一、看拼音寫詞語。(10分)

　　yègōnghàolóngqìfēntiánxiōngjiēláizhīshí （）（）（）

　　lúshānzhēnmiànqǔxífuhuóguāncai （）（）（）

　　二、給多音字選擇正確讀音，并給另一個組詞。（6分）

　　shǔ（）zh?。ǎヽhāi（）

　　shù（）zhá（）chā（）

　　數(shù)不勝數(shù)掙扎誤差

　　三、按要求寫詞語。（9分）

　　ABB式______________

　　ABAB式______________AABB式______________ABCC式______________

　　含有近義詞的______________含有近義詞的_______________

　　帶“龍”字的______________帶“火”字的______________ 帶“光”字的______________

　　四、加標點，使句子意思與括號里的要求相符。（6分）

　　1．王紅李艷參加演出了（別人向王紅說）

　　2．王紅李艷參加演出了（陳述王李二人都參加了）

　　3．王紅李艷參加演出了（王紅告訴別人李艷參加了）

　　五、寫出下列各句的修辭手法。（7分）

　　1．生物真是人類的好老師啊！（）

　　2．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）

　　3．你難道要違背人類的真理嗎？（）

　　4．他在呼喚什么？在呼喚和平。（）

　　5．說話的聲波能碰到藍天，伸出手來能碰到藍天。（）

　　6．他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。（）

　　7．春種一粒粟，秋收萬顆子。（）

　　六、亂句重組。（5分）

　?。ǎ┧胱聛頃r，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位?！?（）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來看書?！?（）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？” （）話剛說完，馬克思果然跨進門來。 （）一天清晨，倫敦博物館里，有位讀者，見有個空位，便走了過來。

　　七．根據(jù)課文內(nèi)容填空或翻譯。（17分）

　　1．己所不欲，____________________。____________________，仁者樂山。吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？____________________，傳不習乎？

　　2．老吾老以及人之老，____________________。富貴不能淫，_______________，____________________，此為謂大丈夫。

　　3．____________，金石為開。

　　4．____________，君子以自強不息。

　　5．寫鬼寫妖高人一等，____________________。書到用時方恨少，______________ ________。

　　6．讀萬卷書，____________________。

　　7．乘興而行，____________________。

　　8．“是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也”意思是____________________________ __________________________________________________。

　　9．“有赴飲夜歸者，值大雨，持蓋自蔽?！币馑际莀_______________________________________。

　　10．“以待餓者而食之”意思是_______________________________________________。

　　11．“因奮力擠之橋下而趨”意思是_____________________________________________。

　　12．“得無楚之水土使民善盜耶”意思是________________________________________。

　　八．閱讀短文，完成練習。（15分）

　　古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常（奇妙奇怪）的方法，在戰(zhàn)車的軛上打了一串結(jié)。他（斷言預(yù)言）：誰能打開這個結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年還沒有一個人將繩結(jié)打開。這時，亞歷山大率軍入侵小亞細亞，他來到第葛士繩結(jié)前，不加考慮便拔劍砍斷了它。后來，他（居然果然）一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國。 一個孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后忍著巨痛艱難地走到醫(yī)院。雖然缺少了一個腳趾，但這個孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。 一位年輕人到一家餐館應(yīng)征，老板問：在人群（密集集合）的餐廳里，如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn)即將要跌落該怎么辦？許多應(yīng)征著都答非所問。這個年輕人答道：如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己。最后，這位年輕人成大事了。 亞歷山大（武斷果斷）地劍砍繩結(jié)，說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式；小孩果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命；年輕人果斷地把即刻傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個特定的時刻，你只有敢于舍棄，才有機會獲得更長遠的利益。即使遭受難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。 正確的思考往往（蘊涵發(fā)現(xiàn)）于取舍之間，因為不這樣做，就那樣做，是由一個人的思考力確定。不少人看似素質(zhì)很高，但他們因為難以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標。成大事者有進僅僅在于抓住了一兩次別人忽視了的機遇，而機遇的獲取，關(guān)鍵在于你是否能夠在人生道路上進行果斷地取舍。

　　1．為短文加一個標題，寫在文章前面的橫線上。（2分）

　　2．把文中括號內(nèi)不恰當?shù)脑~語劃掉。（3分）

　　3．寫出下列詞語的近義詞。（2分） 舍棄――（）機遇――（）

　　4．寫出下列詞語的反義詞。（2分） 果斷――（）忽視――（）

　　5．短文講了哪三個小故事。（3分）

　　（1）____________________________________________________________

　?。?）____________________________________________________________

　?。?）____________________________________________________________

　　6．這篇短文告訴我們一個什么道理？（1分）

　　____________________________________________________________

　　7．亞歷山大舍棄的傳統(tǒng)的思維方式可能是什么？請試著寫一寫。（1分） ____________________________________________________________

　　8．孩子果斷地割掉中毒的腳趾，你認為值得嗎？為什么？（1分） ____________________________________________________________

　　九．作文。（25分）

　　題目：我擁有一個美好的心愿

　　要求：你的心中擁有一個怎樣美好的心愿？也許是想當一名人民教師，從事陽光底下最燦爛的事業(yè)；也許是想當一個醫(yī)生，為病人解除病痛；還也許是想當一個軍人，守衛(wèi)祖國的邊關(guān)……請你寫下自己的心愿，并設(shè)想你將怎樣實現(xiàn)它。