篇一

“失敗乃成功之母”,這句話說的一點也沒錯,我就曾經體會過。
記得去年,有一次“希望杯”數奧競賽,當時我在班級里數學課是數一數二的,老師不由分說就給我報了名,我很高興,并在同學面前炫耀說:“‘希望杯’競賽我要不拿回一個獎牌,就承認我是頭豬!
到了比賽那天,我自信地走進了考場。看著其他同學拿著奧數書在哪臨陣磨槍,心里想:平時上課不認真聽,在這臨陣磨槍,有啥用?那么幾分鐘能記幾道題?
卷子發下來了,我仔細一看,這怎么都這么難啊!看著卷子上那些秘密麻麻的字,我胡亂地在驗草紙上算著,結果卻是驢唇不對馬嘴,一個學校的占地面積竟只有一點五平方米!看著剛才那幾位臨陣磨槍的同學的臉上露出自信的笑容熟練的驗算著,好像很輕松似的,我的頭上露出了一顆顆汗珠……我卡了看表僅剩二十分鐘了。我絞盡腦汁的想,費盡心機的算,終于在交卷前完成了四道題。
幾天后,當我用顫抖的手掛上了“希望杯”的查分電話,我流淚了,是苦澀的。我僅差一道題就被錄取,就差十分。說不定哪幾位臨陣磨槍的同學正在家拿著獎牌歡呼雀躍呢!
從此我發奮學習,有時間就拿出奧數書看。終于一年過去了又是一次“希望杯”競賽,我又報了名。
比賽那天,我依然充滿自信的走進考場,但這次不是因為驕傲而自信,而是真正的自信。我拿出奧數書來,遭了不少白眼,而我卻不屑一顧。
卷子發下來了,哇!好簡單,其中就有一道題是我剛剛復習過的。我熟練的算著,不一會便做完了看著一些同學愁眉苦臉的,恨不得把筆桿咬破,我的心里感到無比的輕松。
不幾天,我們的數學老師,上課前拿來一個小盒子,像寶貝似的,我和同學們陳老師不在的功夫偷偷的打開看了一眼“哇塞——兩枚獎牌!”我不禁驚嘆道,“這獎牌是誰的呀?是什么獎牌啊?”同學們紛紛小聲議論。上課了,老師走上講臺,高興的說:“祝賀我們班的趙建勇和韓鎮遠同學在“希望杯”奧數競賽中獲得三等獎,各獎勵銅牌一枚。在一片掌聲中,我又一次流淚了,只不過這次眼淚是甜的、激動的。
篇二
愛迪生說過一句這樣的話:失敗乃成功之母。其實,不經歷失敗的人無法理解這句話的真正含義。
在無情的黑夜,有誰在為我們照亮呢?當然是電燈。吃水不忘挖井人,我們應該追溯到兩百多年前的愛迪生。他為了發明電燈,自費五萬美金,用了幾年時間,并且幾乎試過了所有可能發光的材料燈絲,甚至是記者的大胡子,但都以失敗告終。他沒有灰心,在成千上萬次的實驗后,終于發現了碳絲比較適合,這種燈絲亮了48個小時。但她依舊探索,發明了鎢絲燈,它的效能可謂是極高。愛迪生的成功與那成千上萬次的失敗有著密不可分的關系,這完全應證了他自己說過的話:失敗乃成功之母。
真理不僅應證在名人身上,也應正在普通人的身上。飛離地球,遨游太空一直是人類的夢想,中國明代官員萬戶就是這個夢想的狂熱迷。他曾自己坐在下邊綁有47支火箭的椅子上,手拿兩支大風箏,讓人點燃火箭然后飛行。一聲巨響之后,他消失在煙霧彌漫中,人類的首次飛行試驗失敗了,但人類并沒有因他的失敗就此停下登月的腳步。反而,他的失敗給予了后人動力和希望。終于在1961年4月12日,蘇聯宇航員“尤里。加加林”乘宇宙飛船登上太空,實現了人類的千年夢想,這何嘗不是失敗乃成功之母呢?
