《想別人沒想到的》課文原文

　　很多小朋友都有這樣的苦惱：語文學(xué)習(xí)效率不高、語文成績提不上去、老是被父母和老師責(zé)備，準(zhǔn)備了想別人沒想到的課文，希望能夠幫助大家更高效地學(xué)習(xí)!

　　人教版三年級語文下冊想別人沒想到的課文

　　第12課《想別人沒想到的》課文原文

　　從前，有位畫師收了三個徒弟。

　　有一天，畫師把三個徒弟召(zhào)集在一起，要考考他們。他給每個徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫駱(luò)駝(tuo)，看誰畫的駱駝最多。

　　徒弟們想了一會兒，便拿起筆畫了起來。

　　大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后，他很得意，以為自己畫得最多。

　　二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的駱駝，該怎么辦呢?于是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。

　　畫師看了看他倆的畫，沒有露出滿意的神情。當(dāng)他拿起小徒弟的.畫時，禁不住點頭稱贊。原來，小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿(mián)不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子?？吹疆嫀煼Q贊小徒弟的畫，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。

　　畫師說：“你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在連綿起伏(fú)的群山里走著，若(ruò)隱若現(xiàn)，誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰(qià)好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?”

　　兩個徒弟恍然大悟。

　　語文學(xué)習(xí)并不難，只要大家合理使用復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就一定會學(xué)好!希望我們提供的想別人沒想到的課文，能幫助大家迅速提高語文成績!

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