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四年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代詩(shī)二首教學(xué)反思50字
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四年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代詩(shī)二首教學(xué)反思50字
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四年級(jí)上冊(cè)《小草之歌》教學(xué)反思范文
1、全文共節(jié)，前三小節(jié)轉(zhuǎn)折、條件關(guān)系的句子表明小草雖渺小卻為天地間獻(xiàn)一點(diǎn)綠色，作一絲奉獻(xiàn)，而且向大自然的索取很少。朗讀這三小節(jié)時(shí)，前半句的聲調(diào)要抑，讀出小草自責(zé)的心情；后半句的聲調(diào)要揚(yáng)，表達(dá)出小草的奉獻(xiàn)精神。第四... -
四年級(jí)上冊(cè)《探索與發(fā)現(xiàn)四商不變的規(guī)律》的教學(xué)反思
本節(jié)課是探索性很強(qiáng)的數(shù)學(xué)課，是讓學(xué)生探索“商不變的規(guī)律”，并利用該規(guī)律使有關(guān)除法簡(jiǎn)便，這要求學(xué)生要有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，具備一定的探索能力，我們知道，學(xué)生的學(xué)習(xí)往往經(jīng)歷感知（具體）-----概括（抽象）-----應(yīng)用（實(shí)際）... -
四年級(jí)上冊(cè)《跨越海峽的生命橋》教學(xué)反思
聽(tīng)了林xx老師執(zhí)教的《跨越海峽的生命橋》一課，覺(jué)得年輕人真不錯(cuò)，有著深厚而真實(shí)的文化功底。在這節(jié)課中，教師的導(dǎo)語(yǔ)自然，教學(xué)中緊抓教材內(nèi)容中關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)理解;依托文本，抓住主線理解課文的教學(xué)方法給我留下了深深的印象。一... -
四年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
教學(xué)目標(biāo)：1、熟讀課文，有感情朗讀課文有關(guān)部分，背誦課文第7、8自然段，感受大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀景象，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)美的感情。2、學(xué)習(xí)本課生字新詞，會(huì)用“陸續(xù)”、“應(yīng)接不暇”造句。3、體會(huì)課... -
四年級(jí)上冊(cè)《數(shù)量》教學(xué)反思
在整節(jié)課教學(xué)過(guò)程中，我始終體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛……。興趣是最好的老師，是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。在教學(xué)中，要善于從多種渠道尋找方法，... -
四年級(jí)上冊(cè)《Time》的教學(xué)反思
我讓學(xué)生默寫0-60數(shù)字的英文單詞，預(yù)習(xí)u3單詞課文。在u3開(kāi)課時(shí)，我以一個(gè)謎語(yǔ)引入，只是復(fù)習(xí)了1-12的書寫，并未針對(duì)數(shù)字進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。在兩個(gè)課時(shí)學(xué)習(xí)完單詞，課文和it’s time to/it’s time for...句型后，我特意抽出一節(jié)課... -
四年級(jí)上冊(cè)《How do you feel》教學(xué)反思
四年級(jí)的學(xué)生在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中有了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，因此在教學(xué)中可以運(yùn)用新舊知識(shí)的遷移來(lái)幫助學(xué)生盡快掌握所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。在本教案的設(shè)計(jì)過(guò)程中比較注意運(yùn)用舊知識(shí)的語(yǔ)言功能。在課的一開(kāi)始用 How do you feel?提問(wèn)，幫助復(fù)... -
四年級(jí)上冊(cè)《你多大》教學(xué)反思
這一單元的教學(xué)主要圍繞“詢問(wèn)年齡”這一話題，讓學(xué)生熟練運(yùn)用How old are you? I'm......句型進(jìn)行溝通交流。由于數(shù)詞從上學(xué)期開(kāi)始，每個(gè)單元都在滲透，而且聽(tīng)力練習(xí)中我常常采用英語(yǔ)來(lái)報(bào)題號(hào)，所以學(xué)生對(duì)于數(shù)詞的發(fā)音不算... -
四年級(jí)上冊(cè) 《school》教學(xué)反思
在新授服裝單詞時(shí)，教學(xué)的內(nèi)容不同，教學(xué)活動(dòng)也要發(fā)生相應(yīng)的變化，活動(dòng)方式也不能千篇一律。課前我要求學(xué)生帶了一些有關(guān)本單元的服飾，課上我結(jié)合實(shí)物巧妙的設(shè)計(jì)了猜，摸等簡(jiǎn)單，有趣，易操作的活動(dòng)，通過(guò)各種形式的讀，反復(fù)練... -
四年級(jí)上冊(cè)《飛船上的特殊乘客》的教學(xué)反思
