小學生編寫的劇本會寫哪些內容呢?以下是小編整理的小學生自編劇本怎么寫,歡迎參考!

第一場:(校京劇社成立初,學生報名)地點:圖書館外
郭濤;(手拿書上場,一邊走一邊看)
王劍一:(跑上前)班長,你在圖書館借了什么書?
郭濤:《戲曲大舞臺》。
王劍一:(表情疑惑)為什么借這本書?
郭濤;我最近對京劇產生了濃厚的興趣,因為:全國政協委員、文化部副部長周和平委員在接受記者采訪時曾言:“非物質文化遺產是一個民族的DNA,要從娃娃抓起。”近期,國家教育部提出今年將在全國10個省、自治區、直轄市試驗,在音樂課程中增加京劇內容。此舉,意在弘揚國粹、傳承傳統文化。同時,咱們的崔校長也在多主面努力、積極籌備校“心音”京劇社的成立工作。我馬上要到班里去向同學們說這件事,希望大家能積極報名參加校“心音”京劇社。
王劍一:(手搭郭濤肩膀)那我們快走吧!
第二場:(去京劇社面試之前)地點:教室內
郭濤:(站在教室中間)同學們安靜一下,下節課就要去面試了,你們準備得怎么樣了?
眾生們:早準備好了!班長,你先來一段吧,讓我們欣賞一下!
郭濤:(轉過身去)沒問題,請聽《沙家浜》選段。
曹茹:(唱起向前走)唱
四生們:(齊上前)唱《說唱臉譜》。
(注:互相鼓掌,自動向后走,回到座位。)
話外音:同學們,參加校“心音”京劇社面試的同學,請馬上到階梯教室。
眾生們:走嘍,去面試了!
第三場:(面試之后)地點:教室內
眾生們:班長怎么樣,怎么樣?(表情急切)誰選中了?
郭濤:(高興地)成績很是喜人,有6人入選:曹茹、孟茹、王劍一、左帥、楊遠馨和我。
眾生們:(鼓掌祝賀)
(學生們興奮地暢談京劇)
杜慧宇:(站起來)太好了,京劇真得來到我們身邊了。我們既可以學習“將相和”、“穆桂英掛帥”這此精彩選段,又可以了解包公鐵面無私、岳飛精忠報國、諸葛亮智慧與忠義的.故事。
左帥:(站起來、爭著說)我們也能了解京劇中唱、念、做、打、舞的程式表現手段,生、旦、凈、丑四大行當,以及忠奸、美丑、善惡的人物了。
曹茹:京劇,中國的國粹。它古老而又高雅,是中華民族不可再生、不可替代的寶貴財富。傳承京劇文化,我們義不容辭,我們責無旁貸!
郭濤:“不入園林,怎知春色如許。”讓我們走進京劇,傳承京劇。也許我們永遠也不可能稱為業界精英,但我們有理由相信、也衷心期待國粹京劇在我們手中愈久彌新,代代傳承。
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