這個真理不僅應證在別人身上,也應證在我身上。兒時的我喜歡用畫筆勾勒圖畫,但在美術興趣班上,我是最沒有天賦的一個,老師教我們畫蘋果寶寶,我的作品卻頗像熱狗寶寶。我在家中努力練習,飯后,中午,星星點燈時都能看到我畫畫的身影。我的指甲上留下了畫筆的斑駁跡,臉上也畫了“迷彩妝”,但依舊不是什么卓有成效的。一次,老師拿來一雙很酷的登山鞋,讓我們畫寫生。我第一個交畫,有些一反常態。老師依舊是舉著畫給大家看,但這一回,我聽到的是贊美,我高興極了,我知道,突飛猛進的飛躍是以往的失敗,是發瘋地練習。之后,我的作品又在各地獲獎。沒有從前的失敗,不會迎來今日的輝煌。
失敗乃成功之母,它說明只有失敗了數次后才能吸取經驗,獲得成功。成功是來之不易的真理。
篇三
自古以來,多少人仁志士經歷過挫折失敗,但是他們都以驚人的毅力戰勝了一切。如今,我也“有幸”和失敗見面了。我不想用太多的口舌浪費在自我安慰上,我只想默默地用自己的行動來證明我自己。
失敗了,總是一個人亂發泄一通,我不會對別人訴說自己的苦,只能對著自己說:“你真無能!你真沒用!你真不警惕!”家人表面上不露聲色,其實也心靈感應到他們的斥罵了。
拋開一切,表面上當什么事也沒發生過的我,背地里要使勁兒地比別人努力十倍,二十倍。我不需要別人的夸贊,不需要別人的斥罵。我討厭這一切,我討厭。任何人都無法阻擋我想做自己事的人。
我的心像破碎似的,找不到依所。有時,竟也會恨老師,恨同學,恨所有人,甚至包括我自己。人心是險惡的,我討厭虛偽的人。
到這里,我只能說,這只是我暫時的失敗,它將不會決定我的一生,我的夢想,我的追求。我不會讓別人小瞧我,我要展現出我最強的實力,我不會讓暫時超過我的人洋洋得意!我知道,我所說的和所想的這些話,定會讓老師大吃一驚,可能會這樣看我:“這個學生怎么這樣啊?”不,這是我夢想實現的必經之路。
最后,還是要支一句老話出來――失敗乃成功之母!千萬別讓自己一失足成千古恨!
篇四
成功的花,人們只驚幕她現現時的明艷,然而當初她的芽兒,清透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨——冰心。這句話告訴我們成功確實是來之不易的,成功背后也有失敗。
愛因斯坦的一個故事。有一天,老師讓每個同學做一張小板凳。當老師看到愛因斯坦交上來的那個小板凳的時候,便問他:“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎?”愛因斯坦老老實實地回答:“有。”說著把他做的前兩個板凳拿出來。最后,愛因斯坦成了世界上很偉大的物理學家。這也說明失敗是成功的墊腳石,它可以為成功積累經驗,激勵我們勇往向前!失敗其實并不可怕。
有的人總想成功,卻不知失敗一樣重要。
我學習英語很差,因為我不愛記單詞,在平時考試中經常失敗,我很擔心。便開始一點一點的努力,但我的英語成績還是沒有長進,失敗讓我認識到成功的重要性。中考就要臨近,我特別擔心在中考中英語再一次失敗。就在中考前一個月,我決定化失敗為動力,努力記單詞、看例題、背短語,結果在中考中取得了理想的成績。我以前雖然失敗了,但懂得利用失敗,最后終于成功了。說明失敗不全是錯的,失敗是成功之母。
在漫長的人生道路上,我們都會經歷大大小小多次失敗。沒有誰一下能成功,也沒有誰總是失敗。有成功,有失敗。有的人總想成功,卻不知失敗一樣重要。但是,我們不能氣餒,不能向失敗認輸,那樣的話,就相當于拋棄了自己。我們應該勇往直前。
篇五
失敗是挫折,是痛苦,但它又可以轉成為成功。
