【教材分析】

　　《觀潮》是人教版四年級上冊第一單元第一篇課文，這一單元編排的都是描寫祖國壯麗河山的文章，單元訓練目標是要求學生一邊讀課文，一邊想象畫面，感受大自然的魅力，體會作者生動的描寫。因此本課設計主要是通過朗讀及充分利用現代教育媒體的優勢，激發學生學習興趣，感受祖國河山的壯麗，感受作者譴詞造句的精妙，并能熟讀成誦，背誦積累文章３、４兩個自然段。

【教學目標】

　　１、學習本課生字新詞，理解人聲鼎沸、山崩地裂、浩浩蕩蕩等詞語的意思，并能加以運用。

　　２、了解作者有順序，抓特點的觀察方法，知道運用一些表示先后順序的連接詞，能把事物表達得等清楚。

　　３、練習有感情地朗讀課文，背誦三、四自然段。

　　４、讓學生領略感受錢塘江大潮的壯麗與雄奇，激發學生熱愛祖國大好河山的感情。

【教學重點】

　　理解文中有關潮來時的描寫。

【教學時間】

　　２課時。

【教學過程】

第一課時

一、導入新課，初讀感知

　　１、交流布置學生查閱的有關錢塘江大潮的資料。

　　板書：

　　天下奇觀

　　師：今天我們要學習的《觀潮》就是作者在觀看了錢塘江大潮后寫下的文章。那么，在作者眼中，錢塘江大潮是怎樣的呢？我們一起讀課文來感受一下。

　　揭題：觀潮。

　　生讀書。

　　２、作者眼中的錢塘江大潮是怎樣的呢？

　　交流。

　　觀潮和天下奇觀，觀意思一樣嗎？作者按怎樣的順序寫觀潮的？

　　（潮來前，潮來時，潮去后。）