【推薦】老師小學(xué)作文500字合集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的老師小學(xué)作文500字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
老師小學(xué)作文500字 篇1
人,一生中會(huì)有許許多多的“選擇題”,有時(shí),兩個(gè)選擇會(huì)像兩個(gè)小精靈一般,來回跳動(dòng)…
今天,繩老師一如既往地個(gè)我們上課,一如既往地為我們講課,分析。但我怎么覺得都感覺老師有點(diǎn)不對(duì)勁,到底是在哪呢?我冥思苦想。
下午,繩老師接了一個(gè)電話,好似是繩老師兒子的老師打來的。從繩老師的對(duì)話中,我知道了這件事的來龍去脈:原來,今天繩老師的兒子發(fā)燒了,不!準(zhǔn)確的說,昨天晚上就發(fā)燒了,39度多,昨晚1、2點(diǎn)才打完了點(diǎn)滴回到家。今天繩老師的兒子好了一點(diǎn)點(diǎn),38度多了。但繩老師并沒有請(qǐng)假,而是來上班。怪不得呢!平日來的都比較早的,而今天卻姍姍來遲…
我相信,繩老師的內(nèi)心一定是掙扎過的,她面臨著兩個(gè)選擇:1、留在家里一心一意地照顧兒子。2、去學(xué)校工作。這兩個(gè)選擇,如同兩個(gè)小精靈,在繩老師的腦海中,不停浮現(xiàn)著。盛老師一人選擇了--來上課!這時(shí),我的內(nèi)心深有感觸:我們生病時(shí),父母總會(huì)不離不棄的陪伴在我們身邊。繩老師也是一位母親,也一樣,她是多么想在兒子生病時(shí),去付出一點(diǎn)愛,哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。但繩老師為了我們不落下新課,為了不讓新課延遲,繩老師,這位偉大的母親,咬著牙,看著兒子的背影,悄無聲息地離開。相信,繩老師當(dāng)時(shí)一定很痛苦,在兒子生病時(shí),卻沒有履行母親的義務(wù)。為了我們,繩老師放棄了生病中的孩子!即使,繩老師不說,但我們每一個(gè)人都知道:繩老師愛五(4)班!也愛自己的兒子!在繩老師的心中一定一直在想念著自己的兒子,祈禱著…
老師小學(xué)作文500字 篇2
從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第一天,我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——曹茜老師。曹老師中等身材,卷卷的短發(fā),美麗的流海,五官端莊,長(zhǎng)的十分清秀。因?yàn)樗f地第一句鼓勵(lì)我的話,我改變了!變得勇敢,自信。這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)夢(mèng)!一場(chǎng)美夢(mèng)!
記得有一天,早上上語(yǔ)文課,語(yǔ)文曹老師問了我們一個(gè)問題,我想了想,心理已經(jīng)知道了一個(gè)答案,但是,我不能確定我的答案完全正確,還有點(diǎn)恐懼,怕說錯(cuò)了,同學(xué)們笑我,于是,我沒有舉手,老師隨便點(diǎn)名,結(jié)果卻點(diǎn)到了我!我急忙站起來,心里有些緊張,七上八下,腿都發(fā)抖了,于是,便在心里對(duì)自己說:“別緊張,只不過是一次發(fā)言而已”,我鼓足了勇氣,把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說了出來,剛說完,我嚇的吐舌頭,趕緊坐下,我萬萬沒有想到,語(yǔ)文曹老師竟然走到我前面,響亮地說:“真好!你說地答案太好了!……”我愣住了!老師說我回答得好?我甚至懷疑自己地聽力!老師忽然拍拍我的肩,如陽(yáng)光般溫暖,我猛然驚醒!抬起頭,與老師溫柔地目光相對(duì),她親切的對(duì)我說:“為什么不舉手呢?你說得很好啊!下次要勇于舉手發(fā)言哦!老師相信你!”真的!老師對(duì)我說她相信我!從那一刻,我心里充滿了希望,充滿了自信。就因?yàn)槔蠋煹靡痪湓挘刮铱朔藘?nèi)心的恐懼!您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,溫暖了別人;您像園丁,不辭勞苦。曹老師,我永遠(yuǎn)忘不了您親切的話語(yǔ),永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的目光,永遠(yuǎn)忘不了您鼓勵(lì)我的第一句話,永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……
