子厚諱宗元，少精敏，無不通達。逮其父時，雖少年，已自成人，能取進士第，嶄然見頭角?？〗芰?，議論證據(jù)今古，出入經(jīng)史百子，踔厲風發(fā)，率常屈其座人，名聲大振，一時皆慕與之交。

　　貞元十九年，由藍田尉拜監(jiān)察御史。順宗即位，拜禮部員外郎。遇用事者得罪，例出為刺史，未至，又例貶永州司馬。元和中，嘗例召至京師，又偕出為刺史，而子厚得柳州。既至，嘆曰：“是豈不足為政邪！”因其土俗，為設教禁，州人順賴。其俗以男女質(zhì)錢，約不時贖，子本相侔，則沒為奴婢。子厚與設方計，悉令贖歸；其尤貧力不能者，令書其傭，足相當，則使歸其質(zhì)。比一歲，免而歸者且千人。衡、湘以南為進士者，皆以子厚為師，其經(jīng)承子厚口講指畫為文詞者，悉有法度可觀。

　　其召至京師而復為刺史也，中山劉夢得禹錫亦在遣中，當詣播州。子厚泣曰：“播州非人所居，而夢得親在堂，吾不忍夢得之窮，無辭以白其大人。且萬無母子俱往理?！闭堄诔瑢菔?，愿以柳易播，雖重得罪，死不恨。遇有以夢得事白上者，夢得于是改刺連州。嗚呼！士窮乃見節(jié)義。今夫平居里巷相慕悅，酒食游戲相征逐，詡詡強笑語以相取下，握手出肺肝相示，指天日涕泣，誓生死不相背負，真若可信一旦臨小利害僅如毛發(fā)反眼若不相識落陷阱不一引手救反擠之又下石焉者皆是也此宜禽獸夷狄所不忍為而其人自以為得計聞子厚之風亦可以少愧矣！

　　子厚以元和十四年十一月八日卒，年四十七。歸葬萬年先人墓側(cè)。

　?。ㄟx自韓愈《柳子厚墓志銘》，有刪改）

　　5．對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是（

　?。?/p>

　　A．率常屈其座人

　　屈尊

　　B．例出為刺史

　　同樣

　　C．子本相侔

　　比較

　　D．士窮乃見節(jié)義

　　困窘

　　6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（

　?。?/p>

　　A．遇用事者得罪

　　遇有以夢得事白上者

　　B．其俗以男女質(zhì)錢

　　其尤貧力不能者

　　C．詡詡強笑語以相取下

　　子厚以元和十四年十一月八日卒

　　D．其召至京師而復為刺史也

　　而夢得親在堂

　　7．下列各句，都能表現(xiàn)子厚“政績”的一組是（

　?。?/p>

　　①議論證據(jù)今古，出入經(jīng)史百子

　?、谟仲沙鰹榇淌罚雍竦昧?/p>

　?、圩雍衽c設方計，悉令贖歸

　　④令書其傭，足相當，則使歸其質(zhì)

　　⑤比一歲，免而歸者且千人

　?、拊敢粤撞?，雖重得罪，死不恨

　　A．②④⑥

　　B．③④⑤

　　C．②④⑤

　　D．①③⑥

　　8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（

　　）

　　A．子厚年少時聰慧。他通曉各種學問，英俊杰出，正直剛毅，發(fā)表議論引證古今，融會貫通經(jīng)典百家學說，當時的人們都愿意與他交往。

　　B．衡山和湘水以南應考進士的人，都拜子厚為師；曾受其點撥的學子，文章寫得出色。

　　C．柳宗元被貶柳州時，聽到劉禹錫被貶到播州，主動請求朝廷將他們二人所貶之地對調(diào)，結(jié)果朝廷接受了他的請求。

　　D．文章從博學多才、執(zhí)政為民、急人之難、交友的節(jié)義這幾個方面贊頌了柳子厚的為人風范，同時也對世風進行了一定的抨擊。

　　9．斷句和翻譯。（10分）

　　（1）用“/”給文中畫波浪線的文段斷句。（4分）

　　真若可信一旦臨小利害僅如毛發(fā)反眼若不相識落陷阱不一引手救反擠之又下石焉者皆是也此宜禽獸夷狄所不忍為而其人自以為得計聞子厚之風亦可以少愧矣！

　?。?）翻譯下面的句子。（6分）

　?、僖蚱渫了祝瑸樵O教禁，州人順賴。

　?、谖岵蝗虊舻弥F，無辭以白其大人。