一、給下面的草帽選擇正確讀音，用線連一連。（6分）
二、根據(jù)拼音寫(xiě)一寫(xiě)。（10分）
jìnɡ zi kē xué zhěnɡ jié shī ɡē kuài màn
zhàn chǎnɡ lì kè zhǐ huī bēn pǎo lí kāi
三、按要求完成下列各題。（21分）
1．看圖寫(xiě)反義詞。（6分）
?。ǜ撸?低） （ ）——（ ）
?。? ）——（ ） （ ）——（ ）
2．比一比，再組詞。（5分）
耍（ ） 轎（ ） 歷（ ） 匹（ ） 渴（ ）
要（ ） 郊（ ） 厲（ ） 區(qū)（ ） 喝（ ）
3．讓花兒開(kāi)出美麗的花。（寫(xiě)出下列偏旁的字）（6分）
4．照樣子，寫(xiě)幾個(gè)表示動(dòng)作的詞。（3分）
5．讀一讀，連一連。（3分）
四、讓詞語(yǔ)寶寶回到句子?jì)寢屔磉?。?分）
1．小鹿生病了，（ ）躺在床上養(yǎng)病。
2．花骨朵兒（ ）長(zhǎng)大了。
3．老師在休息，小明（ ）走進(jìn)教室。
五、句子模仿秀。（9分）
例1：我們把一株紫丁香栽在老師窗前。
把 放在 。
例2：太陽(yáng)越升越高，天氣越來(lái)越熱了。
越 越 ， 越 越 。
例3：小猴想請(qǐng)爸爸摘幾個(gè)桃子。爸爸，請(qǐng)您給我摘幾個(gè)桃子，好嗎？
老爺爺想請(qǐng)小暢帶個(gè)路。
六、順著圖中的路線，看看你能找到多少個(gè)六個(gè)字的句子。（6分）
1．
2．
3．
4．
5．
6．
七、口語(yǔ)交際廳。（5分）
談理想
金色的童年，純真的夢(mèng)想，每個(gè)人都有自己的理想，有的同學(xué)想做一名人類(lèi)靈魂的工程師，有的同學(xué)……你長(zhǎng)大了想做什么？
我長(zhǎng)大了要：
八、課文感悟。（11分）
1．華羅庚揚(yáng)了揚(yáng)手中的報(bào)紙說(shuō)：“我們的`祖國(guó)解放了。這一天總算盼到了！”
?。?） 用橫線畫(huà)出華羅庚說(shuō)的話。（3分）
?。?）“這一天”是哪一天？ 我們祖國(guó)解放的時(shí)間是：
今年是我們偉大祖國(guó)成立 周年。（3分）
（3）“總算”說(shuō)明了什么？ （2分）
2．河水載著小露珠，流向了一望無(wú)際的大?！÷吨榭吹降拇蠛Ｊ沁@樣的：
?。?分）
九、快樂(lè)閱讀。（10分）
一天， 五只母雞過(guò)木橋，橋板壞了，它們不知道。白母雞“哎呀”一聲掉進(jìn)
里，它和白母雞在滾滾的波濤里緊緊地抱在一起，怎么也上不了岸。黑母雞卻在一邊“咯咯”地冷笑著說(shuō)：“不會(huì)游泳，還往河里跳！”黃母雞連忙向河里扔枯樹(shù)枝，讓樹(shù)枝擋住水中的雞，不被沖跑，還叫著：“救命，救命??！”
這時(shí)候，白鵝、花鴨隨聲趕到。“撲通！撲通！”它們把落水的母雞救上了岸。金母雞呢？大家都在找。忽聽(tīng)“刺刺刺”鋸子響。哦，原來(lái)它請(qǐng)來(lái)了木工啄木鳥(niǎo)，正在一起忙著修橋！
1．請(qǐng)你為短文起一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線。（3分）
2．短文寫(xiě)了（）種小動(dòng)物。它們是： （3分）
3．當(dāng)白母雞掉進(jìn)河里時(shí)，其他母雞的表現(xiàn)怎樣？請(qǐng)你連線！（4分）
花母雞 請(qǐng)來(lái)了木工啄木鳥(niǎo)
黑母雞 急忙跳進(jìn)河里和白母雞緊緊地抱在一起
金母雞 在一邊冷笑著說(shuō)：“不會(huì)游泳，還往河里跳！”
黃母雞 連忙向河里扔枯樹(shù)枝
十、快樂(lè)寫(xiě)話。（16分）
夏天，牽牛花競(jìng)相開(kāi)放，小朋友和奶奶在干什么呢？會(huì)說(shuō)些什么呢？用幾句話寫(xiě)一樣寫(xiě)。
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