《小雨沙沙沙》是一首天真、活潑的兒童歌曲，那么教師該怎么制定教案呢?今天小編就與大家分享：語言教案散文小雨沙沙，希望對大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　散文小雨沙沙語言教案

　　課題：小學(xué)一年級音樂下冊第二單元《春天來了》

　　課時：第一課時

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　歌曲《小雨沙沙沙》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會歌曲《小雨沙沙沙》，并能用語言、動作、圖畫等表達(dá)對樂曲的感受。

　　2.用自己喜歡的方式為歌曲《小雨沙沙沙》伴奏或者伴表演動作。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生能正確的感知美，理解音樂作品，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。

　　4.初步了解沙錘名稱及使用技巧。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，在音樂活動中培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生有表情的歌唱，并在學(xué)唱中注意培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏律動感。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.為歌曲創(chuàng)編舞蹈表演動作。

　　2.學(xué)生探索 不同節(jié)奏型的 伴奏節(jié)律。

　　3.了解沙錘名稱及使用技巧。

　　教材分析：

　　《小雨沙沙沙》是一首天真、活潑的兒童歌曲，bE大調(diào)，全曲是由四個樂句構(gòu)成的單樂段結(jié)構(gòu)，其中 第一樂句與第三樂句完全相同，第二樂句與第四樂句除了句末落音不同外，其它三小節(jié)完全相同。每個樂句開始時下行的旋律線和緊接著同音反復(fù)的八分音符旋律進(jìn)行，映襯著一種輕巧、活潑的情緒。演唱時采用中速，注意保持活潑情緒，在歌詞“小雨沙沙沙”處應(yīng)處理的弱一些，以表現(xiàn)春雨潤物細(xì)無聲的春景。

　　教具學(xué)具使用：

　　電腦多媒體課件、 錄音機(jī)，磁帶，伴唱帶等笑臉將禮品等。