在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的生日的作文200字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生日的作文200字 篇1
今天的午飯和晚餐都沒有在家里吃，因為我們同學過十歲生日，我們都去“美食林“大酒店吃飯。哇！我超高興。
到了中午，我們放學時把書包里的禮物哪出來，放到一個紙箱子里面，由我保管，我們把禮物放到我的家里，就去給劉若愚過生日了。
我們來到“美食林”大酒店，上去找劉若愚，哦，同學這么多，坐得到整整一桌，我們坐下了，等了許久菜才上來，我心想：有女同學，一定要斯文點。開飯了，我們拿上筷子，夾自己喜歡的菜吃，不一會兒，就吃完了，我們就下去玩，到了一定時間就去上學了。
下午放學后，同學就到我家哪禮物。我們到了“美食林”大酒店，我在外面“放哨”，劉若愚來了，我就把他的眼睛蒙住，帶他進去，并示意同學打開箱子，放好生日蛋糕，關好燈。我把手松開，說：“可以睜眼了”劉若愚一看，“哇”叫到，我們點好生日蠟燭，唱了生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂。他許了愿，就吹滅蠟燭我們就吃蛋糕。
同學過生日都請我，我的大生二十歲也要請同學們。
生日的作文200字 篇2
今天是外婆的生日，大家都到外婆家給外婆過生日。
走進家門，啊，外婆、外公、姨媽、 姨夫、舅舅、表哥、表姐妹還有阿姨們他們都在，真是人聲鼎沸。
歡快的時間過得總是很快，只覺得沒一會兒時間，忙忙碌碌的一個下午就過去了。
到了晚上，我們頭頂上的天空又灰又黑。我們吃好了晚飯后，就來到一塊平的空地上放煙火。首先，我們放了十支“扇形棒”，“扇形棒”可美了，只要一點燃，里頭那五光十色的煙火就會按秩序地噴射出來。然后，我們又放了“彩笛”和“彩蓮”，不用說，肯定美極了，“彩笛”不僅能旋轉出各種美麗的顏色，而且還能旋轉出動聽的笛聲，“彩蓮” 不僅也能旋轉出各種美麗的顏色，而且旋轉的時間很長。我們這群孩子在一起，別提有多高興了，連大人也被吸引過來。后來，我們還放了許許多多的煙火呢!還欣賞了空中綻放的各種大型煙火呢!
好好地玩了一番之后，肚子有點餓了。沒關系，外婆拿出蛋糕，我們開始吃蛋糕吧!
就這樣，我們度過了一個非常快樂的夜晚。
生日的作文200字 篇3
今天是我們外籍英語老師的28歲生日。為了感謝老師長期以來的教導與照顧，一回到教室，大家趁老師還沒來時開始討論這次驚喜生日派對的計劃。
隔壁班的老師自告奮勇的.表示，他可以幫我們買蛋糕，大家都興奮極了，我發現大家大概都有點餓了，聽到有蛋糕吃都摩拳擦掌了起來。
等待蛋糕的同時，我們決定每人要做一張生日卡片，一個天兵男生竟然從紙類回收里拿了一疊“廢紙”讓我們當材料，真是很有環保精神哦！
不管紙張如何，重要的是心意，勉強湊合一下，一張美麗的生日卡片就呈現在大家的面前，每個人輪流簽名，？？把這臨時做好的卡片，悄悄的藏在老師的桌子上。
當我們的壽星老師進教室，大家用如雷的歡呼聲大叫：“老師！生日快樂！！”在外面等很久的隔壁班老師，及時把蛋糕拿進來。
看見老師驚喜的表情，證明今日驚喜任務，成功完成！喔耶！
生日的作文200字 篇4
20xx年08月16日 星期一 天氣：睛
今天是姜文會的生日。我差點都忘了！要不是于姚來叫我，我又要在家看電視了！我急急忙忙的跑到樓下合于姚于穎一起走去姜文會的家。沒想到在半路上看見姜文會坐著車往回走，我們上了車去了姜文會的家。到了，我們幾個從車上把東西拿了下來進了屋。結果姜文會的妹妹睡了（小妹妹還不到一歲）我們輕手輕腳的進了屋把東西放了下來！過了一會，姜文會家的狗叫了起來，我們很好奇就出去看了看，王悅來了!仔細一看后邊還有兩個不速之客（呂天豐和孫凱）還有下一集！(*^__^*) 嘻嘻……
生日的作文200字 篇5
同學們正在熱烈地商量著，李老師邁著小碎步朝他們走去。李老師拍了拍手問道：“同學們，靜一靜！大家都在討論什么呢？”班長王小花悄悄地在她耳邊小聲地說了幾句：“李曉明快過生日了，而爸爸媽媽都在外地工作，沒時間陪他。我們想給他辦一個生日會，送給他一個驚喜。”李老師心領神會，表示愿意和同學們一起幫他過生日。
過了三天，李曉明的生日到了。大家分工明確：有的吹氣球，有的擺放桌椅，有的布置黑板，還有的準備美食。一切準備就緒，就差李曉明了。
“咔擦”門開了，李曉明破門而入，一陣驚訝，看了黑板上的“李曉明生日會，祝李曉明生日快樂！”兩行字。他明白了一切，激動地熱淚盈眶。李老師捧著生日蛋糕，點亮了蠟燭，同學們一起唱起了生日快樂歌。“噗。”李曉明一口氣吹滅了蠟燭，許下了滿滿的心愿。忽然，一個熟悉的聲音傳來：“曉明！寶貝！”他回頭一看，爸爸媽媽正站在那里呢！“爸爸，媽媽！”他撲過去，“愿望成真了，愿望成真了！”原來，是李老師打電話給他爸爸媽媽的呢。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，生日會結束了。但是友愛的種子還在教室里傳播。
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