《衛風·氓》是一首上古民間歌謠,以一個女子之口,率真地述說了其情變經歷和深切體驗,是一幀情愛畫卷的鮮活寫照,也為后人留下了當時風俗民情的寶貴資料。
【教材依據】《氓》是人教版高中必修2第二單元第四課《詩經》兩首中的第一首,屬于《詩經》中“衛風”里的作品。這首詩講述了一對青年男女由戀愛到結婚再到決絕的愛情故事,人物形象鮮明,情感內涵豐富,代表了《詩經》現實主義的風格。 【指導思想】本節教學設計以新課標理念為指導,讓學生認同中國古代優秀文學傳統,體會其基本精神和豐富內涵,為形成一定的傳統文化底蘊奠定基礎。學習用歷史的觀點理解古代文學的內容價值,從中汲取民族智慧,圍繞開展有效教學,構建高效課堂的教學要求,讓學生自主學習,疏通文意,教師帶領學生以誦讀為基礎,以問題為導引,以語言活動為基本探究手段來深入研讀文本,挖掘其豐厚的思想、藝術價值。
【教學目標】
知識與技能:
1、 通過對故事情節的概括,培養學生的概括歸納能力。
2、 了解賦比興藝術手法及其藝術效果。
3、 拓展探究讓學生發散思維提高語言表達能力,使學生能從課內到課外、從故事到現實延
伸、拓展。
過程與方法:
1、 誦讀體會,整體把握詩歌內容。
2、 小組合作,探究主人公形象,認識其情感變化和婚姻悲劇的原因。
情感態度價值觀:理解其婚姻悲劇的原因,樹立正確的愛情觀和自信、自強的人生觀。
【教學重點】男女主人公人物形象分析。
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