《小雨沙沙沙》是一首天真、活潑的兒童歌曲,那么教師該怎么制定教案呢?今天小編就與大家分享:語言教案散文小雨沙沙,希望對大家的學(xué)習(xí)有幫助!
散文小雨沙沙語言教案
課題:小學(xué)一年級音樂下冊第二單元《春天來了》
課時:第一課時
教學(xué)內(nèi)容:
歌曲《小雨沙沙沙》
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會歌曲《小雨沙沙沙》,并能用語言、動作、圖畫等表達(dá)對樂曲的感受。
2.用自己喜歡的方式為歌曲《小雨沙沙沙》伴奏或者伴表演動作。
3.培養(yǎng)學(xué)生能正確的感知美,理解音樂作品,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。
4.初步了解沙錘名稱及使用技巧。
教學(xué)重點(diǎn):
1.進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,在音樂活動中培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
2.培養(yǎng)學(xué)生有表情的歌唱,并在學(xué)唱中注意培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏律動感。
教學(xué)難點(diǎn):
1.為歌曲創(chuàng)編舞蹈表演動作。
2.學(xué)生探索 不同節(jié)奏型的 伴奏節(jié)律。
3.了解沙錘名稱及使用技巧。
教材分析:
《小雨沙沙沙》是一首天真、活潑的兒童歌曲,bE大調(diào),全曲是由四個樂句構(gòu)成的單樂段結(jié)構(gòu),其中 第一樂句與第三樂句完全相同,第二樂句與第四樂句除了句末落音不同外,其它三小節(jié)完全相同。每個樂句開始時下行的旋律線和緊接著同音反復(fù)的八分音符旋律進(jìn)行,映襯著一種輕巧、活潑的情緒。演唱時采用中速,注意保持活潑情緒,在歌詞“小雨沙沙沙”處應(yīng)處理的弱一些,以表現(xiàn)春雨潤物細(xì)無聲的春景。
教具學(xué)具使用:
電腦多媒體課件、 錄音機(jī),磁帶,伴唱帶等笑臉將禮品等。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/meiwen/sanwen/387768.htm