閱讀《囚綠記》，完成。（共11分）

　　這是去年夏間的事情。

　　我住在北平的一家公寓里，我占據(jù)著高廣不過一丈的小房間，磚鋪的潮濕的地面，紙糊的墻壁和天花板，兩扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很靈巧的紙卷簾，這在南方是少見的。

　　窗是朝東的。北方的夏季天亮得快，早晨五點鐘左右太陽便照進我的小屋，把可畏的光線射個滿室，直到十一點半才退出，令人感到炎熱。這公寓里還有幾間空房子，我原有選擇的自由的，但我終于選定了這朝東房間，我懷著喜悅而滿足的心情占有它，那是因為有一個小小理由。

　　這房間靠南的墻壁上，有一個小圓窗,直徑一尺左右。窗是圓的，卻嵌著一塊六角形的玻璃，并且左下角是打碎了，留下一個大孔隙，手可以隨意伸進伸出。圓窗外面長著常春藤。當(dāng)太陽照過它繁密的枝葉，透到我房里來的時候，便有一片綠影，我便是歡喜這片綠影才選定這房間的。當(dāng)公寓里的伙計替我提了隨身小提箱，領(lǐng)我到這房間來的時候，我瞥見這綠影，感覺到一種喜悅，便毫不猶疑地決定了下來，這樣了截爽直使公寓里伙計都驚奇了。

　　綠色是多寶貴的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂?！九ⅱ伲哼\用了排比的修辭手法，抒發(fā)了我對綠色的強烈的熱愛之情】我懷念著綠色把我的心等焦了。我歡喜看水白，我歡喜看草綠。我疲累于灰暗的都市的天空和荒漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水！我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。當(dāng)我在這小房中安頓下來，我移徙小臺子到圓窗下，讓我面朝墻壁和小窗。門雖是常開著，可沒人來打擾我，因為在這古城中我是孤獨而陌生。但我并不感到孤獨。我忘記了困倦的旅程和已往的許多不快的`記憶。我望著這小圓洞，綠葉和我對語。我了解自然無聲的語言，正如它了解我的語言一樣。

　　我快活地坐在我的窗前。度過了一個月，兩個月，我留戀于這片綠色。我開始了解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜，我開始了解航海的冒險家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長的，綠是自然的顏色?！九ⅱ? 】

　　我天天望著窗口常春藤的生長。看它怎樣伸開柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老。我細細觀賞它纖細的脈絡(luò)，嫩芽，我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。下雨的時候，我愛它淅瀝的聲音，婆娑的擺舞。

　　忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進我的屋子里來，叫它伸長到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻猗郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。【批注③：】

　　綠的枝條懸垂在我的案前了。它依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過了任何種的喜悅。從前我有個時候，住在鄉(xiāng)間的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗，蕈菌在地角上生長，我不忍加以剪除。后來一個友人一邊說一邊笑，替我撥去這些野草，我心里還以為可惜，倒怪他多事似的。

　　可是每天早晨，我起來觀看這被幽囚的“綠友”時，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細葉，一莖卷須，都朝原來的方向。植物是多固執(zhí)??！它不了解我對它的愛撫，我對它的善意。我為了這永遠向著陽光生長的植物不快，因為它損害了我的自尊心?？墒俏仪粝底∷耘f讓柔弱的枝葉垂在我的案前。

　　它漸漸失去了青蒼的顏色，變得柔綠，變成嫩黃；枝條變成細瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長了。

　　我原是打算七月尾就回南去的。我計算著我的歸期，計算這“綠囚”出牢的日子。在我離開的時候，便是它恢復(fù)自由的時候。

　　盧溝橋事件發(fā)生了。擔(dān)心我的朋友電催我趕速南歸。我不得不變更我的計劃；在七月中旬，不能再留連于烽煙四逼中的舊都，火車已經(jīng)斷了數(shù)天，我每日須得留心開車的消息。終于在一天早晨候到了。臨行時我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上，向它致誠意的祝福，愿它繁茂蒼綠。

　　離開北平一年了。我懷念著我的圓窗和綠友。有一天，得重和它們見面的時候，會和我面生么?

　　1:給下列劃線的字注音。（1分）

　?。?）急不暇擇（ ）

　?。?）蔥蘢（ ）

　　2:文章第二段中描寫房間“潮濕”、“炎熱”，房間是簡陋的，“我原有選擇的余地”，為什么還要選擇這個房間？（2分）

　　3:聯(lián)系上下文，說說加點詞語“珍重”的深刻含義。（2分）

　　4:文段中“我好像發(fā)現(xiàn)了一種‘生的歡喜’，超過了任何的喜悅”一句，“生的喜悅”中“生”指什么？這句話表達了作者怎樣的情感？（2分）

　　5:“我”如此喜愛綠色，為什么最后“我”要讓“綠囚”恢復(fù)了自由？（2分）

　　6:給文章加批注，是一種很好的讀書方法。請仿照批注①，結(jié)合你對文段的理解，選取一個角度，在②③任選一處加上恰當(dāng)?shù)呐ⅰ＃ㄌ崾荆阂獙懨鬟x的是哪一項）（2分）

　　參考答案：

　　1:(1分)xiá lóng

　　1:(2分)圓窗外面長著常春藤。當(dāng)太陽照過它繁密的枝葉，透到我房里來的時候，便有一片綠影，我便是歡喜這片綠影才選定這房間的。

　　1:(2分) “珍重”表明常春藤很重要，（1分）蘊含了作者對頑強抗?fàn)幍某４禾俚木粗?。?分）

　　1:(2分)“生”指生命，指生命的活力；所謂“生的歡喜”，是對富有生命力的東西的熱愛，這句表達作者對生命的活力的贊美。

　　1:(2分)作者必須離開了，在離開的時候恢復(fù)“綠囚”的自由，是由于對它的摯愛，也是作者發(fā)自內(nèi)心深處對自由和光明的渴望和祝福。

　　1:(2分)示例：批注②：綠即使自然環(huán)境的代表，有時光明和希望的象征。人不能離開自然生長，同樣也不能沒有光明和希望。

　　批注③：運用比喻的修辭手法，表達作者對綠的喜愛之情，也表達了因為綠色的到來給作者帶來了希望。

　　略

【《囚綠記》閱讀理解及答案】相關(guān)文章：

1.囚綠記的閱讀理解答案

2.《囚綠記》閱讀答案

3.文章《囚綠記》文章閱讀及答案

4.囚綠記閱讀答案

5.囚綠記的閱讀答案

6.《囚綠記》節(jié)選閱讀訓(xùn)練及參考答案

7.《筷子》的閱讀理解及答案

8.《放學(xué)》的閱讀理解及答案