活動目標

　　1、學習快樂，嘗試在不快樂的情況下，試圖讓自己快樂。

　　2、通過討論、記錄等方式，找尋讓自己快樂的方法。

　　3、了解心情愉快對身心健康的重要性。

　　活動準備

　　1、課件—動畫片：我快樂

　　2、小戲臺幕布。

　　活動過程

　　一、動畫片導入，激發幼兒興趣。

　　1、引導幼兒從動物的表情上來觀察、比較。

　　2、你看出來這些動物的表情有什么不同嗎？有哪些表現？

　　很高興的笑

　　皺著眉頭

　　憤怒的樣子

　　3、了解表情和心情的關系，并選用合適的詞來形容。

　?。ü膭钣變河枚喾N詞匯來表達。）

　　喜笑顏開

　　悶悶不樂

　　愁眉不展

　　忐忑不安等等

　　二、結合動畫片，了解不快樂的原因，幫助自己或他人找到快樂的方法。

　　1、說說小動物會因為什么事情而快樂。

　?。ㄓ變航Y合自己的經驗，大膽表述。）

　　2、說說小動物會因為什么事情而不快樂。

　　小動物有這么多不快樂的事情，我們一起來想想辦法，

　　如何讓他快樂起來呢？

　　3、你遇到過什么不快樂的事情？

　?。ㄗ層變簝A訴自己心中不愉快的事，排解一下心情）

　　4、你有沒有想辦法讓自己快樂？現在，如果你再遇到不快樂的事情，怎么讓自己變得快樂呢？

　　（引導幼兒想出各種愉快的辦法）

　　三、游戲：可笑的“鬼臉”

　　1、給幼兒提供一個小戲臺屏幕，分別請幼兒站在幕布后面。

　　在幕布上面露臉時，給小朋友做一個“鬼臉”，然后說：我是×××。

　　2、根據幼兒的興趣，變換形式反復進行，讓幼兒沉浸在快樂的情緒中。

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