電影水火無(wú)情觀后感600字
水火無(wú)情，我們應(yīng)當(dāng)掌握一定的消防知識(shí)，保護(hù)好自己。以下是小編帶來(lái)的水火無(wú)情觀后感，希望對(duì)你有幫助。
水火無(wú)情觀后感(一)
今天，三到五年級(jí)的同學(xué)都觀看了《水火無(wú)情》的電影故事。電影里面主要講的是：要防溺水，沒(méi)有大人的陪伴不能隨便下河。
故事中，有一個(gè)李老師，他非常擔(dān)心同學(xué)們私自下河游泳，因?yàn)槟菞l河已經(jīng)奪去了很多鮮活的生命。但那“四人幫”陳邊、余飛、小江河小胖偏偏很喜歡去那游泳，還以敢去那游泳為英雄。
夏天到了，天氣很熱。許多同學(xué)都不再理會(huì)老師的警告，常偷偷的去河里洗澡、游泳。一天，那“四人幫”又去游泳了，可陳邊不下去，那三個(gè)就嘲笑陳邊“膽小鬼”。陳邊為了擺脫這個(gè)稱號(hào)，就在一天中午偷偷地跑去了河邊，準(zhǔn)備下河游泳。直到上課了，陳邊都還沒(méi)回來(lái)，李老師立即緊張起來(lái)，說(shuō)了聲“糟了!”就馬上趕去河邊不停地尋找，連救援隊(duì)也來(lái)了。還好，沒(méi)有發(fā)生可怕的事情，但已經(jīng)把李老師和家長(zhǎng)們都嚇出了滿身冷汗。
放學(xué)后，丹妮和余飛來(lái)到了河邊，丹妮手捧鮮花，是要送給她已溺水的哥哥的'。丹妮哥哥叫小龍，也曾是位游泳健將，也曾夢(mèng)想當(dāng)一名奧運(yùn)冠軍。但有一天，小龍去河邊游泳時(shí)，由于腳抽筋，就再?zèng)]有回家了。家人們都非常的傷心、難過(guò)，尤其是她的媽媽，總是不能走出小龍溺水的陰影。
看了這故事，我覺(jué)得河水真的太可怕了，我希望大家不要再去河里游泳或洗澡了;不能因?yàn)樘鞖鉄岬秒y受就去游水，也不能抱著翹幸的心理。為了家人們的幸福生活，大家禁止下河，遠(yuǎn)離溺水!
水火無(wú)情觀后感(二)
生命為夢(mèng)想插上翅膀，夢(mèng)想為生命揚(yáng)帆起航
——題記
清晨起床，推開(kāi)窗戶，迎面而來(lái)的是一股淡淡的芳香。清風(fēng)微微，吹動(dòng)著我的發(fā)梢。睜開(kāi)眼，四處春意盎然?；▋涸诜饰值耐恋厣媳M情地綻放，一群蝴蝶制成了它那五彩的連衣裙，在風(fēng)中輕輕飄蕩。天空湛藍(lán)，一輪紅日正為它鼓掌;小鳥(niǎo)嘰喳，這是一幅多么美好的景象!
可天不遂人愿，在這個(gè)廣袤的土地上，每年我國(guó)約有5.5萬(wàn)未成年人死亡，大多是交通意外和溺水。學(xué)生非正常死亡約占5成，溺水是“頭號(hào)殺手”。這數(shù)目真令人心傷。
還記得嗎?在《水火無(wú)情》這部電影中曾有過(guò)這樣一個(gè)片段：主人公余飛仗著自己游泳技術(shù)高超，前往攔河壩游泳。有一次，為拾起曉彤的手帕而掉入河中，險(xiǎn)些死亡。而小龍更是自負(fù)自大，喪失了他那寶貴的生命，成為國(guó)家游泳隊(duì)隊(duì)員的夢(mèng)想也成了泡影。這不更說(shuō)明了生命的可貴嗎?
擁有了生命，才能去追逐人生的夢(mèng)想。若生命已成泡影，那夢(mèng)想也成了空談。司馬遷遭宮刑后仍不放棄自己的生命，才有了《史記》的誕生;貝多芬雙耳失聰，咬著木棒還堅(jiān)持創(chuàng)作，《命運(yùn)交響曲》方現(xiàn)于我們眼前……這一切的一切，何不是向我們?cè)忈屃?ldquo;偉大的夢(mèng)想成就于珍惜生命”這一個(gè)道理呢?
可是，如果太過(guò)于在乎生命，那就是浪費(fèi)生命。生命不應(yīng)該是我們費(fèi)盡一生所追求的最主要的東西。若一生只在碌碌無(wú)為中度過(guò)，那生命的有無(wú)又何妨?夢(mèng)想，才應(yīng)是我們這一生所追求的主要對(duì)象。
夢(mèng)想，為生命帶來(lái)芬芳;夢(mèng)想，為生命撐起了一把小洋傘;夢(mèng)想，是生命最后的向往……
擁有了夢(mèng)想，海倫·凱勒書(shū)寫(xiě)了一生的輝煌，加加林第一個(gè)登入“月鄉(xiāng)，袁隆平更是培育了“秈型雜交水稻”，駁斥了中國(guó)將挨餓受凍，困苦不安的危言。只有夢(mèng)想，才能繪制出人生最燦爛的光芒。
生命，只是為夢(mèng)想插上翅膀;而夢(mèng)想，卻帶著生命遨游四方。珍惜你的生命，放飛你的夢(mèng)想，讓生命的大地上，花兒繁艷似錦旗。
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