文明修身活動策劃書

文明修身活動策劃書1

　　一 活動目的：

　　通過開展此活動，把大學生精神文明創建活動、公民道德教育活動、學風建設等各項工作結合并貫穿起來，分階段、分層次，由淺入深地開展教育、引導工作，使學生自覺樹立良好形象，提高綜合素質，改善學風、系風，逐步在全系形成“人人講文明、處處現文明”的人文環境，進一步推進我院素質教育和精神文明建設工作，營造素質教育的軟環境，引導和激勵我系學生奮發有為，自覺成才，成為我國現代建設事業合格的接-班人。

　　二 活動背景：

　　本活動的思想來源于船建論壇的第三期講座。在當今社會，很多同學無法找到理想的工作并不是因為知識的問題，更多的因素在于素質。這一因素使得很多的工作同我們剛畢業得大學生失之交臂。因此在此舉行本次得文明修身活動。

　　三 活動主題:“文明修身·詮釋文明·誠信敬業·彰顯自我”

　　四 活動對象：

　　浙江海洋學院的全體學生

　　五 活動過程：

　　1、 創文明典范

　　(一)、 文明活動典范(班級、系主題活動)

　　(二)、 星級宿舍典范

　　(三)、文明課堂典范(學習積極性高、到課率達98%以上、晚自習紀律好)

　　2、基礎文明修養

　　重點培養學生的社會公德意識和環境保護意識，使學生做到行為美、語言美、心靈美。

　　1)遵守社會公德，養成文明高雅的個人品質和行為規范;

　　2)培養良好學風，引導學生將主要精力投入到學習中來;

　　3)正視異性-交往，建立正確的愛情觀;

　　4)強化心理素質，正確處理日常生活中遇到的各種危機、困難;

　　3、愛校、愛國、愛民-意識的培養

　　重點培養學生的愛校、愛家 意識、集體主義感，使學生把文明修身活動與熱愛學校、

　　1)關心母校發展，加強愛校意識;

　　2)激發民族自信心、自豪感和愛國熱情;

　　3)感恩教育

　　六 具體實施過程

　　第一階段：動員宣傳

　　1)分別以條幅、海報、宣傳板、網絡等形式進行大規模宣傳。

　　宣傳標語：

　　“厚德端行、文明修身”;

　　“健言、健行、健心”;

　　“樹文明新風，塑文明形象，做文明大學生，建文明校園”

　　“外樹形象，內化素質。”

　　2)動員大會：

　　開展文明修身工程倡議大會;

　　3)以“文明修身”為主題開展班級學習、主題班會。

　　第二階段：

　　以系別為單位圍繞“文明修身”內容開展各種形式的討論會。

　　討論提綱：

　　(1)如何看待考試作弊現象?

　　(2)如何在課堂上尊重老師的勞動?

　　(3)如何看待大學校園里的亂涂、亂畫、亂扔現象，及日常生活中如何樹立環保意識?

　　(4)你眼里的課堂不文明行為有哪些?

　　(5)我們應該如何處理同學間的競爭與合作的關系?

　　(6)大學生應該遵守的網絡道德規范有哪些?

　　(7)當一些需要你參加的公益活動和你本人的具體利益有所沖突時，你如何處理呢?

　　(8)大學生應該如何對待愛情?

　　(9)學院的發展(如教學水平評估)與學生個人發展的關系?

　　第三階段：總結與展示階段：

　　我院對大學生文明修身工程進行總結，評選推薦在文明修身工程中表現優秀、突出的集體和個人。各班級、各系根據活動的開展情況，評選出“班級文明使者”、“系文明使者”若干，并在院內進行大規模的表彰、展示與宣傳。

文明修身活動策劃書2

　　一、活動主題：

　　大學生文明修身活動

二、活動目的：

　　通過開展以“大學生文明修身”為主題的活動，讓同學們意識到應在大學里提高自身的修養，提高大學生文明修養水平，營造文明、高雅的校園氛圍。

三．活動時間與地點：

　　活動時間： 11月17日—11月30日

　　活動地點：浙江大學城市學院

四．活動準備：

　　本次活動由團支部組織，班干部配合活動的實施，全班同學參與。具體實施采取由同學報名，組織分配任務的方式。

　　1、每個寢室發一份策劃書，鼓勵大家報名，積極參與。

　　2、根據同學們的意愿，進行分工，定負責人，分配具體任務。

　　3、組織執行任務，及時反饋情況。

五、活動實施：

　　㈠活動任務：

　　1、制做橫幅

　　內容：制作好橫幅，待簽名活動后掛在二食堂對面，11月23號之前完成并通過審批

　　任務：制做橫幅（標語：抵制不雅行為，爭做文明大學生）

　　2、問卷調查

　　問卷調查是此次活動的主要內容。我們將評選出校園十大不文明現象，為大家提供行為準則的參考。

　　(作者編輯：admin) 內容：11月23號之前完成問卷設計并通過審批，復印；發問卷做調查

　　任務：制作問卷（數量：200份）

　　分發問卷

　　*要求：為增加調查結果的可靠性，問卷要在寢室樓間和不同年級同學（人數比例）間進行合理分配。

　　4、現場簽名活動及問卷調查

　　內容：11月25日（星期四）中午在食堂門口進行簽名活動，并負責現場道具準備（桌子、簽字筆等）

　　任務：開展簽名

　　做問卷調查（目標完成80份）

　　3、問卷反饋

　　內容：對問卷結果進行統計，并對數據進行分析得出結論，公開展示成果（展示形式：展板等）

　　任務：統計問卷

　　問卷結果（即校園十大不文明現象）

　　成果制作

　　㈡活動時間安排：

　　時間

　　活動安排

　　備注

　　11月14日

　　發活動策劃

　　大家可根據活動內容選擇要參加的小組

　　11月17日（星期一）

　　各項活動人員分工及分配任務

　　班會

　　11月18日—22日

　　橫幅制作、問卷制作、部門審批

　　橫幅、問卷、桌椅等同時審批

　　11月25日

　　簽名活動，現場填寫部分問卷

　　11月25日—26日

　　完成所有調查問卷

　　11月27日—28日

　　問卷統計，結果分析總結

　　11月28日—30日

　　，大學生文明修身主題活動策劃書

　　制作展板，展示成果

　　㈢各項活動人員分配：共38人

　　橫幅制作：6人（1個組長）

　　問卷設計：4人（1個組長）

　　周四中午現場簽名：6人（1個組長）

　　現場問卷發放：6人（1個組長）

　　剩余問卷發放：8人（1個組長）

　　問卷統計與結果分析：8人（1個組長）