痛快極了。那一個個雪人在路邊仿佛不停地在朝我們笑呢。大人們一邊清掃著路上的積雪一邊說:“這場雪下的好啊!今年麥蓋三層被,明年枕著饅頭睡!”
學(xué)生日記 篇3
樂于助人,這是一種樸實的中國傳統(tǒng)美德。每個人都有遇到困難的時候,最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻(xiàn)出一點愛,將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉朧,我也會在別人困難時伸出援助之手。
有一次勞技課,老師讓我們帶一些安全標(biāo)志。有一個同學(xué)忘記帶來了,可是,我?guī)Я嗽S多。我拿出標(biāo)志放在桌上,然后埋頭做自己的事。我一眼瞥見了一個同學(xué),那個同學(xué)不停地在其他人的座位上游走,好像挺著急呢!最后,他失落的走回座位,低頭小聲的說著什么。問了別人才知道,那位同學(xué)忘記帶安全標(biāo)志了,沒有人愿意借他。他的眼圈微微泛著紅,看到他滿頭的汗珠,我想:我自己有這么多,反正也用不完,到最后還得丟掉,倒不如用多余標(biāo)志的幫助那位同學(xué),讓他免受老師的批評。
這樣想著,我站起身來,本能地將手中的標(biāo)志剪開一半,走到那位同學(xué)的座位上,說:“你沒帶標(biāo)志,老師肯定會批評你的,我?guī)Я嗽S多,給你一些,這樣老師就不會批評你了。”我一邊說一邊將手中的安全標(biāo)志遞給他。他接過標(biāo)志,臉上的焦急化為激動,連連說著感謝的話。
上課了,老師讓沒帶安全標(biāo)志的同學(xué)站起來,全班沒有一個人站起來,老師滿意的笑了,我的心里也美滋滋的。
從這件事中,我悟出了一個道理:幫助別人快樂的是自己。
學(xué)生日記 篇4
火紅的青春,火熱的激情,如火的七月。為了進(jìn)一步的了解中國農(nóng)村留守兒童的情況,了解孩子們對醫(yī)療知識的的認(rèn)知情況,我們16個青年帶著一腔熱血來到黃雷。這個暑假我用了15天在黃雷,雖然有點累,原本就黑的皮膚甚至?xí)竦暮诘臒o法形容,但是,這個暑假很充實,我在成長。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
馬克思主義理論告訴我們“時間是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,在XX的調(diào)研,支教宣傳,下鄉(xiāng),15天的奔波更是讓我們打心眼里深刻理解這個道理,可以毫不夸張的說,“三下鄉(xiāng)”更是完美詮釋了這個真理。酷暑難耐的15天,我們離開學(xué)校,放棄回家,來到黃雷,走入許許多多尋常農(nóng)民家中,細(xì)細(xì)回顧那些各有特色的村莊,再次回味那些互不相同的街道鄉(xiāng)鎮(zhèn),重新回憶那些淳樸憨厚的農(nóng)民親人,心里又是感慨萬千。想起樸樹的《旅途》。“我們路過高山/我們路過湖泊/我們路過森林/路過沙漠/路過人們的城堡和花園”。正是這些遇見與發(fā)生,讓我們真真切切的去感受社會這個大家庭,讓我們親自去驗證自己的天真和無知。或許真的只有自己親身經(jīng)歷才會真正明白其中的真諦,只有我們一步步腳踏實地的走過,才會知曉其中的奧秘。
一直覺得自己每走過一個地方,每走進(jìn)一家農(nóng)戶,每和農(nóng)民大伯大爺奶奶嬸嬸交談,自己都是在讀取一個個故事,那些不同于課本不同于學(xué)校里的故事。他們的生活,他們的思想,他們處事的態(tài)度對人對自己的舉止總會讓我一次次的陷入沉思。從那些話語和神情中我似乎也在領(lǐng)略不同的人性風(fēng)景。我想,這也許也是自己酷愛實踐酷愛下鄉(xiāng)的原因之一吧。休息時與隊友聊天,一隊友說的好,我們并不是為了實踐而實踐,也許就像某些人說的那樣,年齡大小,性別的差異,以及文化程度的不同,對林權(quán)改革的看法會有不同的看法,但是我們調(diào)查這么多干嘛呢?我們看到弊端,我們發(fā)現(xiàn)黑暗但是我們能切切實實的解決嗎!比如說有個老爺爺說他當(dāng)了一輩子的民辦教師,到退休了。卻沒有一點補(bǔ)償,不說退休金,就連補(bǔ)貼也沒有。他自己沒有孩子,替別人照顧了一輩子的孩子,培養(yǎng)了一代又一代孩子。到最后卻要孤獨老去。他對我說:“大學(xué)生,人生就是這樣嗎?”那一刻我竟然不知道怎么回答。真的有時候人生給不了一些問題的答案,唯有我們默默的向前看。
有時候我會想我們的調(diào)研意義究竟多大?但在這之后我首先總會想到,這個活動對你是有意義的,至少它鍛煉了你的思維能力,其次,不論我們分析的結(jié)果如何,他們之間是不是真的有聯(lián)系,至少我們享受了調(diào)查這個過程,并從中受益。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/meimei/4281404.htm