故霸州文安縣主簿蘇君墓志銘

　　歐陽(yáng)修

　　有蜀君子曰蘇君，諱洵，宇明允，眉州眉山人也。君之行義，修于家，信于鄉(xiāng)里，聞?dòng)谑裰司靡印．?dāng)至和、嘉祜之間，與其二子軾、轍，偕至京師，翰林學(xué)士歐陽(yáng)修得其所著書二十二篇獻(xiàn)諸朝。書既出，而公卿士大夫爭(zhēng)傳之。其二子舉進(jìn)士，皆在高等，亦以文學(xué)稱于時(shí)。

　　眉山在西南數(shù)千里外，一日父子隱然名動(dòng)京師，而蘇氏文章遂擅天下。君之文博辯宏偉，讀者悚然想見其人。既見，而溫溫似不能言；及即之，與居愈久，而愈可愛。間而出其所有，愈叩而愈無(wú)窮。嗚呼，可謂純明篤實(shí)之君子也!

　　曾祖諱祜，祖諱杲，父諱序，贈(zèng)尚書職方員外郎。三世皆不顯。職方君三子：曰澹、曰渙，皆以文學(xué)舉進(jìn)士；而君少，獨(dú)不喜學(xué)，年已壯，猶不知書。職方君縱而不問，鄉(xiāng)閭親族皆怪之。或問其故，職方君笑而不答，君亦自如也。年二十七，始大發(fā)憤，謝其素所往來(lái)少年，閉戶讀書為文辭。歲余，舉進(jìn)士再不中，又舉茂才異等不中，退而嘆曰：“此不足為吾學(xué)也。”悉取所為文數(shù)百篇焚之。益閉戶讀書，絕筆不為文辭者五六年。乃大究六經(jīng)、百家之說(shuō)，以考質(zhì)古今治亂成敗、圣賢窮達(dá)出處之際。得其精粹，涵畜充溢，抑而不發(fā)。久之，慨然曰：“可矣！”由是下筆頃刻千言。其縱橫上下，出入馳騁，必造于深微而后止。蓋其稟之厚，故發(fā)之遲；其志也愨，故得之精。自來(lái)京師，一時(shí)后生學(xué)者皆尊其賢，學(xué)其文以為師法。以其父子俱知名，故號(hào)“老蘇”以別之。

　　初，修為上其書，召試紫微閣，辭不至。遂除試秘書省校書郎。會(huì)太常修纂建隆以來(lái)禮書，乃以為霸州文安縣主簿，使食其祿，與陳州項(xiàng)城令姚辟同修禮書。為《太常因革禮》一百卷。書成，方奏未報(bào)而君以疾卒，實(shí)治平三年四月戊申也。享年五十有八。天子聞而哀之，特贈(zèng)光祿寺丞，敕有司具舟載其喪歸于蜀。

　　君善與人交，急人患難，死則恤養(yǎng)其孤，鄉(xiāng)人多德之。蓋晚而好《易》，曰：“《易》之道深矣，汩而不明者，諸儒以附會(huì)之說(shuō)亂之也，去之則圣人之旨見矣。”作《易傳》，未成而卒。治平四年十月壬申，葬于彭山之安鎮(zhèn)鄉(xiāng)可龍里。

　　4．對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）

　　A. 與其二子軾、轍，偕至京師偕：一起

　　B. 而蘇氏文章遂擅天下 擅：獨(dú)特超群

　　C. 謝其素所往來(lái)少年 謝：謝絕

　　D. 鄉(xiāng)人多德之 德：恩德

　　5．下列各組句中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分） （ ）

　　A. 君之行義，修于家 蚓無(wú)爪牙之利

　　B. 皆以文學(xué)舉進(jìn)士 君何以知燕王

　　C. 乃大究六經(jīng)、百家之說(shuō) 精思傅會(huì)，十年乃成

　　D. 方奏未報(bào)而君以疾卒 侶魚蝦而友麋鹿

　　6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）

　　A. 蘇洵參加科舉考試，兩次都沒有考中，后來(lái)更加發(fā)奮讀書，終于中舉，被授予試秘書省校書郎一職。

　　B. 蘇洵的文章廣博雄辯，氣勢(shì)宏大，受到了歐陽(yáng)修的推崇，一時(shí)名聲大震，年輕人、求學(xué)者都把他的文章當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣。

　　C. 文中關(guān)于蘇洵發(fā)奮求學(xué)大器晚成的一段寫得極為生動(dòng)具體，突出了蘇洵的執(zhí)著、有主見，使人受到教益。

　　D. 本文用了較多筆墨寫蘇洵在文學(xué)上取得的成就，在記敘蘇洵文學(xué)成就的同時(shí)又突出了他的學(xué)識(shí)和品德。

　　7．把原文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

　　（1）其二子舉進(jìn)士，皆在高等，亦以文學(xué)稱于時(shí)。（4分）

　　（2）間而出其所有，愈叩而愈無(wú)窮。（3分）

　　（3）其縱橫上下，出入馳騁，必造于深微而后止。(3分)