課時:
第一課時
教學內容:
1、唱《小猴子》
2、聽《尤開迪》
3、動跟隨《尤開迪》的音樂跳舞
教學目標
1、情感目標
學生在聽賞《尤開迪》、《野蜂飛舞》活動中感受活潑、歡快的情緒,體驗人與動物,人與大自然的和諧。
2、能力目標
能注意集中的聆聽音樂,嘗試用體態語言來表現
3、技能目標
能熟練地演唱《小猴子》,并能用動作表現歌曲的情境。
教材分析
本課以“聽”貫穿全課。旨在
引起對音響和音樂的探索興趣。
學生分析
生活積累的不足,需要老師的幫助
教學過程
一、導入:
1、朋友們,天氣這么晴朗,我們一起手拉手出去郊游好嗎?
野營的隊伍出發啦!
2、聽《尤開迪》
1、和老師正常交流
二、欣賞《尤開迪》及律動
1、小朋友出去野營是的心情是怎么樣的?出示題目
2、演唱歌曲,教師做好示范。注意音準
3、帶領學生隊列前進,隨著音樂做攀登、撥開草叢、下坡等動作。
1、體會歌曲輕快、活潑的情緒
2、嘗試跟唱歌曲
3、學生跟著音樂的節拍行進跳舞
三、學唱《小猴子》
1、聽聽我們碰到了誰?聽《小猴子》
2、聽錄音范唱。小猴子在做什么啊?
3、了解小猴子的生活習性,模仿小猴子的動作。并配合老師范唱,在間奏處做動作。
4、按歌曲節奏朗讀歌詞。提示學生空出小間奏。
5、分句教唱歌曲。完整地演唱歌曲。
6、試著背唱歌曲,間奏處模仿小猴子的動作。
1、初步了解歌曲的歌詞
2、有節奏的做撓腮、手搭涼棚跳遠等動作。
3、朗讀歌詞
4、分句學唱
5、演唱表演
四、欣賞《野蜂飛舞》
1、小朋友們唱得真好聽,我們走啊走啊,又碰見誰了?聽《野蜂飛舞》
2、聽了這段音樂你想象它描繪的什么動物呢?做做它的動作呢?
3、復聽音樂,想象你看到了一幅什么樣的畫面?能不能為這段音樂取個名字?引導定名《野蜂飛舞》
五、結束教學
隨著《尤開迪》跳舞離開教室
1、聽歌曲想象
2、按照自己的想象隨音樂做動作。
3、想象畫面可以試著畫一畫。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/760562.htm