小學生編寫的劇本會寫哪些內容呢？以下是小編整理的小學生自編劇本怎么寫，歡迎參考!

　　第一場：（校京劇社成立初，學生報名）地點：圖書館外

　　郭濤；（手拿書上場，一邊走一邊看）

　　王劍一：（跑上前）班長，你在圖書館借了什么書？

　　郭濤：《戲曲大舞臺》。

　　王劍一：（表情疑惑）為什么借這本書？

　　郭濤；我最近對京劇產生了濃厚的興趣，因為：全國政協委員、文化部副部長周和平委員在接受記者采訪時曾言：“非物質文化遺產是一個民族的DNA，要從娃娃抓起。”近期，國家教育部提出今年將在全國10個省、自治區、直轄市試驗，在音樂課程中增加京劇內容。此舉，意在弘揚國粹、傳承傳統文化。同時，咱們的崔校長也在多主面努力、積極籌備校“心音”京劇社的成立工作。我馬上要到班里去向同學們說這件事，希望大家能積極報名參加校“心音”京劇社。

　　王劍一：（手搭郭濤肩膀）那我們快走吧！

　　第二場：（去京劇社面試之前）地點：教室內

　　郭濤：（站在教室中間）同學們安靜一下，下節課就要去面試了，你們準備得怎么樣了？

　　眾生們：早準備好了！班長，你先來一段吧，讓我們欣賞一下！

　　郭濤：（轉過身去）沒問題，請聽《沙家浜》選段。

　　曹茹：（唱起向前走）唱

　　四生們：（齊上前）唱《說唱臉譜》。

　　（注：互相鼓掌，自動向后走，回到座位。）

　　話外音：同學們，參加校“心音”京劇社面試的同學，請馬上到階梯教室。

　　眾生們：走嘍，去面試了！

　　第三場：（面試之后）地點：教室內

　　眾生們：班長怎么樣，怎么樣？（表情急切）誰選中了？

　　郭濤：（高興地）成績很是喜人，有6人入選：曹茹、孟茹、王劍一、左帥、楊遠馨和我。

　　眾生們：（鼓掌祝賀）

　　（學生們興奮地暢談京劇）

　　杜慧宇：（站起來）太好了，京劇真得來到我們身邊了。我們既可以學習“將相和”、“穆桂英掛帥”這此精彩選段，又可以了解包公鐵面無私、岳飛精忠報國、諸葛亮智慧與忠義的.故事。

　　左帥：（站起來、爭著說）我們也能了解京劇中唱、念、做、打、舞的程式表現手段，生、旦、凈、丑四大行當，以及忠奸、美丑、善惡的人物了。

　　曹茹：京劇，中國的國粹。它古老而又高雅，是中華民族不可再生、不可替代的寶貴財富。傳承京劇文化，我們義不容辭，我們責無旁貸！

　　郭濤：“不入園林，怎知春色如許。”讓我們走進京劇，傳承京劇。也許我們永遠也不可能稱為業界精英，但我們有理由相信、也衷心期待國粹京劇在我們手中愈久彌新，代代傳承。

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