初中生開學作文九篇

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初中生開學作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生開學作文 篇1

　　開學君霸氣地來了，暑假先生喪氣地走了，學校正式地開學了，老師啰嗦地開課了，學生悲催地死了，上課鈴引起了公憤，下課鈴就是中國好聲音，終于，我們起得比雞早，睡得比狗晚了！

　　因為，終極一班3還沒播完，我還沒看見娜娜從美國回來，我還不知道快男和中國好聲音的冠軍，我還不知道陳曉和趙麗穎在沒在一起，我還沒看見曾小賢和胡一菲修成正果，問題還沒解決，小時代3還沒上映，湖南衛(wèi)視一系列電視劇還沒播，所以我不能開學！重點是，我作業(yè)還沒寫完，我還沒做好開學的準備！

　　再也不能隨時隨地地帶著手機了，再也不能隨時隨地的掏出來玩了，再也不能一覺睡到中午了，再也不能通宵玩游戲看小說了，再也不能一起床就開電腦了，再也不能WiFi自動連接了，再也不能干你想干的事玩你想玩的游戲了，再也不能每天發(fā)說說微博了，再也不能隨時上WC了，你說我要去干嘛，開學了啊！

　　初中，我們從陌生到熟悉。初中，每個人都在這成長。初中，每個人都在這蛻變。初中，品嘗各種酸甜苦辣。初中，經(jīng)歷各種喜怒哀樂。可是為什么我一點也不喜歡初中，難道是因為開學了？

　　暑假君，您老慢點走，這真不是我的錯，都怪那個叫暑假作業(yè)的小三！偏要纏著我，他說如果我不把他給做了，他就不放過我，叫學校開除我，叫老師懲罰我，都是他的錯！

　　開學，我真心討厭你，請自重。我們合不來，你滾吧。

初中生開學作文 篇2

　　昨天開學典禮，差點讓我困死。還有一件是，那就是：為什么?為什么都開學一個多星期了，才舉行開學典禮?

　　星期五下午，我正在奮力地完成作業(yè)，正當我科學作業(yè)快完成的時候，班主任走到教室里說：“們，停一下，等會兒第二節(jié)課要去舉行開學典禮，請大家準備好凳子，鈴聲一響就走。”我一聽，差點噴血。什么?舉行開學典禮?開什么國際玩笑啊!這明明是一個星期前就要做好的事情嘛，居然放到現(xiàn)在才做，搞得我都忘記有這一回事了……算了，牢騷歸牢騷，的事情我們學生照做就行了。于是，我看著手表，看著一點點流過。果然，在我的倒數(shù)聲中，上課鈴，哦，不是，是“開會鈴”準確敲響。同學們以迅雷不及掩耳之速搬起凳子往外面跑，我頗感無語：又不是去玩，干嘛這么興奮?說著我也搬起凳子，慢慢地走進了隊伍。一路沖沖撞撞，總算從人流中脫出身來，坐到了屬于我們班的位子上。我看到臺上一個坐著的人也沒有，只有偶爾上來調調話筒，就知道離開學典禮開始還有一段時間，就和同學聊起天來。大約過了二十分鐘左右，才有老師開口說：“同學們，請安靜一下，開學典禮就要開始了!”聽到這句話，我立刻閉上了嘴巴。幾秒鐘后，其中一位老師發(fā)話了：“同學們，老師們，歡迎大家參加我們的開學典禮!……”隨后就是一大堆的講話。其他三個好像都是副校長。他們講的話雖然不同，但是意思是一樣的，那就是讓我們好好，努力為學校爭光!這千篇一律的講話，搞得我昏昏欲睡，眼睛是不是地瞟向手表：講了多長時間了;現(xiàn)在是什么時候;還有多少時間放學。……

　　老天啊，你總算還是眷戀我的!在我馬上支持不住我逐漸變大的腦袋的時候，你讓其中一位副校長說：“楓橋鎮(zhèn)中開學典禮到此結束，請每個班按次序下去，不要擠。謝謝，好，再見!”這句話一講出，我立刻感覺如春風拂面，原先困倦的感覺立刻消失了。我跟著隊伍一路走、一路跑的回到了教室。過了半個鐘頭左右，放學鈴就響了。同學們都很高興，因為就要回家了嘛!當然，在此之前還有班主任的話要講完，這也是這個學期剛定下的規(guī)矩：只有老師講完話，說可以走的時候才可以走。還好這次班主任講的話并不長，幾分鐘就講完了。班主任剛剛說“可以走”三個字的時候，就有十多個同學沖出了教室;在班主任說完最后一個“了”字的時候，教室里差不多只剩下一半同學了。當然，我是屬于那一半還沒走的同學的，因為我覺得我有時間，我大可不必這么急。

　　回到家，放下書包，在趴到電腦前大玩一陣子，就去隔壁吃飯了(昨天隔壁大他們請客)。好爽啊……總算把我在開學典禮上受的苦給補回來了。我喜歡休息，不喜歡開學典禮，所以我要好好休息，不要讓開學典禮的再留在我的腦海中!

初中生開學作文 篇3

　　新的學期又到了。生活翻開了嶄新的一頁，令人憧憬的校園接納了我，我將與許多陌生的同學同窗三年，在新的學期里，為了讓許多同學和老師認識我，了解我，我在這就先自我介紹。

　　我叫劉琴琴，今年十二歲，我弄濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。我的愛好十分廣泛有：彈琴、跳繩、看書等。我的獨立性和自覺性都很強。

　　我的獨立性很強主要表現(xiàn)在學習方面。我的父母親都是中學教師。因為我又是獨生孩子、在班上我的年齡又小，因此，同學們總以為我是在依賴我的父母親，而事時上卻是相反的。每當老師上課前，我總會提前預習，把老師要上的課文看幾遍，讀幾遍。老師上課時，我會記筆記，認真聽講，老師要求掌握的知識我會認真去背、讀、寫、聽，課后我會認真完成作業(yè)，作一些課外練習，做些奧賽題，及時復習學過的知識，長期以來我的學習成績總是名列前矛。這是我獨立性表現(xiàn)很強的一個方面。我的自覺性很強表現(xiàn)在幫媽媽做家務方面。我經(jīng)常幫媽媽做家務如：洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服……每當媽媽做飯時，我就會主動走過去幫媽媽煮飯洗菜…這些家務雖然是小事一樁，但也可以減輕媽媽的負擔，我心里十分高興。

　　除了這些之外，我在家還經(jīng)常彈琴、看書，這些都是我的愛好。

　　我平時可喜歡看書了，只要有時間我就看書，家里給我買了許多課外書有：作文書、《中華上下五千年》《安徒生童話選》《莫泊桑小說精選》《童年》等等，這些都是我愛看的書。看書看累了，彈上一首輕松愉快的歌曲，即可以減輕疲勞，又可以表達內心的感情。看書看累了還可以出去走走、跳跳繩，這樣既學得踏實，又玩得開心。

　　這就是我，一個普普通通的中學生，又是一個開朗快樂的少年。