老師,您鼓勵(lì)的話語(yǔ)我永世難忘。
老師小學(xué)作文500字 篇3
新的學(xué)期開始,家里最小的妹妹都已經(jīng)上了五年級(jí)。
五年級(jí),這是一個(gè)多么值得回憶的五年級(jí)呀。‘我閉上眼睛,在腦海中細(xì)膩的思索著,憶起朦朧中那個(gè)只屬于我的五年級(jí)。
林逸欣!午飯時(shí)給我回來,好好坐在這里背單詞,聽清楚了沒有?‘在我的腦海中,陳老師總是這樣嚴(yán)厲地命令我學(xué)習(xí)。
早我小的時(shí)候,家里窮。最可惜的是我并不熱愛學(xué)習(xí)。英語(yǔ)成績(jī)總是與同學(xué)相距一大截。陳老師戴著圓框眼鏡,梳著一條干凈利落的高馬尾,嘴角總是從不上揚(yáng)的她,簡(jiǎn)直與電影中的`女嚴(yán)師一樣。
每一次與她的相處,都讓我的心’砰砰砰‘緊張地跳個(gè)不停。每天中午吃過飯,我都必須的被她抓來背單詞或者是做練習(xí)冊(cè)。她坐在我旁邊或是在我身旁慢慢兒踱步。一旦發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了道題目,她便會(huì)嚴(yán)厲地向我糾正錯(cuò)誤或者打我幼小的手掌。每天都是如此,不管答案是多少,她也從來不對(duì)我像其他老師一樣,稱贊一番或予以微笑一個(gè)。
然而,有一天,這次的期末考試卻改變了她。
期末的考試,讓我過往的努力并沒有白費(fèi)----印在成績(jī)單子上的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)。它,展開雙臂,對(duì)我笑靨如花,一擁我入懷似乎要報(bào)答我那曾經(jīng)辛勤的汗水。而我藏不住的興奮,像一頭小鹿,不斷的張開四肢跳躍著、奔跑著。太想對(duì)她----陳老師道聲謝謝。若果,沒有她獨(dú)有的嚴(yán)厲與鞭策,我想我今天早已恐怕拿不到好成績(jī)了。
因?yàn)樗回灥膰?yán)肅,讓我心生害怕,就像我是那只小鹿一樣,沒有了鹿爸媽的保護(hù),讓它的心緊張的跳動(dòng)。也因?yàn)樗慕虒?dǎo)不但讓我成績(jī)進(jìn)步,而且還讓她對(duì)我有重拾信心的希望。
我放下沉醉已久的成績(jī)單,抬起頭。發(fā)現(xiàn),她,站在班房外的窗子旁邊兒,目光正凝視著我......
這一次,老師笑了。
老師小學(xué)作文500字 篇4
因?yàn)閻郏覀兊男奶锉滩ㄊ幯灰驗(yàn)閻郏覀兊纳钛笠缰曳迹灰驗(yàn)閻郏覀兊膶W(xué)業(yè)蒸蒸日上;因?yàn)閻郏覀兊撵`魂熠熠生光。我們?cè)趷鄣暮亲o(hù)下成長(zhǎng)著,身邊有許多人用愛滋潤(rùn)著我們。而老師那份無私的愛又有誰能夠體會(huì)到呢?
還記得三年級(jí)的時(shí)候,一天下午放學(xué)時(shí),突然下起了傾盆大雨。一走出教室,一群家長(zhǎng)涌上前來,頓時(shí),寬闊的走廊被擠了個(gè)水泄不通。雖然好不容易從擁擠的人群中擠了出來,但我仍是滿臉的憂愁——父母都去外地了,該怎么回家啊?而我同時(shí)也抱著一絲希望——如果遇見同道而行的同學(xué),可以一同回家。很快,僅有的一絲希望破滅了——人都快走光了。雨越下越大,仿佛成心與我作對(duì),絲毫沒有停歇過。正當(dāng)我有冒雨回家的念頭時(shí),突然,一只大手輕輕地拍在了我的肩頭上。我轉(zhuǎn)身一看,一張和藹可親的臉正朝我笑——她是我的語(yǔ)文老師徐老師。只見徐老師撐著一把傘,站在臺(tái)階上,溫柔地對(duì)我說:“我送你回家吧!”我進(jìn)入到了徐老師的傘中,心里早已感動(dòng)了:徐老師竟然工作到這么晚才回家。慢慢的,我驚奇地發(fā)現(xiàn):自己身上絲毫沒有被雨水侵犯的痕跡,再看看徐老師滿身的雨水,而傘幾乎覆蓋了我一個(gè)人。我有意往傘外邊走,可徐老師把手搭在我的肩上,把我往她身邊拉攏了?? 回到家后,我連忙跑進(jìn)屋拿出一條手帕。只見徐老師遠(yuǎn)去的背影在雨中漸漸消失得無影無蹤,我愣住了,心里有一種從未有過的感動(dòng)。頓時(shí),淚水像斷了線的珠子從眼角撲簌簌地流下來。 第二天,徐老師沒有來上課??
徐老師那份無私的愛,不正像那把替我擋住風(fēng)雨的大傘嗎?
其實(shí),老師的愛無處不在——一聲聲責(zé)罵、一次次批評(píng),這之中蘊(yùn)藏的愛難道還不夠明顯嗎?
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