認識總是從實踐開始的,總是從感性認識到理性認識。正如牛頓所說:“如果你問一個善于溜冰的人怎么樣獲得成功時,他會告訴你:‘跌到了,爬起來!這就是成功。’”有誰見過沒跌到過議席就成為溜冰能手的呢?“那些自信而不介意于暫時失敗的人!”這是世間的普遍真理。
愛迪生發明電燈絲失敗過一千次。他說:“失敗也是我所需要的,它和成功對我一樣有價值。只有在知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件的方法是什么。”這里,愛迪生給我們指出了一條對待失敗的科學的道路:即要在失敗中總結經驗和教訓,要在失敗的過程中一次比一次更接近成功,而不是在失敗的腳印上原地踏步。在失敗的腳印上踏步是永遠也到不了成功的終點的。要“把失敗接起來,焊上去,作登山用的尼龍繩子和金屬梯子”(徐遲),才能達到目的地。
“人要學會走路,也要學會摔跤。而且只有經過摔跤,才能學會走路”(馬克思)有誰在學走路時沒有摔過跤呢?只是不斷地走路,不時地摔跤,最后才終于不摔跤而疾走飛奔了。走路是如此,創業是如此,國家的建設也是如此。我們的國家不正是在各種失敗的基礎上而屹立起來的么?
失敗是成功之母,告誡人們不要害怕失敗,不要在失敗面前灰心喪氣,停止前進,一定要迎著困難上,敢于斗爭,敢于勝利。道路是曲折的,前途是光明的。只要我們不畏勞苦,不怕失敗,堅持攀登,就一定能達到光輝的頂點。
篇六
人們說:失敗是成功之母。這話一點也沒錯。首次嘗試的失敗是會為將來的努力羸得寶貴的經驗的,這些經驗會使我們以后獲得成功的。在我所做的一些事上,我深刻體會了這個道理。
記得在前幾年的時候,媽媽曾經送給我一盒拼裝軍艦模型。當天早上,我一看見那合模型就愛不釋手。一上樓就急不可待地打開包裝準備動手拼裝,可同時,我又呆住了,那么多零件哪!一個、兩個……數都數不清。怎么辦呢?我想了一會,還是慢慢來吧。首先,把艦主體部分找出來,之后再逐步從下至上安裝。由于當時正值夏天,天氣很炎熱,拼了一會兒我就熱得大汗滿身了,而我的工程卻仍進展緩慢。又過了一會兒,我實在受不住了,就想:唉,熱死人了,我還是哪涼快上哪呆著吧!“噔噔噔”一串急促的腳步聲,我抱著模型零件到比較涼快的樓下去了。可是,到了中午時分,那酷熱的氣候還是節節漫延了下來,沒多久,一樓也成了一個熾熱的烤箱。可能是因為天氣的緣故吧,我的心情變得急躁起來,這一急就出現問題了,我粘艦甲板時,把膠水和幾個零件落在船倉里了,更糟的是那個膠水蓋沒蓋上,萬一膠水溢出就不妙了。無奈,只得拆開甲板了。好不容易把甲板弄開了,新的問題又來了,那落下的幾個零件被膠水粘在一起了。我費了九牛二虎之力,也沒把它們分開,我更急了,還生起氣來:“哼,什么破東西!大不了不弄了!”說著就一倒頭躺在沙發上。
過了很久,到了晚上,氣溫降了下來,我的火氣也消了,我靜下心來想了想:其實下午根本不必要為了那點小事生氣,遇到困難,只要不著急,慢慢想辦法解決它,不就行了嗎?想完后,我站起身,把那些繁星般散落在地上的零件拾起來,重新拼了起來。我吸取了經驗,把每一個零件準確地按示意圖小心地用膠水粘上,膠水用完后小心地放在固定的地方,避免它又惹禍。過了很久,終于,我的工程全部完成了!看著那精美的模型,我心里別提多高興。
經過了這件事,我知道不但做事要冷靜,更重要的是,它證明了失敗并不可怕,只要在失敗中總結經驗,找出問題所在,把失敗當作通向成功的階梯,就一定會取得最終的成功。
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