《衛(wèi)風(fēng)·氓》是一首上古民間歌謠，以一個(gè)女子之口，率真地述說(shuō)了其情變經(jīng)歷和深切體驗(yàn)，是一幀情愛(ài)畫卷的鮮活寫照，也為后人留下了當(dāng)時(shí)風(fēng)俗民情的寶貴資料。

　　【教材依據(jù)】《氓》是人教版高中必修2第二單元第四課《詩(shī)經(jīng)》兩首中的第一首，屬于《詩(shī)經(jīng)》中“衛(wèi)風(fēng)”里的作品。這首詩(shī)講述了一對(duì)青年男女由戀愛(ài)到結(jié)婚再到?jīng)Q絕的愛(ài)情故事，人物形象鮮明，情感內(nèi)涵豐富，代表了《詩(shī)經(jīng)》現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格。 【指導(dǎo)思想】本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)同中國(guó)古代優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng)，體會(huì)其基本精神和豐富內(nèi)涵，為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)用歷史的觀點(diǎn)理解古代文學(xué)的內(nèi)容價(jià)值，從中汲取民族智慧，圍繞開展有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂的教學(xué)要求，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，疏通文意，教師帶領(lǐng)學(xué)生以誦讀為基礎(chǔ)，以問(wèn)題為導(dǎo)引，以語(yǔ)言活動(dòng)為基本探究手段來(lái)深入研讀文本，挖掘其豐厚的思想、藝術(shù)價(jià)值。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　知識(shí)與技能：

　　1、 通過(guò)對(duì)故事情節(jié)的概括，培養(yǎng)學(xué)生的概括歸納能力。

　　2、 了解賦比興藝術(shù)手法及其藝術(shù)效果。

　　3、 拓展探究讓學(xué)生發(fā)散思維提高語(yǔ)言表達(dá)能力，使學(xué)生能從課內(nèi)到課外、從故事到現(xiàn)實(shí)延

　　伸、拓展。

　　過(guò)程與方法：

　　1、 誦讀體會(huì)，整體把握詩(shī)歌內(nèi)容。

　　2、 小組合作，探究主人公形象，認(rèn)識(shí)其情感變化和婚姻悲劇的原因。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：理解其婚姻悲劇的原因，樹立正確的愛(ài)情觀和自信、自強(qiáng)的人生觀。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】男女主人公人物形象分析。