《飛船上的特殊乘客》是一篇略讀課文。課文介紹了經(jīng)過(guò)航天旅行的植物種子所發(fā)生的變化，產(chǎn)生變化的原因，以及經(jīng)選育之后果實(shí)的實(shí)用、藥用及他用。題目《飛船上的特殊乘客》運(yùn)用擬人的修辭手法吸引讀者，激起學(xué)生閱讀的興趣。這... -
四年級(jí)上冊(cè)《溶解的快與慢》教學(xué)反思范文
昨天我執(zhí)教了《溶解的快與慢》一課，回顧整節(jié)課的教學(xué)，覺(jué)得有許多地方在設(shè)計(jì)和教學(xué)中有缺乏之處，應(yīng)該反思一下。反思一：課堂容量。在當(dāng)初進(jìn)行優(yōu)秀教案的時(shí)候，基本依照教材的基本內(nèi)容，我布置了5個(gè)主要環(huán)節(jié)。師生一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)... -
四年級(jí)上冊(cè)《三顆紐扣的房子》個(gè)人的教學(xué)反思
《三顆紐扣的房子》是以“大與小“為主題的單元的主體課文之一，是一篇生動(dòng)的童話故事。這篇童話故事語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，通俗易懂，故事情節(jié)雖然不是起伏跌宕，但發(fā)展層次清晰。重復(fù)的情節(jié)，重復(fù)的語(yǔ)言，刻畫出窮木匠純樸，善良，美... -
四年級(jí)上冊(cè)《1億有多大》教學(xué)反思范文
《一億有多大》這節(jié)課的教學(xué)，我們是從測(cè)量硬幣的高度開(kāi)始的。一枚薄薄的、小小的硬幣捏在我手里，藏匿在我指縫間是那么的不起眼。讓孩子們將一億枚硬幣的高度跟國(guó)際大酒店一比高低，這大大激發(fā)了他們強(qiáng)烈的探索欲望，課剛開(kāi)始... -
四年級(jí)上冊(cè)《衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間》的數(shù)學(xué)教學(xué)反思
本課通過(guò)“有關(guān)人造衛(wèi)星的知識(shí)”引入一些有關(guān)人造衛(wèi)星運(yùn)行的數(shù)據(jù)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)能對(duì)較大的數(shù)進(jìn)行估計(jì)，并在具體活動(dòng)情境中探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我結(jié)合神七的發(fā)射，問(wèn)學(xué)生神舟七號(hào)是什么時(shí)候發(fā)射的？... -
四年級(jí)上冊(cè)《白鵝》優(yōu)秀教學(xué)反思
《白鵝》是四年級(jí)上學(xué)期第四單元的第一課，本課是著名的漫畫大師文學(xué)作家豐子凱先生描寫動(dòng)物的一篇佳作。為了向讀者展示了一個(gè)高傲的白鵝形象。作者運(yùn)用了總分、對(duì)比、擬人的方法來(lái)突出鵝的特點(diǎn)，同時(shí)還運(yùn)用反語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的感... -
四年級(jí)上冊(cè)《U7 OUR FUTURE JOBS》教學(xué)反思范文
四年級(jí)上冊(cè)U7 OUR FUTURE JOBS 教學(xué)目標(biāo)是掌握本課的詞匯短語(yǔ)及句型等。重點(diǎn)是單詞的記憶和句型的運(yùn)用。難點(diǎn)是SOLDIER的拼寫。因?yàn)槟翘靹偤檬切瞧诙?，這天的課剛好是下午的第二節(jié)，學(xué)生經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，到了下午有些疲倦... -
四年級(jí)上冊(cè)《觀察物體》案例與教學(xué)反思
案例（出示4個(gè)相同正方體擺成的物體）師：添一個(gè)小正方體，從正面看形狀不變，應(yīng)怎樣擺？學(xué)生思索片刻后，嘗試操作。教師走進(jìn)學(xué)生中欣賞、傾聽(tīng)、個(gè)別指導(dǎo)。師：好多同學(xué)都嘗試著不同的擺放，這種探索精神非常棒。有誰(shuí)愿意先來(lái)介... -
四年級(jí)上冊(cè)《飛向藍(lán)天的恐龍》的教學(xué)反思
蘇老師在《飛向藍(lán)天的恐龍》一課的教學(xué)中有這樣的一個(gè)環(huán)節(jié)：教師出示兩個(gè)句子，讓學(xué)生觀察比較：１、一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得越來(lái)越像鳥類。２、一些獵食性恐龍的身體變小，長(zhǎng)得像鳥類。生１：我發(fā)現(xiàn)第一句話比第二... -
四年級(jí)上冊(cè)《秋游》教學(xué)反思
前不久，執(zhí)教了《秋游》這一課，頗有感悟，現(xiàn)總結(jié)如下。一、提供動(dòng)口的平臺(tái)讓孩子興致勃勃地說(shuō)，讓孩子一吐為快，讓孩子能說(shuō)會(huì)道，這是孩子的需要，是語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)的一項(xiàng)目標(biāo)，也是主動(dòng)學(xué)習(xí)的一個(gè)標(biāo)志。本節(jié)課通過(guò)想象填空：天... -
四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》教學(xué)反思
四年級(jí)數(shù)學(xué)《角的度量》教學(xué)反思《角的度量》這是單元中的一個(gè)重點(diǎn)，它是在學(xué)生認(rèn)識(shí)角的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，也為后面利用量角器畫角作準(zhǔn)備的。學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)常見(jiàn)的問(wèn)題有二個(gè)：一是量角器的擺放，二是利用內(nèi)外圈的刻度正確讀...
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