課時(shí):
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:
1、唱《小猴子》
2、聽(tīng)《尤開(kāi)迪》
3、動(dòng)跟隨《尤開(kāi)迪》的音樂(lè)跳舞
教學(xué)目標(biāo)
1、情感目標(biāo)
學(xué)生在聽(tīng)賞《尤開(kāi)迪》、《野蜂飛舞》活動(dòng)中感受活潑、歡快的情緒,體驗(yàn)人與動(dòng)物,人與大自然的和諧。
2、能力目標(biāo)
能注意集中的聆聽(tīng)音樂(lè),嘗試用體態(tài)語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)
3、技能目標(biāo)
能熟練地演唱《小猴子》,并能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的情境。
教材分析
本課以“聽(tīng)”貫穿全課。旨在
引起對(duì)音響和音樂(lè)的探索興趣。
學(xué)生分析
生活積累的不足,需要老師的幫助
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入:
1、朋友們,天氣這么晴朗,我們一起手拉手出去郊游好嗎?
野營(yíng)的隊(duì)伍出發(fā)啦!
2、聽(tīng)《尤開(kāi)迪》
1、和老師正常交流
二、欣賞《尤開(kāi)迪》及律動(dòng)
1、小朋友出去野營(yíng)是的心情是怎么樣的?出示題目
2、演唱歌曲,教師做好示范。注意音準(zhǔn)
3、帶領(lǐng)學(xué)生隊(duì)列前進(jìn),隨著音樂(lè)做攀登、撥開(kāi)草叢、下坡等動(dòng)作。
1、體會(huì)歌曲輕快、活潑的情緒
2、嘗試跟唱歌曲
3、學(xué)生跟著音樂(lè)的節(jié)拍行進(jìn)跳舞
三、學(xué)唱《小猴子》
1、聽(tīng)聽(tīng)我們碰到了誰(shuí)?聽(tīng)《小猴子》
2、聽(tīng)錄音范唱。小猴子在做什么啊?
3、了解小猴子的生活習(xí)性,模仿小猴子的動(dòng)作。并配合老師范唱,在間奏處做動(dòng)作。
4、按歌曲節(jié)奏朗讀歌詞。提示學(xué)生空出小間奏。
5、分句教唱歌曲。完整地演唱歌曲。
6、試著背唱歌曲,間奏處模仿小猴子的動(dòng)作。
1、初步了解歌曲的歌詞
2、有節(jié)奏的做撓腮、手搭涼棚跳遠(yuǎn)等動(dòng)作。
3、朗讀歌詞
4、分句學(xué)唱
5、演唱表演
四、欣賞《野蜂飛舞》
1、小朋友們唱得真好聽(tīng),我們走啊走啊,又碰見(jiàn)誰(shuí)了?聽(tīng)《野蜂飛舞》
2、聽(tīng)了這段音樂(lè)你想象它描繪的什么動(dòng)物呢?做做它的動(dòng)作呢?
3、復(fù)聽(tīng)音樂(lè),想象你看到了一幅什么樣的畫(huà)面?能不能為這段音樂(lè)取個(gè)名字?引導(dǎo)定名《野蜂飛舞》
五、結(jié)束教學(xué)
隨著《尤開(kāi)迪》跳舞離開(kāi)教室
1、聽(tīng)歌曲想象
2、按照自己的想象隨音樂(lè)做動(dòng)作。
3、想象畫(huà)面可以試著畫(huà)一畫(huà)。
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