課時(shí)：

　　第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容:

　　1、唱《小猴子》

　　2、聽(tīng)《尤開(kāi)迪》

　　3、動(dòng)跟隨《尤開(kāi)迪》的音樂(lè)跳舞

教學(xué)目標(biāo)

　　1、情感目標(biāo)

　　學(xué)生在聽(tīng)賞《尤開(kāi)迪》、《野蜂飛舞》活動(dòng)中感受活潑、歡快的情緒，體驗(yàn)人與動(dòng)物，人與大自然的和諧。

　　2、能力目標(biāo)

　　能注意集中的聆聽(tīng)音樂(lè)，嘗試用體態(tài)語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)

　　3、技能目標(biāo)

　　能熟練地演唱《小猴子》，并能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的情境。

教材分析

　　本課以“聽(tīng)”貫穿全課。旨在

　　引起對(duì)音響和音樂(lè)的探索興趣。

學(xué)生分析

　　生活積累的不足，需要老師的幫助

教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入：

　　1、朋友們，天氣這么晴朗，我們一起手拉手出去郊游好嗎？

　　野營(yíng)的隊(duì)伍出發(fā)啦！

　　2、聽(tīng)《尤開(kāi)迪》

　　1、和老師正常交流

　　二、欣賞《尤開(kāi)迪》及律動(dòng)

　　1、小朋友出去野營(yíng)是的心情是怎么樣的？出示題目

　　2、演唱歌曲，教師做好示范。注意音準(zhǔn)

　　3、帶領(lǐng)學(xué)生隊(duì)列前進(jìn)，隨著音樂(lè)做攀登、撥開(kāi)草叢、下坡等動(dòng)作。

　　1、體會(huì)歌曲輕快、活潑的情緒

　　2、嘗試跟唱歌曲

　　3、學(xué)生跟著音樂(lè)的節(jié)拍行進(jìn)跳舞

　　三、學(xué)唱《小猴子》

　　1、聽(tīng)聽(tīng)我們碰到了誰(shuí)？聽(tīng)《小猴子》

　　2、聽(tīng)錄音范唱。小猴子在做什么啊？

　　3、了解小猴子的生活習(xí)性，模仿小猴子的動(dòng)作。并配合老師范唱，在間奏處做動(dòng)作。

　　4、按歌曲節(jié)奏朗讀歌詞。提示學(xué)生空出小間奏。

　　5、分句教唱歌曲。完整地演唱歌曲。

　　6、試著背唱歌曲，間奏處模仿小猴子的動(dòng)作。

　　1、初步了解歌曲的歌詞

　　2、有節(jié)奏的做撓腮、手搭涼棚跳遠(yuǎn)等動(dòng)作。

　　3、朗讀歌詞

　　4、分句學(xué)唱

　　5、演唱表演

　　四、欣賞《野蜂飛舞》

　　1、小朋友們唱得真好聽(tīng)，我們走啊走啊，又碰見(jiàn)誰(shuí)了？聽(tīng)《野蜂飛舞》

　　2、聽(tīng)了這段音樂(lè)你想象它描繪的什么動(dòng)物呢？做做它的動(dòng)作呢？

　　3、復(fù)聽(tīng)音樂(lè)，想象你看到了一幅什么樣的畫(huà)面？能不能為這段音樂(lè)取個(gè)名字？引導(dǎo)定名《野蜂飛舞》

　　五、結(jié)束教學(xué)

　　隨著《尤開(kāi)迪》跳舞離開(kāi)教室

　　1、聽(tīng)歌曲想象

　　2、按照自己的想象隨音樂(lè)做動(dòng)作。

　　3、想象畫(huà)面可以試著畫(huà)一畫(huà)。