初中語文七年級上第三單元過關測試試卷

一、基礎知識及運用（39分）

　　1、選出每組中字形或注音全部正確的一項。（2分）（ ）

　　A、洗濯（zhuó） 厄（è）運 嬉（xī）戲 蛻（tuì）變

　　B、風韻（yùn） 扒（pā）竊 庸（yōng）人 姊（jiě）妹

　　C、蹂躪（lìn） 奢（shē）望 金窖（jiào） 湛籃(lán)

　　D、寂寥（liǎo） 猝 (cù)然 點輟 (zhuì) 墮（zhuì）落

　　2．下列詞語中有四個錯別字，請找出來并在表格中訂正。（4分）

　　呼朋引伴 花技招展 德高望眾 波光明滅

　　凡花嫩葉 抖摟精神 津津樂道 返老還童

　　3．下列詞語中加點的詞語解釋有誤的一項是（ ）（3分）

　　A．朗潤（明朗潤澤）響晴（晴朗無云）黃暈（昏暗不明亮）澹澹（水波蕩漾的樣子）

　　B． 賣弄（炫耀）玄奧（玄秘深奧）宛轉（形容聲音圓潤柔美）星漢（銀河）

　　C．烘托（襯托）禪心（佛教指清靜，無雜念）寥闊（高遠空曠）暖樹（溫暖的樹）

　　D．舒活（舒展，活動）竦峙（高高地挺立著）夢寐（睡夢）響晴（天空中晴朗無云）

　　4．下列各句中的橫線處依次應填入的詞語是（ ）（3分）

　　①他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 著。

　　②因為有這樣 的冬天，干啥還希望別的呢？

　　③趕快跑到一棵老柏樹下， 的老柏樹立即撐起了大傘。

　　④放下 過稻香的鐮刀。

　　A．靜默 慈善 慈祥 飽食 B．慈祥 慈善 飽食 靜默

　　C．飽食 靜默 慈善 慈祥 D．慈祥 靜默 慈善 飽食

　　5．下面一段話中的空缺處，填入最恰當的使文意連貫一句話是（ ）

　　（3分）

　　古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，________ ，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

　　A小村莊的房頂上臥著點雪 B點雪臥在小村莊的房頂上

　　C房頂上的小村莊臥著點雪 D點雪臥在房頂上的小村莊

　　6、根據語境，在橫線處填寫恰當的詞語。(3分)

　　(1)父親 地說：你是個學生，怎能不刻苦學習呢？

　　(2)老師 地說：你果然是個有上進心的孩子，學習比過去努力多了。

　　7、仿照例句，另外再寫一個句子。(3分)

　　例句：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。

　　仿句：理想是 。沒有理想，就沒有 ；而沒有 ，就沒有 。

　　8、古詩文默寫(18分)

　　（1）、 ，禪房花木深。

　　（2）、《次北固山下》一詩的頷聯是 ， 。

　　（3）、《天凈沙?秋思》的主旨句是 ， 。

　　（4）、《錢塘湖春行》中描寫鶯燕爭春的詩句是_______ ，___________ 。

　　（5）、《過故人莊》中描寫農村美麗風光景象的句子是_________ ，_____ 。

　　（6）、 ，隔江猶唱后庭花。

　　（7）何當共剪西窗燭， 。

　　（8）我寄愁心與明月， 。

　　（9）《論語》是___________________________的一部書，是__ 經典著作之一。其中論述學與思的辯證關系的句子是： ， 。論述學習態度，告訴人們不要不懂裝懂的名句是：

二、閱讀理解（61分）

　　（一）閱讀下面文言文語段，完成11---14題。（17分）

　　《論語》十則

　　（1）子曰：學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?(《學而》)

　　（2）曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？（《學而》）

　　（3）子曰：溫故而知新，可以為師矣。(《為政》)

　　（4）子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。(《為政》)

　　（5）子曰：由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。(《為政》)

　　（6）子曰：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。（《里仁》）

　　（7）子曰：三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。（《述而》）

　　（8）曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？（《泰伯》）

　　（9）子曰：歲寒，然后知松柏之后凋也。（《子罕》）

　　（10）子貢問曰：有一言而可以終身行之者乎？（子曰：其恕乎!己所不欲，勿施于人。（《衛靈公》）

　　9．找出下列句中的通假字，并解釋。（3分）

　　（1）不亦說乎 （2）誨女知之乎

　　（3）是知也

　　10．按要求用原文填空。（6分）

　　（1）寫出課文中談學習方法的兩個句子：

　　答：

　　（2）寫出課文中談學習態度的兩個句子：

　　答：

　　（3）寫出課文中談個人修養的兩個句子：

　　答：

　　11、解釋下列句子中的詞語：（4分）

　　⑴、人不知而不慍 ⑵、學而不思則罔

　　⑶、見賢思齊焉 ⑷、誨女知之乎

　　12、譯句：（4分）

　　⑴士不可以不弘毅，任重而道遠。

　　⑵己所不欲，勿施于人。

（二）閱讀下面文段，回答問題：（28分）

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的`夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

　　13、劃分層次，并說說兩層分別描寫了什么，第一層和第二層寫法上有什么不同？（3分）

　　答：

　　14、這段文字描寫的春雨的特點有： （2分）

　　15、這段描繪了一幅春雨圖，這幅畫著力表現的特征。（2分）

　　16、看，像牛毛，像花針，像細絲是一個比喻句，像牛毛寫出了雨 的特征；像花針寫出了雨 的特征；像細絲寫出了雨 的特征。（3分）

　　17、小草兒也青得逼你的眼中逼字突出了小草 的特點。逼字的作用是。（4分）

　　18、可別惱指的是（ ）（3分）

　　Ａ、雨是最尋常的 Ｂ、一下就是三兩天

　　Ｃ、看，像牛毛，像花針，像細絲 Ｄ、人家屋頂上全籠著一層薄煙

　　19、與文中人家這個詞用法相同的一句是（ ）（3分）

　　Ａ、人家都不怕，就你怕。 Ｂ、你把東西快給人家送回去吧。

　　Ｃ、這個村子有百十戶人家。 Ｄ、原來是你呀，差點把人家嚇死！

　　20、摘錄有關詞句填空：（3分）

　　⑴最能表現景物色澤清亮晶瑩的一個動詞是 。

　　⑵運用擬人物法傳達出春雨中的鄉村安靜和平氣氛的一個詞是 。

　　⑶最能顯示江南地方色彩的一句話是 。

　　21、寫景當中往往寄寓著感情。該段文字字里行間滲透著 的感情。（2分）

　　22、對樹葉兒戴著笠幾句描寫順序表述正確的一項是（ ）（3分）

　　Ａ、先動景后靜景；先近景后遠景；先繪物后寫人。

　　Ｂ、先靜景后動景；先遠景后近景；先繪物后寫人。

　　Ｃ、先靜景后動景；先近景后遠景；先繪物后寫人。

　　Ｄ、先動景后靜景；先遠景后近景；先寫人后繪物。