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母雞教學設計第二課時一等獎
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母雞教學設計第二課時一等獎
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蕭紅《回憶魯迅先生》教學設計（第二課時）
教學目標：課文的研讀，感受偉人魯迅先日常生活中平易溫和的一面;學習本文通過捕捉有靈性的生活細節表現人物性格的寫作方法;引導學生學習魯迅先生克己待人待客、關愛親人、生命不息，戰斗不止的精神。教學重點：理解偉人魯迅豐... -
二年級語文第二課時《祖國山水多美麗》教學設計
教學內容：省編義務教材六年制第三冊第六課教學目標：通過比較、悟讀、表演、看錄像，讓學生領略祖國山水的美麗，激發他們熱愛祖國的思想感情。教學準備：1. 海洋、森林、草原等圖片。2. 錄音機、配樂磁帶。3. 有關祖國山水的課... -
《學畫第二課時 》教學設計
一、教學目標1、會用“什么時候，誰在哪里做什么”的句式寫句子，會把荷花、荷葉美的樣子說具體。2．能正確、流利地朗瀆課文。1．體會王冕想學畫的強烈愿望。懂得做事要有恒心，貴在天天堅持。二、教學過程一、復習檢查。1．抽... -
一年級數學下冊《第二課時讀數寫數》教學設計
教學目標1，讓學生初步理解個位、十位上的數所表示的意義，激發學生主動探究的欲望。2，能正確地讀、寫出100以內的各數。教具準備計數器1個 小棒100根 鉛筆24枝 投影片教學過程一、復習。l、數數。(1)一個一個地數，從27數到50... -
語文第二課時《美麗的武夷山》教學設計
一、教學目標 ：1、能夠通順、流利、有感情地朗讀課文，體會武夷山的美2、滲透進行句式訓練二、教學重點：體會武夷山的美，能夠美讀三、教學難點 ：能用邊讀邊想象的方法美讀課文四、教學過程 ：（一）復習生字：1、師：請小朋... -
第二課時《春聯》教學設計
教學目標：1、背誦課文中的五副對聯，并能在自己理解的基礎上加橫披。2、初步了解春聯講究對仗、追求聲律的特點。3、積累春聯及張貼方法。教學準備：ppt電子文稿、大紅春聯、練習紙（畫著門）。教學過程：一、簡介春聯歷史：春... -
語文第二課時《狼牙山五壯士》教學設計
【教學目標】1、通過朗讀，了解五壯士的英勇豪邁，體會五壯士愛人民、恨敵人的思想感情。2、注重讀書方法的指導，運用初讀想象畫面──品讀體會感情的讀書方法練習朗讀課文第四、五段，邊讀邊體會詞句的意思。3、帶著對五壯士無... -
《他發明了什么》教學設計(第二課時)
【教材分析】這篇課文是一篇故事性的說明文。文章寫的是二百年前美國獨立不久，政府為了捍衛主權，急需定制4萬多支毛瑟槍，一位叫惠特尼的青年挺身而出，發明了“標準化”的生產方式，在當時有限的制造工藝下，與總統簽定了生產... -
小學第二課時《史記》教學設計
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在理解、品味語言文字的過程中，體會司馬遷受辱后悲憤、矛盾的心情，以及最終忍辱負重、戰勝自我、發憤著書的精神。教學重點：在理解、品味語言文字的過程中，感受司馬遷牢記父... -
第二課時《跨越海峽的生命橋》教學設計
【學習目標】１、認識８個生字，會寫１２個生字。正確讀寫“跨越、海峽、桂樹、蒼白、紅潤、移植、談何容易、幸運、臺灣、襲擊、平安無事、期待、突如其來、空曠、暫停、骨肉同胞、血脈親情”等詞語。２、讀懂課文，理解“跨越... -
第二課時《巨人的花園》教學設計
能力目標通過多種形式讀課文，理清作者思路，把握人物，理解主題。品味課文生動、形象、準確的語言。情感目標培養學生自主、合作、探究學習的能力。喚起學生的情感體驗，激勵學生成為一個有愛心的人。教學重點引導學生了解故事... -
北京版數學第二課時《平行四邊形的特征和面積》教學設計
教學目標：1.使學生在理解的基礎上掌握平行四邊形的面積計算公式，能正確地計算平行四邊形的面積。2.通過操作、觀察、比較，發展學生的空間觀念，使學生初步認識轉化的思考方法在研究平行四邊形面積時的運用。3.培養學生的分析... -
百分數第二課時《成數》教學設計
作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的百分數第二課時《成數》教學設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋... -
《讀數寫數（第二課時）》教學設計范文
《讀數寫數（第二課時）》教學設計范文作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，借助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的《讀數寫數（第二課時）》教學... -
《傘花》(第二課時)教學設計
《傘花》(第二課時)教學設計一、出示圖片，談話。圖上畫著什么？（桃花、蝴蝶花、杜鵑花、牽牛花）這些花美嗎？大自然中的花這么美，這節課學習的傘花比大自然中的花更美。二、學習課文。輕聲朗讀課文，畫出寫傘花的句子。指名... -
第二課時《啄木鳥和大樹》教學設計
第二課時《啄木鳥和大樹》教學設計教學目標：1、理解“捉蟲、年輕力壯、危險、傷害、只好、枝條、干枯”等詞語的意思。2、學習課文2----9段，正確體會感嘆句和反問句所強調的不同語氣。3、明白大樹枯死的原因，懂得課文告訴我們... -
關于《紙船和風箏》第一課時教學設計
預設目標：1、 認識8個生字，會寫“祝福”2個字。2、 了解課文大意，精讀1-6自然段。3、 體會小熊和松鼠的友誼及友誼帶來的快樂。教學過程：一、 導入新課今天我們來學習20課，誰來讀課題？（指導讀好“箏”的輕聲）《紙船和風... -
全國公開課一等獎《小石潭記》教學設計
《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭記》。記敘了作者游玩的整個過程，以優美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。以下小編為各位同學準備了一篇一等獎的《... -
《孫中山破陋習》教學設計（三課時）
【教學要求】⒈學會本課生字，理解生字組成的詞語。⒉學會默讀，講述故事。⒊掌握課文主要內容，體會孫中山對纏足這一封建陋習的憎恨和他敢于同封建勢力作斗爭的精神。【教具準備】孫中山掛圖、插圖、投影片、詞卡。【教學時間... -
《圓明園的毀滅》教學設計(第一課時)
《圓明園的毀滅》是小學語文的課文。用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。以下是一篇關于《圓明園的毀滅》的教學設計范文，供大家學習參考...
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