《衛風·氓》是一首上古民間歌謠，以一個女子之口，率真地述說了其情變經歷和深切體驗，是一幀情愛畫卷的鮮活寫照，也為后人留下了當時風俗民情的寶貴資料。

　　【教材依據】《氓》是人教版高中必修2第二單元第四課《詩經》兩首中的第一首，屬于《詩經》中“衛風”里的作品。這首詩講述了一對青年男女由戀愛到結婚再到決絕的愛情故事，人物形象鮮明，情感內涵豐富，代表了《詩經》現實主義的風格。 【指導思想】本節教學設計以新課標理念為指導，讓學生認同中國古代優秀文學傳統，體會其基本精神和豐富內涵，為形成一定的傳統文化底蘊奠定基礎。學習用歷史的觀點理解古代文學的內容價值，從中汲取民族智慧，圍繞開展有效教學，構建高效課堂的教學要求，讓學生自主學習，疏通文意，教師帶領學生以誦讀為基礎，以問題為導引，以語言活動為基本探究手段來深入研讀文本，挖掘其豐厚的思想、藝術價值。

　　【教學目標】

　　知識與技能：

　　1、 通過對故事情節的概括，培養學生的概括歸納能力。

　　2、 了解賦比興藝術手法及其藝術效果。

　　3、 拓展探究讓學生發散思維提高語言表達能力，使學生能從課內到課外、從故事到現實延

　　伸、拓展。

　　過程與方法：

　　1、 誦讀體會，整體把握詩歌內容。

　　2、 小組合作，探究主人公形象，認識其情感變化和婚姻悲劇的原因。

　　情感態度價值觀：理解其婚姻悲劇的原因，樹立正確的愛情觀和自信、自強的人生觀。

　　【教學重點】男女主人公人物形象分析。