《1小苗的誕生》和《2土壤與植物的生長(zhǎng)》是五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課“生物生長(zhǎng)的需要”單元的頭兩課，主要研究種子萌發(fā)所需的條件和不同種類的土壤對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，由于兩課在教學(xué)內(nèi)容上有一定的關(guān)聯(lián)性，實(shí)驗(yàn)材料也可互相利用，而種子的萌發(fā)需要學(xué)生帶回去經(jīng)常添加水分和進(jìn)行間隔性的觀察，所以實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備以學(xué)生準(zhǔn)備為主，那么選用什么樣的材料，既能夠很好的完成實(shí)驗(yàn)，又能讓學(xué)生方便找到呢？在教學(xué)這兩課時(shí)，我讓學(xué)生做了如下準(zhǔn)備：

　　材料：3個(gè)一樣的塑料飲料瓶（包括瓶蓋）

　　制作方法：將3個(gè)飲料瓶從中間橫向剪開(kāi)

　　用法：

　　瓶蓋：在第2課做土壤比較實(shí)驗(yàn)栽種豆苗時(shí)，在瓶蓋上扎眼用做排水孔。

　　上部：在第2課滲水實(shí)驗(yàn)時(shí)做容器；在栽種豆苗時(shí)倒置過(guò)來(lái)做花盆。

　　下部：在第1課種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)中做培養(yǎng)皿；在第2課栽種豆苗時(shí)可將其放在倒置的上部之下，用來(lái)裝流出的多余水分，保持環(huán)境的清潔。

　　這樣做學(xué)生能夠很容易的找到所需的材料，每一個(gè)飲料瓶連瓶蓋在內(nèi)都能夠利用上，，而這3個(gè)飲料瓶就能夠完成種子萌發(fā)、土壤比較和不同土壤栽種豆苗比較3個(gè)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生也只需準(zhǔn)備1次，既做到了物盡其用，又減少了學(xué)生準(zhǔn)備的時(shí)間，可謂一舉多得，取得了良好的教學(xué)效果