《小雨沙沙沙》是一首天真、活潑的兒童歌曲，那么教師該怎么制定教案呢?今天小編就與大家分享：語言教案散文小雨沙沙，希望對大家的學習有幫助!

　　散文小雨沙沙語言教案

　　課題：小學一年級音樂下冊第二單元《春天來了》

　　課時：第一課時

　　教學內容：

　　歌曲《小雨沙沙沙》

　　教學目標：

　　1.學會歌曲《小雨沙沙沙》，并能用語言、動作、圖畫等表達對樂曲的感受。

　　2.用自己喜歡的方式為歌曲《小雨沙沙沙》伴奏或者伴表演動作。

　　3.培養學生能正確的感知美，理解音樂作品，進一步激發學生學習音樂的興趣。

　　4.初步了解沙錘名稱及使用技巧。

　　教學重點：

　　1.進一步激發學生學習音樂的興趣，在音樂活動中培養學生的想象力和創造力。

　　2.培養學生有表情的歌唱，并在學唱中注意培養學生的節奏律動感。

　　教學難點：

　　1.為歌曲創編舞蹈表演動作。

　　2.學生探索 不同節奏型的 伴奏節律。

　　3.了解沙錘名稱及使用技巧。

　　教材分析：

　　《小雨沙沙沙》是一首天真、活潑的兒童歌曲，bE大調，全曲是由四個樂句構成的單樂段結構，其中 第一樂句與第三樂句完全相同，第二樂句與第四樂句除了句末落音不同外，其它三小節完全相同。每個樂句開始時下行的旋律線和緊接著同音反復的八分音符旋律進行，映襯著一種輕巧、活潑的情緒。演唱時采用中速，注意保持活潑情緒，在歌詞“小雨沙沙沙”處應處理的弱一些，以表現春雨潤物細無聲的春景。

　　教具學具使用：

　　電腦多媒體課件、 錄音機，磁帶，伴唱帶等笑臉將禮品等。